专题组织生活会和民主评议党员全套汇编(10份，含表格4张)
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2024-02-22
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专题组织生活会和民主评议党员全套汇编(10 份，
含表格 4 张)
目录
党支部专题组织生活会和开展民主评议党员实施方案
党支部专题组织生活会检视剖析材料
党支部专题组织生活会党员个人发言提纲
党支部专题组织生活会会议议程
党小组会前个人自评互评议程
党支部专题组织生活会主持词
党支部谈心谈话提醒单
党支部年度支部工作测评表（样表 2张）
党支部民主评议党员测评表（样表 1张）
党支部党员检视问题清单（表 1张）
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篇 1
党支部召开专题组织生活会和开展民主评议党员实施方案
一、会前准备
（一）组织学习
召开专题组织生活会前，通过召开党员大会集中学习和个人自学相结
合的形式开展以下内容的学习：
内容 1：习近平新时代中国特色社会主义思想（党支部中的县处级以
上领导干部结合个人学习情况从《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论
述选编》中选出 2~3 篇学习效果相对薄弱的篇章重新学习，普通党员结合
个人学习情况从《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》中选出
2~3 篇学习效果相对薄弱的篇章重新学习）；【自学】
内容 2：习近平总书记在出席庆祝中华人民共和国成立 70 周年系列活
动时的重要讲话；【自学+集中学习】
内容 3：习近平总书记在党的十九届四中全会上的重要讲话（即关于
《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度 推进国家治理体系和治
理能力现代化若干重大问题的决定》的说明）；【自学+集中学习】
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内容 4：《中国共产党章程》第一章中的第一条、第二条、第三条、
第四条关于党员条件和义务权利的内容；【自学+集中学习】
内容 5：《中国共产党廉洁自律准则》、《关于新形势下党内政治生
活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》。【自学】
（二）检视问题
检视重点：一是参加主题教育的收获提高；二是违背初心和使命的差
距不足。
党员分三个方面进行检视：
1.党支部中的县处级以上领导干部重点检视通读《习近平关于“不忘初
心、牢记使命”重要论述选编》情况，普通党员重点检视通读《习近平关于
“不忘初心、牢记使命”论述摘编》情况；
检视对照党章规定的党员条件和义务权利，对照《中国共产党廉洁自
律准则》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪
律处分条例》，对照群众提出的意见建议等，查找了哪些具体问题、改了
多少、改得怎样，还有哪些没有改到位；
3.检视发挥党员先锋模范作用情况，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为
身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。
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党支部重点检视组织开展主题教育、严格党员教育管理、联系服务群
众、改进工作作风等方面的具体问题。
（三）谈心谈话
1.谈心谈话内容。紧扣不忘初心、牢记使命，主要谈三方面内容：
一是谈自己参加主题教育的收获体会；
二是谈自己在守初心、担使命方面的差距不足；
三是谈对方在守初心、担使命方面的差距不足。
在与支委谈话时，要主动谈党支部开展主题教育特别是对整改落实的
意见建议，谈话结束后，支委要将这部分意见建议整理好，提交支委会统
一研究。
谈心谈话要把问题谈开、把道理谈透、把思想谈通。要防止泛泛而谈
不聚焦，防止只谈工作不触及思想，防止把谈心谈话变成简单交换会上批
评意见。
2.谈心谈话形式。采取一对一单独谈话的形式，支委之间必谈，支委
与党小组长之间必谈。党员人数不多的党支部，党员彼此之间必谈；党员
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人数较多的党支部，每个党小组内确保党员彼此之间必谈，不同党小组的
党员不做硬性要求。
（四）会前辅导
在正式召开专题组织生活会前，可以通过召开党支部大会的形式对党
员进行辅导。一般来说可包含以下程序：
程序1：党员逐个汇报自学情况、谈心谈话情况。
程序2：党支部书记、副书记、支委分别领学并讲解相关内容（即上
述内容 2、内容 3、内容 4）。
程序3：党支部书记讲解这次专题组织生活会的重要意义，并对梳理
检视问题提出具体要求。
程序4：组织党员讨论对从三个方面检视问题的理解，对理解上的偏
差进行纠正，特别要确保从收获提高、差距不足两个方面谈体会，确保从
主观上、思想上剖析根源。
程序5：党支部书记对会议情况进行小结，通报专题组织生活会召开
时间、地点。
