主题教育先进典型事迹16篇汇编
VIP专免
2024-02-22
999+
78.13KB
58 页
海报
侵权投诉
目 录
××县××镇：巧定“菜单”精准“配餐”推动学习教育走深走实...... 2
××××镇：“××民俗文化博物馆”变身主题教育“练兵场”.......... 3
××县××镇：“六个一”系列活动深化主题教育........................ 5
××县××镇：六学并行 推动主题教育学深走实..................... 6
××县××镇××村：建好“红色”课堂做靓“红色”品牌................. 8
××镇××专业合作社：党建引领兴产业促增收..................... 10
××镇蔬菜专业合作社联合社：党建引领兴产业“四员”助力惠民生. .
11
××社区夕阳红自乐班：最美夕阳映初心缤纷晚霞践使命....... 13
××治沙站：三十年坚守初心如一今朝千里沙海秋景美........... 14
县机关事务中心：随身携带“读书包”“充电蓄能”促提高............ 16
××镇××村××：笔耕不辍初心在 耄耋之年志弥坚............... 17
××小学××：坚守初心做教育 勇担使命育新人.................... 19
县纪委监委××：秉公执纪守初心 勇担使命铸忠诚................ 21
××镇××村××：用信仰坚守初心 用行动诠释使命............... 24
××镇××村××：奉献不言吃苦 担当不忘初心..................... 27
××镇××村××：一个“拴马桩” 四代人接力坚守................... 29
××县××镇：巧定“菜单”精准“配餐”
推动学习教育走深走实
××县××镇针对农村群众党员特点，定好“菜单”、精准“配
餐”，分类指导、因人施教，推进“不忘初心、牢记使命”主题教
育往深里走、往心里走、往实里走。
抓实“四个一”措施，加强外出流动党员学习教育。建立村
党支部委员、联户干部和外出流动党员“2+1”结对帮学制度，
帮学党员对照《学习计划》，依托微信、QQ、短信等平台，
抓实“四个一”措施定期帮学，为外出流动党员寄送 1份“学习礼
包”，动员流动党员为家乡发展献 1条良策，组织返乡党员开
展1次集中学习，村党组织建立 1套帮学台账。至目前，寄送
“学习礼包”95 件，发送学习教育“微信息”254 条，确保主题教
育全覆盖、不缺位。
落细“五个一”活动，强化年老体弱党员学习教育。建立镇
村党员干部“送学”制度，包村和村社干部、青壮年党员定期深
入全镇 158 名不能正常参加学习的年老体弱党员家中，广泛
开展选送1套学习资料、每月 1次走访座谈、开展 1次辅导对
谈、开展 1次谈心谈话、征求 1次意见建议“五个一”活动。至
目前，镇村党员干部登门“送学”172 次，帮助年老体弱党员
及时学习党的方针政策、全面了解主题教育核心内容，做
到“送学”不间断、学习有收获。
严格“六个一”要求，推进村社干部和青壮年党员学习教育。
围绕主题教育主题主线、目标任务和重要措施，严格落实村社
干部和青壮年党员“六个一”要求，织积村党支部书记结合实际
讲1次党课，组织青壮年党员通读1遍“必学”内容、
观看 1次红色影片、开展 1次讨论交流、开展 1次志愿服
务、帮办1件实事。至目前，组织开展集中学习 42 场次，解
决群众难点问题36 件，做到学习有记录、交流有思路、实践
有作为，着力提升党员干部理论素质、汇集干事创业合力。
××××镇：“××民俗文化博物馆”变身
主题教育“练兵场”
××县××村农民××精选20 多年潜心收藏的民族民俗文
物600 余件，建成“××民俗文化博物馆”。××镇组织党员干
部瞻古观今、铭记历史，悟初心、担使命，推动“不忘初心、
牢记使命”主题教育走深走实。
“××遗梦”—坚定文化自信。180 余件陶器、古
币......再现××故地历代繁华、商贾往来繁茂、群众安居
乐业；50 余件诗词、书画，展现××丰厚历史文化底蕴......党
员干部群众通过现场观摩，详细了解××优秀传统文化和××
民俗文化，进一步坚定文化自信，以初心引领使命，以使命强
化担当，砥砺前行、干事创业，加快建设幸福美丽新××。
“乡村记忆”—弘扬乡村文明。木质风箱、马灯、烟壶......
