第二批主题教育专题党课：凝心铸魂强党性+砥砺前行建新功
VIP专免
2024-02-05
999+
24.59KB
19 页
海报
侵权投诉
第二批主题教育专题党课：凝心铸魂强党性砥砺前行建新
功
尊敬的各位同志、亲爱的党员同志们：
当前，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教
育正在如火如荼地进行。今天，我站在这里，以“凝心铸魂
强党性，砥砺奋进建新功”为题目，为大家带来一堂精彩的
党课。此次党课旨在深入学习贯彻新时代中国特色社会主
义思想，进一步加强党性修养，坚定理想信念，以更加坚
强的党性开展工作，为党和人民事业作出新的贡献。
一、以“学”为先，推动主题教育入脑入心入行。理论创
新每前进一步，理论武装就要跟进一步。必须大力弘扬马
克思主义学风，不断推进理念创新、手段创新和工作创新
引导党员干部持续在学懂弄通做实上下功夫，自觉做新时
代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、积极传播者、忠
实实践者。
（一）持续抓好党的创新理论学习教育。党的二十大
报告明确要求组织实施党的创新理论学习教育计划，建设
马克思主义学习型政党。要坚持把深入学习贯彻新时代中
国特色社会主义思想作为理论武装的重中之重，落实党委
（党组）理论学习中心组学习制度，有计划地组织开展研
讨班、读书班等，引导各级领导干部读原著、学原文
、悟原理，深刻领会其丰富内涵、精神实质和实践要
求，深入把握贯穿其中的立场观点方法。健全干部教育培
训机制，把学习新时代中国特色社会主义思想作为各级党
校、行政学院、干部学院主课，切实增强学习教育的实效
性。健全面向基层、面向群众的理论普及工作体系，统筹
用好广播、电视、报刊、网络、新媒体等渠道，采取群众
喜闻乐见的方式，讲好党的创新理论的学理哲理道理情理
推动学习教育往深里走、往实里走、往心里走。
（二）持之以恒加强理想信念教育。理想信念是中国
共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一
的思想基础。要坚持把理想信念教育作为思想建设的战略
任务，把新时代中国特色社会主义思想作为砥砺理想信念
和初心使命的最好教材，引导党员干部深刻感悟的坚定信
仰信念、深厚人民情怀、强烈历史担当、求真务实作风，
深刻感悟党的创新理论的真理力量、实践力量、人格力量
不断夯实理想信念的思想根基。经常性组织开展专题学习
主题党日、仪式教育、党员政治生日等，通过学习经典、
体会情怀、红色体验、氛围浸润的结合，引导党员干部牢
记党的宗旨，解决好世界观、人生观、价值观这个总开关
问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同
理想的坚定信仰者和忠实实践者，做人民美好生活和民族
复兴伟业的矢志创造者和不懈奋斗者。
（三）常态化长效化开展党史学习教育。党
的二十大报告明确提出坚持理论武装同常态化长效化
开展党史学习教育相结合。要把学习党史作为党员干部的
必修课和常修课，纳入党员发展和教育管理全过程，分层
分类完善学习制度、确保学习实效。巩固拓展党史学习教
育成果，注重从党的光辉历程、重大成就、历史经验中深
入挖掘红色教育资源，充分发挥革命博物馆、纪念馆、党
史馆、烈士陵园等红色基因库的教育功能，用好“我为群众
办实事”活动形成的良好机制，引导党员、干部不断学史明
理、学史增信、学史崇德、学史力行。把党内学习教育和
全社会宣传教育相结合，把党史学习教育和“四史”宣传教育
相结合，针对不同群体和受众的特点加强宣传普及。大力
弘扬伟大建党精神，学习传承中国共产党人的精神谱系，
激励广大党员干部永葆政治本色、坚守精神家园。
（四）以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展
主题教育。这是党的二十大报告作出的重大部署。要总结
运用我们党历次党内集中教育的成功经验，聚焦深学细悟
新时代中国特色社会主义思想这个主题，加强统筹谋划，
精心组织实施。领导干部是“关键少数”，是党执政兴国的骨
干力量。要把县处级以上领导干部作为重点，引导大家带
着感情学、带着使命学，先学一步、学深一层，充分发挥
示范引领作用，带动广大党员干部深学细悟笃行。抓好集
中轮训，分期分批把县处级以上领导干部培训一遍，分层
分类抓好基层党
摘要：
展开>>
收起<<
第二批主题教育专题党课：凝心铸魂强党性砥砺前行建新功尊敬的各位同志、亲爱的党员同志们：当前，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育正在如火如荼地进行。今天，我站在这里，以“凝心铸魂强党性，砥砺奋进建新功”为题目，为大家带来一堂精彩的党课。此次党课旨在深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，进一步加强党性修养，坚定理想信念，以更加坚强的党性开展工作，为党和人民事业作出新的贡献。一、以“学”为先，推动主题教育入脑入心入行。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。必须大力弘扬马克思主义学风，不断推进理念创新、手段创新和工作创新引导党员干部持续在学懂弄通做实上下功夫，自觉做新时代中国特色社会主义...
评论(0)
没有更多评论了哦～
声明：文档来自于公开资料整理和用户上传
请登录，再发表你的看法
登录/注册