主题教育工作总结5篇范文
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2024-02-20
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“不忘初心、牢记使命”主题教育工作总结（市直）.................................................................1
“不忘初心、牢记使命”主题教育工作总结（县直）.................................................................8
“不忘初心、牢记使命”主题教育工作总结（公司）...............................................................12
“不忘初心、牢记使命”主题教育工作总结（社区）...............................................................21
“不忘初心、牢记使命”主题教育工作总结（学校） 25
“不忘初心、牢记使命”主题教育工作总结
（市直）
按照中央、省市委统一部署，9月初，我局“不忘初心、牢
记使命”主题教育全面展开。三个月来，局党委严格按照中央
部署和省市委要求，把“不忘初心、牢记使命”作为当前首要政
治任务，紧扣目标任务要求，聚焦人民群众期待，结合工作实
际，坚持四个贯穿始终，取得了预期成效。
一、加强组织领导，确保主题教育取得实效
主题教育明确要求不划阶段、不分环节，只有短短三个月，
时间紧、任务重、要求高，局党委精心组织，扎实推进，切实
提高主题教育质量。一是压紧压实领导责任。开展好主题教育，
核心在组织领导，局机关成立了领导机构和工作机构，领导小
组和领导干部切实担负起领导责任，认真履职，靠前指挥，加
强对分管部门的指导督促;党员领导干部注重抓好自身教育，发
挥带头作用，以上率下，防止只抓下级、不抓自身，通过上级
带下级，一级抓一级，层层抓落实，让主题教育的过程成为了
发现问题、改进工作的过程，防止空对空，“两张皮”。各处室、
单位把主题教育摆上重要议事日程，高标准、高质量抓好每个
动作，抓实每个步骤。各支部充分发挥政治功能，支部书记切
实履行了第一责任人责任，从严抓好党员干部学习教育，不降
标准，不找借口，通过主题教育促进了党员干部能力素质有效
提升。二是坚决防止形式主义。
根据省要求，这次主题教育对写读书笔记、心得体会没有硬性
要求，但理论中心组学习、集中学习研讨、读书班等规定动作
一个都不能少，规定的学习篇目一篇都不能少;局指导组在督促
指导各处室、单位的时候特别注意这个问题，不随意要求各处
室、单位填报材料，不将有没有开会发文、台账记录、工作笔
记等作为主题教育各项工作是否落实的标准，用实实在在的作
风推进主题教育。同时，局指导组从严从实加强督促指导，了
解掌握和检查各处室单位进展情况，对不符合要求的及时批评
指正，对工作不力的要及时指出纠正，提出工作建议，并及时
向局主题教育领导小组反映情况。三是重视宣传引导工作。宣
传调研处充分发挥好工作网站、微信公众号、杂志的宣传辐射
作用，及时宣传主题教育的重大意义和中央、省重要精神、重
大部署以及我局主题教育的工作进展、实际成效和好经验、好
做法，在全局范围内掀起了开展主题教育的热潮。注重加强正
面引导，注重发现和挖掘先进典型，用身边事教育身边人，在
全局形成了学先进、赶先进、当先进的良好风尚，为主题教育
营造了良好氛围。
二、把学习教育贯穿始终，在守初心中铸忠诚
习近平 总书记强调，忠诚和信仰是具体的、实践的，要经常
对照党章党规党纪，检视自己的理想信念和思想言行，不断掸
去思想上的灰尘，永葆政治本色。对党忠诚的政治品格首先是
学出来的，只有通过学习和思考达到“知行合一”，才能学出绝
对忠诚，悟出绝对忠诚，才能始终忠诚于党，忠诚于人民，忠
诚于马克思主义。一带着感情学。习近平
新时代中国特色社会主义思想，不仅包含着党治国理政的
重要思想，也贯穿着中国共产党人的政治品格、价值追求、精
神境界、作风操守的要求，学习贯彻习近平 新时代中国特色社会
主义思想，是每个党组织、每名党员的必修课，我们聚焦解决