80 余件生活用具，生动鲜活再现××故里人文习俗、展示××
传统民俗。党员干部群众通过观摩交流，忆乡韵、记乡愁，感
悟悠久历史、丰富人文、深厚情怀，汲取民俗精髓，传承乡村
文明，增强凝聚力、提升软实力，砥砺初心、引领使命，为推
动全镇高质量发展注入动力、汇集合力。
“民俗农耕”—激发发展信心。大车轱辘 、手推车、风
车...... 30 余件农具，承载漫漫历史的年轮，见证农耕文化的
变迁。党员干部群众通过现场体验，望古知今、悉数变化，在
鲜明对比中，坚定加快农业现代化的信心决心；在感悟变迁中，
增强优化产业、调整结构、加快发展的担当使命，努力为推动
农民增收致富取得新突破、开创全面小康新局面夯土垒基。
“红色记忆”—传承红色基因。
260 余件连环画、文物史料......再现红西路军英勇奋战、
舍生取义的革命精神和血沃祁连、浴血××的悲壮征程。通过
常态开展主题教育实践，感悟红色文化、接受革命洗礼，教育
党员干部群众切身感悟先烈革命精神、奋斗精神，感悟幸福美
好生活的来之不易，记住本
来、延续根脉，永葆初心使命、勇于担当作为，积极投身
经济社会发展实践。
××县××镇：“六个一”系列活动深化主题教
育
××县××镇精心谋划、部署开展“六个一”系列活动，深化
推进“不忘初心、牢记使命”主题教育。
主题演讲比赛—提振信心决心。以“我和我的祖国”为主题，
组织全镇干部用生动形象的语言、感人至深的事例，热情讴
歌中华人民共和国成立70 年来的辉煌成就和全镇经济社会发
展的巨大变化，激发广大党员干部群众爱党、爱国、爱家乡
的热情，砥砺初心使命，提振信心决心，加快建设幸福美好
新××。
红色电影巡映—坚定理想信念。组织观看庆祝中华人民
共和国成立70 周年系列活动视频，在镇村巡回播放《建国大
业》《建党伟业》《惊沙》等优秀红色影片，让广大党员干
部普遍接受一次爱国主义教育，引导广大党员干部追忆红色
历程、传承红色基因，坚定理想信念，牢记初心使命，永葆
共产党员本色。
红色情景体验—滋养初心使命。充分利用三道柳沟、梨园
口、××等红色教育资源，组织 11 个党(总)支部 180 多
名党员干部开展“穿红军衣、走红军路、唱红军歌、吃红军饭”
情景体验活动，重温入党誓词，接受党性洗礼，引导广大党员
干部从红色基因、红色文化中滋养初心、引领使命。
农民丰收庆典—汇聚发展动能。精心筹办农民丰收节，开
展“美丽乡村”名车游、“农家美食”品鉴等8项活动，吸引3200
多名游客游乡村、忆乡愁，让广大农民群众切实感受乡村振兴
带来的新发展、新变化，提升荣誉感、幸福感和获得感，汇集
加快乡村振兴、全面建成小康社会的磅礴力量。
群众文艺展演—展示精神风貌。以“听党话·颂党恩·跟党
走”为主题，每个党(总)支部编演1个精品节目，精心筹办全镇
庆祝中华人民共和国成立70 周年文艺晚会，用喜闻乐见的形
式活跃群众精神文化生活、诠释全镇经济社会发展成就、展示
广大党员干部群众团结奋进改革创新的良好精神面貌。
接受警示教育—筑牢廉洁防线。组织全镇 470 多名党员
干部通过观看警示教育专题片、接受服刑人员现身说法等形式，
深刻剖析近年违法违纪典型案例，教育广大党员干部警钟长鸣、
廉的思想防线，守纪律、讲规矩、明底线。
××县××镇：六学并行 推动主题教育学深走实
××县××镇丰富载体、创新方式，聚焦重点深化学习，
以理论滋养初心、引领使命，推动全镇“不忘初心、牢记使命”
主题教育学深走实。
