中学20xx年度学校工作总结范文
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2024-02-20
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杜堂镇中学 20XX 年度
工
作
总
结
20XX 年 12 月 31 日
一年来，在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，在社会
各界的关心支持下，杜堂镇中学全体师生在谷庆伟校长带领下，团结拼
搏、负重奋进，锐意进取、真抓实干；学校在教育教学管理、学生成长
管理、办学条件建设等方面均取得了长足发展。
一、教育教学工作：
（一）、细化常规管理，提高课堂质量。
1.优化教学管理制度。根据学校实际，我们不断修订和不断完善教
学管理制度，制定了《杜堂镇中学课堂教学常规》、《杜堂镇中学提升
教学质量的具体做法》、《如何上好复习课》，这样对教学管理提出了
具体要求，明确教师的岗位职责，使我们的教学管理工作做到有章可循，
有规可依。积极推动学校教学管理规范化、制度化。
2.细化领导分工，把教学工作落到实处。实行领导岗位责任制，采取
分线管理，分年级包干，条块结合的管理模式，保证了事事有人管，人
人有事干，强化了责任，开展听课、评课等教学教研活动。
3.深入开展“推门听课”和“联片教研”活动，达到了团结、调动广大教
师积极进行新课程改革，钻研教材，充分利用多媒体技术，提高教学艺
术的目的。展示了我校教师朝气蓬勃，乐于创新，敬业爱生，奋发有为
的良好的精神风貌，充分体现了他们以教材为依据，综合开发课程资源;
结合学生实际，优化教学设计;充分预设，关注生成;面向全体，注重师生、
生生的交流，互动与合作;注重实践与体验，让学生充分经历探究过程，
享受探究成功的乐趣。以实际行动诠释了新课程的教学理念，达到了本
次活动预期的目的，为进一步推动我校的教学改革起到了推波助澜的作
用。通过开展“推门听课”和“联片教研”
活动，促进青年教师自身教学能力的提高，我校马新娟、黄汝焕、刘明
霞、孔云梅老师参加了北片区的公开课竞赛，其中马新娟老师参加了区
公开课竞赛，并获奖。
4.扎实推行“学生评教”。“学生评教”是提高教育教学质量的保证，也
是实施素质教育的重要前提，同时还是促进教师专业发展的重要举措。
学校通过“学生评教”收集课堂教学质量状态信息，了解任课教师的教学情
况，逐步建立一套行之有效的激励和约束机制，促进学校优良教风、学
风、校风的形成。
（二）、抓好常规检查，强化教学管理
1.课堂教学的监控
在抓课堂教学管理中，教务处不仅着眼于全程管理，更把着力点放
在课堂上，课堂教学改革是课程改革的重头戏。一方面，教务处深入课
堂听课，了解教师教学情况，同时要求三年以内的新教师尽量多听课、
多学习，尽快成为学校教学的生力军;三年以上的教师每学期听课不少于
每周两节，听课老师要在课后与上课教师交流得失，共同进步。另一方
面在学生中进行调查了解，同年段、教研组一起分析课堂教学现状，提
出相应对策，部署调整教学工作，加强了教学督导功能。
2.教学常规的监控
教学常规工作是一个长期的、经常性的工作，在常规的落实上，教
务处重点检查了老师的备课与作业批改、学生的辅导、听课节数、老师
按时上课、老师私自调课等情况，教务处做好调查和抽查工作，充分实
施监督和管理职能，并要求老师把落实好常规看成目前提高教学质量的
关键环节。
3.教学质量的监控
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杜堂镇中学20XX年度工作总结20XX年12月31日一年来，在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，在社会各界的关心支持下，杜堂镇中学全体师生在谷庆伟校长带领下，团结拼搏、负重奋进，锐意进取、真抓实干；学校在教育教学管理、学生成长管理、办学条件建设等方面均取得了长足发展。一、教育教学工作：（一）、细化常规管理，提高课堂质量。 1.优化教学管理制度。根据学校实际，我们不断修订和不断完善教学管理制度，制定了《杜堂镇中学课堂教学常规》、《杜堂镇中学提升教学质量的具体做法》、《如何上好复习课》，这样对教学管理提出了具体要求，明确教师的岗位职责，使我们的教学管理工作做到有章可循，有规可依。积极推动...
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