思想根子问题，切实在学懂弄通做实上下功夫，学出感情、学
出担当、学出忠诚，让信仰信念潜移默化深植于党员思想中，
落实到具体行动上。二原原本本学。把读原著、学原文、悟原
理作为搞好这次主题教育的基础，作为党员干部自学的主要形
式，组织党员干部认真学习党的十九大报告、党章、《习近平 关
于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平 新时代中国特
色社会主义思想学习纲要》，学习 习近平 总书记视察 X时的重要
讲话和对 X工作的重要指示批示精神等，把学习当成工作生活
的习惯和常态，融入日常、抓在平常。三融会贯通学。把学习
习近平 新时代中国特色社会主义思想、习近平 总书记关于老干部工
作重要论述与 XX 工作紧密结合，进而转化为具体的工作措施，
在实践中去不断检验、不断论证、不断总结，最终达到理论和
实践统一。四及时跟进学。用好“学习强国”等平台，学习 习近平
总书记最新重要讲话、重要文章，深刻理解其核心要义和实践
要求，自觉对标对表，及时校准偏差。结合庆祝新中国成立 70
周年，深入开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育
和警示教育，增强学习教育的针对性、时效性、感染力。五改
进方式学。在党员干部自学为主的同时，加大研讨交流力度，
克服学习中的形式主义，通过理论中心组学习、专题读书班、
“微党课、微宣讲、微故事”等形式，激发党员干部学习思考的
主动性和积极性。
三、把调查研究贯穿始终，在真作为中担使命
调查研究是谋事之基、成事之道，忽视调查研究的重要性
就会导致决策部署脱离实际，影响落实和推进。开展主题教育
必须要做好调查研究这项基本功，努力践行实践精神，带着问
题、带着使命、带着责任，走出机关，深入基层开展调查研究。
一是坚持问题导向。围绕贯彻落实党中央决策部署、习近平 总书
记视察 X时的重要讲话和对 X工作的重要指示批示精神，紧扣
全区X工作瓶颈和短板，聚焦广大 X反映强烈的突出问题，深
入基层一线，开展调查研究、解剖麻雀，切实做到眼到脑到，
脚到心到，摸清情况，抓住症结，多想“如何办、怎么办”的方
法和点子，少找“办不成、很难办”的理由和借口，把调查研究
的过程变成理清思路、达成共识，形成合力、解决问题的过程，
以推进 X工作高质量发展的成果来检验工作成效。主题教育中
行成有价值调研报告X篇，被上级报纸、刊物采用X篇，X条
调研报告中提出的意见建议被市委全会讲话采纳。二是注重摸
清实情。坏话 子成员和处级干部牵头成立课题组，在主题教
育期间每月到基层调研不少于X天，累计下基层XX 天，实现
了对 X个单位的调研全覆盖。党员干部特别是领导干部，坚持
用眼睛向下的决心和甘当“小学生”的精神，到矛盾问题突出、
情况复杂的地方，在基层一线找准 X工作的难点、痛点和关键
点，沉下去、俯下身，掌握实情，获取“第一手”资料，找准问
题症结，找到工作突破口，做到“对症下药”。各支部结合处室、
单位职能开展主题调研，推动解决工作中存在问题。三是改进
工作作风。
调研中要严格执行中央八规定，注重统筹安排，不打招呼
不预先安排路线、不开汇报会、不搞层层陪同、不增加负担、
不扎堆调研，直接深入基层一线，奔赴问题现场，面对群众了
解情况，一杆子插到底，防止为调研而调研、作秀式调研，真
正把情况摸清楚，把症结分析透，把问题解决好。
四、把检视问题贯穿始终，在找差距中补短板
开展主题教育，检视问题是解决问题的重要前提和关键环
节，问题找准找实了，解决到位了，实效才能显现出来。全局
各级党组织从主题教育一开始就抓好检视问题，边学习、边对
照、边检视，把思想摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，
聚焦政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题进行检视，
重点开展好“五对照五检视”，对照 习近平 新时代中国特色社会主
义思想和党中央决策部署，检视是否存在政治站位不高、政治
敏锐性不强，马克思主义民族观宗教观树得不牢，搞“两面派”、
做“两面人”等问题;对照党章党规，检视是否存在制度规矩意识
不强，有令不行、有禁不止、律己不严、纪律松弛等问题;对照
