县委书记2023年度主题教育专题民主生活会个人发言提纲（践行宗旨等6个方面）
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2024-02-04
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县委书记 2023 年度主题教育专题民主生活会个人发言提
纲（4043 字）新六个方面
根据 2023 年度主题教育专题民生生活会的具体安排，
本人按照规定动作，系统学习了习近平新时代中国特色社
会主义思想，积极参加中心组学习和研讨活动，在广泛征
求意见、开展谈心交流的基础上，结合本人思想、生活和
工作实际，全面开展个人自查，找准问题短板，深刻剖析
问题根源，制定具体整改措施，形成了对照检查材料，现
作如下对照检查。
一、存在的主要问题
（一）学习习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一
是理论学习的“深潜”功夫下得不够。对 XX 的学习不系统、
不全面、不深入，对其精神实质和理论精髓的挖掘不够，
感悟不深，思考不透，学习的主动性不够，存在被动敷衍
的状态，缺乏孜孜不倦的热情、铁杵磨针的精神、积极探
索的勇气。学习大而化之，笼统片面，局限于选章摘句、
点圈勾画的层面，往深里学、往实里学、往细里学的硬功
夫练得不够，离学思践悟、学深悟透、学以致用还有一定
的差距。二是理论学习的“跟进”步伐缓慢。虽然能够严格执
行规定动作，跟进学习的步伐，通过举办读书班、专题会
议、调研座谈等形式，学习规定的篇目，自觉把学习教育、
调查研究、检视问题，整改落实贯穿始终，但主动增强学
习、开拓思维境界、提升精神感悟方面功力明显不足，学
习的贯通性和融合性不
够，学习的提高站位学、及时跟进学、补充能量学方面存
在盲区和短板，不能有效地将理论学习与当前形势结合起
来，思考、分析、总结，没有自觉地从新思想中找立场、
找观点、找方法，学习没有上升到“登高望远”、凝心铸魂、
修炼升级的境界。三是理论学习的“转化”能量较低。对习近
平新时代中国特色社会主义思想蕴含的实践价值、思想方
法理解不全面、分析不到位、运用不深刻，不能将创新理
论知识与当前全县发展的主流和趋势结合起来，具体问题
具体分析。从了解问题的全貌、透析问题的本质，找准问
题的症结方面存在盲点、漏点，转变思维、拓展思路，勤
学善思、活学活用的绣花功夫没有练好，没有把学习成果
彻底转化为全县优化产业结构、提升发展效益、增强发展
后劲的具体思路和措施办法，一定程度上存在学习与实践
脱节吊链的现象。
（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。一是政治自
觉不够。虽然能够把维护党中央权威和集中统一领导，当
做标签深深地贴在心里，始终保持谨言慎行、居安思危的
警醒意识，但口头大于行动。站在全局的高度，审时度势
和综合考量不足，缺乏坚如磐石的信念，从自身利益考虑
问题到从全局考虑问题的思维转变较慢，衔接不够通畅，
把握党中央各项重大政策的政治意义、政治考量、政治要
求还不够精准、不
够全面、不够深入，结合本职重谋划、严落实、出成效方
面，一定程度上存在本位主义倾向。二是行动自觉不够。
在贯彻落实上级的决策部署上态度不积极、行动不迅速，
执行不给力，有时候存在思想松懈、态度敷衍、思想滑坡
的现象。站在政治的高度和大局，针对“学什么、怎么学，
想什么、怎么想和做什么、怎么做”的问题分析、思考、谋
划不够，缺乏严谨细致、求真务实、公道正派的作风，缺
乏“定了就干、干就干好、出手就是高水平”的责任意识，缺
乏抓铁有痕、踏石留印的猛劲和狠劲。
（三）践行宗旨、服务人民方面。一是躬身入局了解民情
不够。对于 XX 县的发展，没有树牢全心全意为人民服务的
宗旨意识，喜欢蹲在办公室闭门造车，遥控指挥，全盘掌
握XX 县的重点工作就是关键，对具体执行落实任务交给分
管领导去办，自己充当“甩手掌柜”，后期跟踪问效和督促落
实力度不大。深入基层一项，察民情、解民意、纾民怨的
责任感不强，深入楼群院落倾听群众呼声少了，群众的急
难愁盼问题没有挂在心上、抓在手上、扛在肩上，与居民
群众的交流少，如何恰如其分地缓解抵触情绪，解决矛盾
纠纷上还需要进一步持续发力。二是沟通群众培树感情不
够。没有把群众当做“亲人”一样看待，没有把居民群众的
“心上事”转化为“上
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县委书记2023年度主题教育专题民主生活会个人发言提纲（4043字）新六个方面根据2023年度主题教育专题民生生活会的具体安排，本人按照规定动作，系统学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，积极参加中心组学习和研讨活动，在广泛征求意见、开展谈心交流的基础上，结合本人思想、生活和工作实际，全面开展个人自查，找准问题短板，深刻剖析问题根源，制定具体整改措施，形成了对照检查材料，现作如下对照检查。一、存在的主要问题（一）学习习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是理论学习的“深潜”功夫下得不够。对XX的学习不系统、不全面、不深入，对其精神实质和理论精髓的挖掘不够，感悟不深，思考不透，学习的主动性不...
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