制定计划集中学。全镇党员干部聚焦“不忘初心、牢记使
命”主题教育规定书目，精心制定学习计划，集中领学和个人
研讨相结合，深入学习 习近平 新时代中国特色社会主义思想，确
保学习教育任务具体化、精准化。
领导带头示范学。党委主要负责人和班子成员带头领学，
示范带动党员干部读原著、学原文、悟原理，在学懂弄通的基
础上，深化理解领悟，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，提高
运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。
专题宣讲辅导学。党委班子成员围绕党的政治建设、理想
信念、宗旨意识、党性修养、廉洁自律等“1+8”专题，结合全
镇经济社会发展现状和加快推进“一链五区”产业发展，开展专
题辅导18 场次，做到学习成果与工作实际有效融合。
研讨交流融合学。主题教育读书班期间每天确定 2名班子
成员和 23 名站所（室）负责人开展研讨交流，围绕专题谈体
会、谈认识，学思用贯通、知信行统一，努力在学深悟透上有
了新高度、融会贯通上有了新进展、真信笃行上有了新境界。
测试竞赛检验学。坚持以赛促学、以赛促改，定期组织开
展应知应会知识测试、学习教育知识竞赛、现场问答等活动，
增强党员干部学习自觉性和主动性，并以此巩固学习成果，推
动形成了“以赛促学、以学促做、融会贯通”的良好氛围。
结合实践深化学。组织党员干部走进改厕、改炕等人居环
境整治现场、乡村旅游示范点观摩学习，评比差距寻找弱项短
板，激发党员干部干事创业热情。利用县内红色资源，组织党
员干部赴梨园口、××红西路军战斗遗址等处开展党性实践 18
场次，以“红色”实践砥砺初心使命。
××县××镇××村：建好“红色”课堂
做靓“红色”品牌
××县××镇××村依托“红色”资源，建好“红色”课堂，做
靓“红色”品牌，主题教育期间先后吸引50 多个单位、2000 多
名党员干部就近就便开展党性实践，成为全县“不忘初心、牢
记使命”主题教育最“红”的阵地、广大党员干部砥砺初心使命最
“红”的记忆。
精心打造“红色”研学基地。建成红西路军总指挥部、兵工
厂和模拟碉堡等红色遗迹和知青生活馆，整理红西路军“三进
三出”××子、西洞堡大捷、××保卫战等党史军史资料，挖掘
红军井、红军娃、红军墓、红军树等“红色”故事，通过穿红军
衣、走红军路、吃红军饭、听红军故事等丰富拓展教育形式和
内容，着力把“红色”资源转化为滋养初心使命、锤炼
党性宗旨的“生动教材”，转化为党性教育基地、爱国主义
教育基地、“红色”研学基地。
精心设计“红色”教育内容。充分运用丰富而厚重的红色资
源，组织老党员讲党的故事、讲红军的故事、讲红西路军的故
事，开展党史和新中国史教育、革命传统教育百余场次；广泛
开展“追寻红色印记、传承革命精神”主题教育、“红色”文化研
学游等活动 120 余场次，教育引导党员干部群众通过现场体
验、观摩感悟等，深刻认识到红色政权的来之不易，自觉接受
革命洗礼、传承“红色”基因，不忘初心、牢记使命，砥砺前行、
干事创业。
精心推动“红色”产业发展。借助“红色”旅游逐步升温的大好时
机，依托邻近丹霞、交通便利的区位优势，积极探索“村党组
织+专业合作社+农户”的模式，组建××昌盛旅游专业合作社，
努力盘活“红色资源”，着力丰富产业机构，精心打造“红色”旅
游1小时、“红色”实践半日游、“红色”遗迹1日游精品路线，