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会前辅导相当于对专题组织生活会的预演，内容上重在把关辅导，党
支部可结合实际确定是否需要开展。
（五）起草材料
党支部要起草以下三个材料：
1.专题组织生活会议程单；
2.党支部检视分析材料（或称述职材料）；
3.党支部书记主持词（含总结讲话）。
党员要起草以下两个材料：
1.个人发言提纲；
2.个人检视问题清单。
党员起草的材料不要求上报、不作为检查考核依据，但为了确保会议
质量，需提前提出要求。
（六）民主评议
1.提前准备好两类表单：一是党员民主测评表单。二是对党支部工作
进行评议的表单。
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2.民主评议党员按照个人自评、党员互评、民主测评的程序进行；党
员人数较多的党支部，提前在党小组内完成个人自评、党员互评。
二、会议召开
x党支部专题组织生活会定于 2019 年x月x日上午x：00 在xx 会议
室召开。参加范围为：党组织关系在本支部的所有党员（包括上级党委领
导班子成员）。需提前请示上级党委，以确定是否有领导需要列席。
会议召开程序分为两种情况。
（一）党员人数较少的单位，专题组织生活会的会议程序为：
程序1：党支部书记代表支委作检视分析（或作述职）。
程序2：全体党员填写测评表，对党支部工作进行评议。
程序3：党支部全体党员逐一进行个人自评，每名党员自评后，其他
党员对其进行评价。
程序4：全体党员填写测评表，对支部党员进行评议。
程序5：上级领导对会议情况进行点评。
程序6：党支部书记对会议情况进行总结。
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（二）党员人数较多的单位，个人自评与党员互评在党小组内提前完
成，专题组织生活会的会议程序为：
程序1：党支部书记代表支委作检视分析（或作述职）。
程序2：全体党员填写测评表，对党支部工作进行评议。
程序3：党支部书记（或各党小组长）通报在党小组内开展个人自评
与党员互评情况。
程序4：全体党员填写测评表，对支部党员进行评议。
程序5：上级领导对会议情况进行点评。
程序6：党支部书记对会议情况进行总结。
三、会后工作
（一）统计评议结果
对测评票进行统计，分别统计出党员对党支部工作的评议结果、党员
民主测评结果。
（二）召开支委会
支委会主要有两项议程：
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一是结合党员对支部的评议结果、专题组织生活会上查摆的问题，明
确整改措施，纳入 2020 年工作计划。
二是结合党员民主评议的结果和党员参加主题教育的情况，按照“优秀、
一般、合格、不合格”（或“好、较好、一般、差”）四个等次对每名党员提
出评定意见。特别是对评议为不合格的党员提出处置意见。
（三）反馈及通报
1.党支部对每名党员提出的评定意见，以书面或单独谈话的形式向党
员本人反馈，注意听取党员对评议结果的看法和意见。
2.召开党员大会，对民主评议党员整体情况进行通报；对评议为优秀
的党员进行表扬；通过表决，从优秀党员中推荐1名党员作为下一年度上
级党组织优秀共产党员荣誉称号的推荐人选。
3.对不合格党员的处置工作，结合单位相关制度流程，开展教育及组
织处置。
4.可通过党员大会、公示栏、印发文件等方式，对党支部会后整改工
作的落实安排进行公示。
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篇 2
党支部专题组织生活会检视剖析材料
按照x单位党委“不忘初心、牢记使命”主题教育部署精神和专题组织生
活会、民主评议党员的工作安排，x党支部在认真抓好学习教育、检视整
改的基础上，按照习近平总书记关于“四个对照”“四个找一找”的要求，深入
开展谈心谈话，系统梳理查找问题，深刻剖析思想根源，制定问题整改措
施。现将x支部检视剖析情况报告如下：
一、开展主题教育情况
（围绕开展学习教育、检视整改的具体情况，盘点参加主题教育的收
获提高）
……
二、检视问题情况
（从以下四个方面对党支部在主题教育中检视到的问题、群众提出的
意见建议进行梳理）
（一）组织开展主题教育方面
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……
（二）严格党员教育管理方面
……
（三）联系服务群众方面
……
（四）改进工作作风方面
……
三、问题产生的原因分析
（围绕检视的问题，从主观上、思想上查找根源。原因要与检视问题
相对应。）
一是……。
二是……。
三是……。
四是……。
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四、努力方向及整改措施
（根据检视到的问题及原因分析，结合工作实际，制定目标明晰、内
容具体、操作性强、切实可行的整改措施，落实整改责任，明确整改时限
和今后努力方向。制定的整改措施要涵盖且能够解决查摆出的所有问
题。）
一是……。
二是……。
三是……。
四是……。
篇 3
党员在专题组织生活会上的发言提纲
一、收获提高
（要求：盘点参加主题教育的收获和提高）
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标签： #组织生活会
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