初心使命，检视是否存在理想信念动摇，风险意识、忧患意识
弱化，责任感紧迫感不强等问题;对照人民群众新期待，检视是
否存在宗旨意识淡漠、对群众反映的问题消极应付、推诿扯皮，
为民服务不实在、不上心、不尽力等问题;对照先进典型和身边
榜样，检视是否存在思想觉悟不高、能力素质不强、道德修养
不够、作风形象不佳等问题。党员领导干部，能够做到把自已
摆进去、把责任担起来、把标杆树起来，从自身做起，放下身
段检视、抛开面子剖析，一级带着一级查、一级带着一级改，
扎实有序推进各种问题解决。班子共检视对照出问题 XX 条，
班子成员检视对照出问题 XX
条，全体党员干部检视对照出问题 XX 条。
五、把整改落实贯穿始终，在抓落实中见成效
抓好问题整改落实是开展主题教育的根本，是主题教育能
否取得实效的关键环节。各处室、单位针对调研、检视出来的
问题，列出清单，逐一整改，真正改彻底、改到位，改出好效
果。一是扎实开展专项整治。针对我局《实施方案》提出的专
项整治的 8个方面问题，定方案、明措施、求实效，逐项制定
整改措施，明确整改责任，确保整改工作落细落小落实到位。
特别防止三个方面的问题，防止拖延整改，注重时效性。二是
攻坚克难抓整改。坚持把整改贯穿始终，立查立改，即知即改，
能够当下改的，明确时限和要求，按期整改到位;一时解决不了
的，盯住不放，通过不断深化认识，增强自觉，明确阶段目标，
持续整改。坚持防止敷衍整改，注重真实性。杜绝有问题不整
改、挑问题假整改、大问题小整改的形式主义。三对照目标抓
好推进。以实打实的成效说话，不片面将会议文件安排落实作
为整改，同时不定期开展整改“回头看”，确保整改成效，防止
问题反弹复发。防止甩手整改，注重针对性。问题整改落实之
前，进行认真研判，将问题类型分类，细化整改措施，落实责
任部门、责任人，将整改的每一个环节落实到人，防止整改过
程中出现“二传手”的情况。四建立健全长效机制。把问题整改
落实作为建立健全工作长效机制的重要抓手，针对各类问题，
坚持抓早抓小、关口前移，进一步立规矩、建制度，把整改落
实成果转化为改进作风、促进工作的强大动力。防止和克服
“抓一抓就好转，松一松就反弹”
的怪圈，切实提升整改落实效率，避免“走过场”;以“钉钉
子”精神，锲而不舍、驰而不息地整改下去，直至问题彻底解
决，切实做到事事有交代、件件有着落。主题教育中共整改突
出问题 XX 条。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是全党的一项重大
政治任务，下一步，我们将继续坚决贯彻落实党中央和省市委
决策部署，以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的
作风，扎扎实实把主题教育中形成的好经验好作法固化下来，
长期推进，用心用情用力做好全 XX 工作。
“不忘初心、牢记使命”主题教育工作总结
（县直）
自“不忘初心、牢记使命”第二批主题教育启动以来，我单
位高度重视，迅速行动，坚决按照党中央的部署要求开展好这
次主题教育，并把主题教育与当前工作相结合，做到“两不误，
两促进”，认真落实县委关于主题教育的各项决策部署，现将
主题教育工作开展情况总结如下：
一、工作进展情况：
（一）加强组织领导。成立了由局党组书记、局长任组长,
局党组成员、副局长为副组长为成员的主题教育领导小组。局
党组书记履行第一责任，其他成员共同配合，并以高度的政治
觉悟和政治担当抓好主题教育，把各项工作落到实处。根据
《关于在全县开展“不忘初心、牢记使命“主题教育的实施方
案》的通知要求，制定了我单位主题教育实施方案，按照主题
教育办公室要求，及时做好主题教育每周学习计划表、周工作
汇总台账、报送主题教育学习信息简报等工作。
（二）加强学习教育。在主题教育开展期间，我局领导班
子带头学，带领全体党员干部以集中学习为主，学习了党章、
十九大报告、《选编》、《纲要》等X次，结合“三会一课”制
度和支部主题党日等活动，由我局党组书记、局长X同志讲授
专题党课X次、组织全体党员干部观看 X系统正面典型宣传教
育片X次及教育类电影和宣传片X次、赴X纪念馆参观 X
摘要：
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