以“红色”旅游带活村级经济发展，力促集体有积累、实体有盈
余、个体促增收，努力以全村经济社会发展实绩检验主题教育
成效。
××镇××专业合作社：党建引领兴产业促增收
××县××专业合作社党支部充分发挥产业引领、助农增
收的堡垒作用，把“不忘初心、牢记使命”主题教育与生产经营
紧密结合，以增收带富践行初心使命，以产业发展增进民生福
祉。
科学种植拓宽“生财”渠道。切实释放“建一个组织、兴一项
产业、富一方群众”的加成效应，组织开展技术指导服务，引
导农户与市场有序对接，统一引进优良品种、统一种植模式、
统一种植时间、统一市场销售，走标准化、科学化种植的路子，
规避市场风险，稳步提高效益，连续五年销售收入突破千万元
大关。20xx 年，合作社落实甜叶菊面积 3002 亩，收购干叶
881 吨，实现销售收入1189 万元，预计带动农民增收 150
万元。
扶贫帮困激活“造血”机能。充分发挥党支部在产业发展中
的聚合、辐射、引领、支撑作用，大力推行“无偿培训帮富、
扩大就业致富、帮带发展产业”三种模式，积极吸纳周边困难
群众入社发展。通过党员带动鼓励引导 328 户农户参与甜叶
菊种植，带动赵忠等 8户建档立卡贫困户种植甜叶菊 60 亩，
吸纳李天明等生活困难群众就近务工，切实增强支部扶贫“造
血”功能，加快群众增收致富步伐。
调整结构打造“朝阳”产业。坚持上规模、创品牌、增效
益的发展方向，扎实做好服务群众、提高市场份额、增加
经营效益等工作，努力使甜叶菊种植成为促农增收的特色主导
产业，让广大农户尝到特色种植的“甜头”。投资 37 万元，集
中流转土地 20 亩，新建 6000 平米连体大拱棚推广新品系，
助推产业结构调整，辐射带动芦笋、芍药、小蔬菜制种等特色
新兴产业，为培育全镇经济发展新的增涨点奠定基础。
××镇蔬菜专业合作社联合社：党建引领兴产
业“四员”助力惠民生
××县××镇“蔬菜专业合作社联合社”党支部把主题教育融
入推动产业发展具体实践，以初心使命引领带富增收，以产业
发展彰显惠民实绩。
争当增收致富“引路员”。充分发挥党支部战斗堡垒作用，
建立“党支部+合作社+企业+基地+农户”模式，引导党员群众
发展钢架拱棚 840 座500 亩、日光温室 300 座460 亩，形成
日光温室、钢架拱棚、露地高原夏菜互补的产业格局。发挥党
员先锋模范带头作用，持续开展党员“进田间、解难题、增效
益、促发展”教育实践活动，引种试种推广新品种，免费提供
技术指导服务，带动全镇 600 多户农户发展蔬菜产业，亩均
效益 8500 元以上。
标签： #主题教育
摘要：
展开>>
收起<<
目录××县××镇：巧定“菜单”精准“配餐”推动学习教育走深走实......2××××镇：“××民俗文化博物馆”变身主题教育“练兵场”..........3××县××镇：“六个一”系列活动深化主题教育........................5××县××镇：六学并行推动主题教育学深走实.....................6××县××镇××村：建好“红色”课堂做靓“红色”品牌.................8××镇××专业合作社：党建引领兴产业促增收.....................10××镇蔬菜专业合作社联合社：党建引领兴产业“四员”助力惠民生..11××社区夕阳红自乐班：...
评论(0)
没有更多评论了哦～
声明：文档来自于公开资料整理和用户上传
请登录，再发表你的看法
登录/注册