主题教育研讨发言稿范文（汇编）
VIP专免
2024-02-21
999+
25.09KB
14 页
海报
侵权投诉
主题教育研讨发言稿范文(汇编)
目录：
1、 主题教育需谨防“内卷化”
2、 主题教育突出“四味”提质效
3、 争做主题教育的“示范带动者”
4、 用“心”让主题教育“常青长盛”
5、 主题教育要牢牢牵住问题的“牛鼻子”
主题教育需谨防“内卷化” 篇 一
近日召开的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义
思想主题教育工作会议指出，此次主题教育是一件事关全局
的大事，时间紧、任务重、要求高，各级党委(党组)要高
度重视，精心组织实施，确保圆满完成主题教育各项任务。
自党的十八大以来，全党已开展了 5 次主题教育，主题教育
已然是我们党开展集中性教育的优良传统和重要法宝。
主题教育的开展，不仅能够让思想得到洗礼，能力得到
提升，初心得到检验，对于促进团结，增强凝聚力更是起到
助推作用。以往的主题教育虽为此次主题教育积累了一定经
验，但不同的主题教育侧重点有所不同，形式上也应有所突
破。避免主题教育过于“内卷化”,需要打破“浮于表面”
“浅尝辄止”"因循守旧”“忙而无用” “改而不变” “假
象繁荣”等现象，从谋划布局、推进落实、务实有效等方面
精准发力，进而提高主题教育的质量，达到预期目标。
以“起而行之”的果断谋划布局，高站位确保以点带面。
“锐始者必图其终，成功者先计于始。”在学习贯彻党的二
十大精神的开局之年开展主题教育，意义重大，事关全局，
只有做到精心谋划起好步，才能确保开花结果出实效。好的
开篇要紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义
思想主题教育工作会议上提出的总体要求、根本任务和整体
思路去谋划，提高政治站位站在全局的角度去部署，保证方
向不跑偏、内容不离题、形式不固化。善始是善终的基础，
部分地区片面认为主题教育就是理论知识的消化，在谋划部
署上选择“走流程"而不"走心”,导致效果大打折扣。主
题教育核心虽在“教育”二字，效果呈现却体现一个“心”
字，即在思考和部署上要用心且精心，迅速反应，起而行之
画好一个起点，确保以点带面，实现由单一 向多维，由同质
化向差异化的转变，让形式内容不断趋于丰富。
以“别出心裁”的思路推进落实，高标准确保以半击倍。
列宁曾说过： “ 一个行动比一个纲领还重要。”主题教育
实 际上贯穿了“学、思、践、悟"全过程， “会议学”
“研讨 思”"活动践”“心得悟"是屡见不鲜的基本方式，
以此为
模板推进落实只会让绝大部分党员干部产生抵触和厌学心
理，积极性不足进而降低主题教育的质量。开展主题教育的
基础是学，无论是理论学习还是实践学习，都要强化监督指
导，突出形式创新，以扎实的措施确保真抓实干、学深悟透，
杜绝出现会议学习时 "标题式""目录式"地走过场，实践
活动时打卡拍照、走马观花，调查研究时闭门造车、无中生
有，整改落实时浮于表面、无济于事。三分谋划还需七分落
实去实现，各地各部门各单位要加强统筹协调和部门联动，
通过明确目标任务，制定落实措施，突出重点环节，制度化、
清单化推进主题教育走深走实，高标准确保以半击倍。
以"务实有效"的导向锚定目标，高质量确保以学促践。
习近平总书记指出，开展好此次主题教育要与中心工作结合
起来，做到两手抓、两促进，推动党员、干部将焕发出来的
学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。开
展此次主题教育的根本目的就是为了赋予党员干部新面貌，
在以学促践的过程中更好地推动高质量发展。理论学习、调
查研究、推动发展、检视整改是此次主题教育的四个主要环
节，推动发展既是要求亦是目标。开展好主题教育要以“务
实有效"为目的，坚持问题导向，做到“不驰于空想、不骛
于虚声”,把准“坚持学思用贯通、知信行统一 ”的根本
任 务，真学真看、真抓实干，充分用好调查研究这个"传家
宝", 用好整改落实这个“护身符”,要放下架子、俯下身
子、迈 开步子组织和参加好每一个活动，坚持用党的创新
理论应对
新情况、解决新问题，将学习成效转化为发展动力。
主题教育突出“四味”提质效篇二
近日，中央政治局召开会议，决定在全党自上而下分两
批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题
教育。并要求本次主题教育不划阶段、不分环节，把理论学
习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、
一体推进。广大党员干部要以这次主题教育为契机，对标对
表习近平总书记提出的“学思想、强党性、重实践、建新功”
的总要求，突出“党味”“民味”“辣味” “鲜味”提升主
题教育质效。
注重理论学习，突出“党味”。思想 、理论强党是中
国共产党团结带领人民不断从胜利走向胜利得出的一条重
要经验。习近平新时代中国特色社会主义思想深入联系了当
前党和国家发展的具体情况与重要精神内涵，衔接了发展规
划和未来前景，对于党员干部具有重要的工作指导意义和深
远的学习价值。因此，广大党员干部应常学常新，通过学深
悟透和学懂弄通向先进理论“借力”,对于重要讲话精神和
学习读本，不局限于翻一翻、看一看、听一听，而是要通过
研读原著原文、原原本本学，编发学习资料广泛深入学，举
行主题活动创新形式学，开展知识测试紧盯成效学等方式，
不断用中国共产党的创新理论和政策武装头脑，筑牢思 想之
“基”,补足精神之“钙”,在理论之光的指引下聚焦党的
建设、乡村振兴、产业发展、基层治理等重点工作，切实把
学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。
深化调查研究，突出“民味”。我们党历来十分重视调
查研究，纵观党的历次重大教育，无论是延安整风运动，还
是改革开放后开展的整党、“三讲”教育、党的先进性教育、
“不忘初心、牢记使命”主题教育等，都是在广泛深入调查
研究的基础上，以生动实践提升主题教育的整体效果和质量，
最终取得实实在在的教育成效。而搞好调查研究关键在于
“向下发力”,党员干部开展调查研究应多发扬“寻乌精神”,
做到眼睛往下看、身子往下沉、劲儿往下使，用更多的时
间 到基层去，到田间地头、千家万户去调研问计，做到
“大事
小事听民意、难题难事靠民解”,把社会期盼、群众智慧、
标签： #主题教育
摘要：
展开>>
收起<<
主题教育研讨发言稿范文(汇编)目录：1、主题教育需谨防“内卷化”2、主题教育突出“四味”提质效3、争做主题教育的“示范带动者”4、用“心”让主题教育“常青长盛”5、主题教育要牢牢牵住问题的“牛鼻子”主题教育需谨防“内卷化”篇一近日召开的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议指出，此次主题教育是一件事关全局的大事，时间紧、任务重、要求高，各级党委(党组)要高度重视，精心组织实施，确保圆满完成主题教育各项任务。自党的十八大以来，全党已开展了5次主题教育，主题教育已然是我们党开展集中性教育的优良传统和重要法宝。主题教育的开展，不仅能够让思想得到洗礼，能力得到提升，初心得到检验，对于...
评论(0)
没有更多评论了哦～
声明：文档来自于公开资料整理和用户上传
请登录，再发表你的看法
登录/注册