贯彻落实“双减”工作总结
VIP专免
2024-02-20
999+
20.46KB
28 页
海报
侵权投诉
贯彻落实“双减”工作总结
减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，对于全
面贯彻教育方针、落实立德树人根本任务、促进学生全面发展
具有重大意义。一年来，**区认真部署落实“双减”政策，突出
学校教育主阵地作用，努力提升课后服务水平，全力整治校外
培训机构，各项工作平稳有序推进。现就我区贯彻落实“双减”
相关工作，向各位领导汇报如下：
一、工作推进情况
（一）加强统筹协调，严格落实中央和省市工作要求
一是出台工作实施方案。区委区政府印发《关于进一步减
轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案的通
知》和《关于全面深入做好全区中小学课后服务工作实施意见
的通知》两个文件，切实加强对“双减”工作的组织领导和统筹
保障。成立校外培训机构涉稳风险应对处置工作专班，出台《*
*区防范化解校外培训机构风险工作方案》，明确了各部门工作
职责、工作任务，建立了防范化解校外培训机构风险机制。
二是建立联席会议机制。按照工作安排，我区建立“双减”
工作联席会议机制，统筹推进全区“双减”工作，研究制订“双减”
相关配套政策，研究解决“双减”工作重大问题和重大事项，确
保如期完成“双减”工作目标任务。经区联席会议机制会商，在
经费投入方面，由我区财政部门设立“双减”专项经费，切实加
强经费保障。
三是定期组织学习交流。区教育局成立“双减”工作专班，
上级关于“双减”的相关文件要求以及其他地区好的经验做法都
第一时间发送到专班工作群和中小学“双减”群，供专班成员和
各校学习；组织专班成员到鼓楼等地学习“双减”经验与做法；
定期召开由工作专班和中小学校长参加的“双减”工作推进会、
研讨会，解读文件精神，交流做法，推动我区“双减”不断深入；
在一年一度的教学工作会议上，立足课后服务、作业管理、课
堂教学三个方面，安排先进校作大会交流；暑期教育系统负责
干部培训会上，专门邀请南通、无锡等地的知名校长做讲座，
各中小学也将“双减”工作纳入来年工作计划的重要内容进行交
流。
（二）做好校内减负，确保中心工作落地见效
一是规范学校办学行为。严格按照省市教育部门工作要求，
认真落实“一科一辅”，从源头控制作业量；落实国家课程要求，
要求学校开足开好音体美等课程；优化作业管理，落实分层作
业、弹性作业和个性化作业，提高基础性作业设计质量；统一
作息时间，严格执行小学上午上课不早于8:20，中学上午上课
不早于8:00 的规定；专门出台《关于加强我区义务教育学校考
试管理的通知》，从准确把握考试功能、严格控制考试次数、
规范考试命题管理、规范管理考务工作、合理运用考试结果、
完善学习过程评价、强化考试监督管理等七个方面对义务教育
考试做出了规范的要求。
二是提高课堂教学质量。减轻过重的作业负担，“根子”在
课堂，“方子”在教研。为全面提升课堂教学效益和校本教研效
益，全区紧扣“课堂”“教研”做文章。2021 年下半年，面向全区中
小学校，开展了“师生心中好课堂”宣传标语征集活动，评选出
50 条“好课堂”宣传标语，供学校宣传悬挂，让“好课堂”理念深入
人心。区教研室推出课堂和教研的基本范式要求“集体备，限时
讲，合作学，精准练”，要求课前“集体备”，课中“限时讲，合作
学”，课后“精准练”。组织教学管理者会课活动，领导带头研课
为全区教师放样子，引领全区教师研究课堂新样态。初中推出
初一、初二新授课和初三中考复习的放样课，打造课堂“范本”。
全区开展先进备课组和教研团队的评选表彰、经验分享活动，
树立教研“标杆”，以引领中小学校做优做强“课堂”“教研”两篇文
章。
三是加强作业管理。2020 年上半年，全区印发了《**区义
务教育学校提升作业效能的“八条规定”》，2021 年11 月统一制
定了《**区义务教育学校作业管理办法》，进一步明确了作业
管理的责任主体、职责范围以及管理规范，并推行到各校。一
年来，区教研室先后组织了教师全员在线培训、骨干教师作业
设计专题培训、《**市义务教育学校作业管理指南》专题培训，
通过作业设计实践与交流的方式，帮助一线教师重建作业育人
观念，提升作业设计水平。2021 年，全区中小学校整体加入基
础教育国家级优秀教学成果《提升中小学作业设计质量的实践
研究》推广应用实验区，还代表**市参加该成果“基础性作业”
试用研究，提升了教师作业设计水平；自2022 年开始，小学组
织骨干教师研制三至六年级“素养作业”，将电子稿提前发给学
校供备课参考；区教研室还适时提供各年级教学进度及课时作
业建议，以杜绝教学超前、作业超量；初中组织骨干教师编写
了各科中考复习导学案，以指导学校教师备课，从整体上提升
了全区作业设计水平。区教育局组织了全区首届作业设计大赛，
制定了《**区作业检查方案》，并对各校作业设计、布置、批
改等情况进行教学视导和集中抽查，并纳入到学校教学质量发
展性评估之中，发挥了评价考核“指挥棒”的积极作用。
四是提升课后服务水平。根据**区《关于全面推进中小学
课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见》通知要求，全
区提供课后服务的学校、服务时间达标的学校均达到100%，中
小学课后服务每周开展 5天，每天 2小时，放学时间不早于本
地正常下班时间，各学校均能落实有特殊需求学生的延时托管
服务。
五是推进家校社协同育人。为进一步做好“双减”和“五项管
理”背景下的家校共育工作，引导家长树立正确的育儿观、成才
观，减轻家长对不输在起跑线上的焦虑，指导家长合理规划孩
子课余生活，开展有效亲子沟通，结合“我为群众办实事”暖心
十条相关工作，区教育局在全区中小学、幼儿园开展了家长指
导讲座，迄今已经开展 50 余场。2022 年疫情停课期间，区教育
局要求各中小学做好线上居家学习生活指导，开展线上全员家
访、线上家长会、线上主题班会，切实做好家校共育，形成教
育合力。群力中学结合地域特点，在康怡社区开设家庭教育志
愿服务站，社区提供场地支持、学校组织教师志愿者，围绕家
校沟通、家庭教育指导、学困生假期作业辅导及学生青春期心
理健康教育开展进社区走访系列活动，至今已经开展活动8场。
标签： #工作总结
摘要：
展开>>
收起<<
贯彻落实“双减”工作总结 减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，对于全面贯彻教育方针、落实立德树人根本任务、促进学生全面发展具有重大意义。一年来，**区认真部署落实“双减”政策，突出学校教育主阵地作用，努力提升课后服务水平，全力整治校外培训机构，各项工作平稳有序推进。现就我区贯彻落实“双减”相关工作，向各位领导汇报如下： 一、工作推进情况 （一）加强统筹协调，严格落实中央和省市工作要求 一是出台工作实施方案。区委区政府印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案的通知》和《关于全面深入做好全区中小学课后服务工作实施意见的通知》两个文件，切实加强对“双减”工作...
评论(0)
没有更多评论了哦～
声明：文档来自于公开资料整理和用户上传
请登录，再发表你的看法
登录/注册