2023年主题教育组织生活会个人问题清单、整改措施材料汇编（5篇）
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2023 年主题教育专题组织生活会个人问题清单、整改措施
材料汇编（5篇）
目录
2023 年主题教育专题组织生活会个人问题清单、整改
措施材料汇编（5篇）.......................................................................1
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2023 年主题教育专题组织生活会个人问题清单、整改
措施材料（个人自我批评发言提纲） 50
2023 年主题教育专题组织生活会个人问题清单、整改措施
材料
问题 1：厉行节约反对浪费意识还不够强。在工作生活
中虽然能够按照廉洁自律的标准要求自己，但是在个人消
费、随手关灯断电、办公用纸重复利用等方面做得不够好
离艰苦朴素的作风还有一定差距。
原因：缺乏过“紧日子”的思想，对水、电、办公用纸等
公共资源缺乏节俭意识，标准执行还不够严格。
整改措施：保持艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，牢
固树立过“紧日子”的思想，坚持以俭修身，严守私德，从穿
衣吃饭做起，锤炼自己的尚俭观，自觉在为人民服务的行
动中展示新时代共产 x人的艰苦奋斗之美。
整改时限：即知即改，并长期坚持。
问题 2：调查研究还需深入。调查研究工作作风不够扎
实。能够结合工作任务安排到一线了解民情民意、工作情
况，但调查研究的面还不够广，站在群众立场观察思考和
调查研究问题不够深入。比如，日常下基层调研时，仅仅
针对某项当前具体工作，对基层群众一些其他急难愁盼的
问题没有深入了解，调研的广泛性和深入性还有待提高。
原因：客观上业务工作比较忙，时间相对紧张，主观
上调研意识树立的不够牢固，存在习惯于通过电话了解、
文件了解的工作方式去了解基层情况。
整改措施：深入开展调查研究，平衡工作时间，每月
不少于 3天开展调研，带着问题去一线去基层，对 xx 等水
利工作中的难点、堵点及痛点深入了解，深刻把握，真正
解决基层难题。
整改时限：即知即改，并长期坚持。
问题 3：能力本领还不够强。工作具有局限性，对暂时
用不上或者不属于自己工作范畴的知识学习不够主动，造
成知识结构缺乏系统性和全面性。比如，对 xx 工作比较熟
悉，但对其他领域、行业动态等了解的还不够全面系统。
原因：学习思想有所懈怠。随着工作阅历的增长，潜
意识里就有了“吃老本”的思想，学习的劲头没有以前足了，
精学细研变得少了，有时会急学现用、浅尝辄止。
整改措施：注重专业积累，加快知识更新，不断提高
专业思维、专业素养，对上级政策、重要指标、工作进度
行业动态、分管工作、制度规范等了如指掌，系统把握，
全面提升个人能力。
整改时限：即知即改，并长期坚持。
问题 4：xx 敏锐性有待加强。能够坚定“四个自信”，做
到“两个维护”，自觉同党中央保持高度一致，但对网络、手
机上一些带有片面性的言论，特别是对社会舆论、网络传
媒、街头巷尾中的错误思潮、不当言论等，没有做到旗帜
鲜明、态度坚决，有理有力有节地开展斗争。
原因：党性修养还不够高，认为自己 ZZ 立场坚定，思
想道德纯洁，就不会出什么大问题，不知不觉中对保持党
员先进性、纯洁性的更高追求有所放松。
整改措施：持续加强党性锤炼，提高 ZZ 敏锐性，把对
党
绝对忠诚摆在极端重要位置，坚决反对和抵制社会上
和身边的不当言论、错误言行，第一时间“发声”
，勇于作斗争。坚定“四个自信”，牢固树立正确的世界
观、人生观、价值观。
整改时限：即知即改，并长期坚持。
问题 5：担当作为的魄力不够。改革创新力度弱，有时
仅停留在确保完成各项重点工作任务和推进日常工作上，
存在抓工作按部就班，想问题、做决策顾虑多，不够担当
作为的情况。如 xx 改革方面，习惯于用老方法解决新问题，
有畏难情绪，不能大刀阔斧进行改革。
原因：责任担当有所松懈，碰到难啃的“硬骨头”，有畏
难情绪，缺乏攻坚克难的勇气和敢闯敢试的锐气。
整改措施：敢于担当，勇于作为，增强创新和斗争意
识，持续不断解放思想，保持良好的精神风貌。工作中与
时俱进，针对 xx 等工作，不断研究新情况，主动解决新问
题，踏踏实实干事创业。
2023 年主题教育专题组织生活会个人问题清单、整改措施
材料
(一)存在的问题和不足
1.理论学习方面。主动学习少，被动接受多;笔记抄的
不少，联系实际不够，还停留在“一张报纸、一杯茶，围在
一起听报告”的传统模式。一是系统学习不够。的中国特色
社会主义思想涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党
治国治军各方面，博大精深、系统全面，在学习中存
在应急式、突击式、要点式学习的现象，往往是“浏览式”
“标题式”“概要式”学习，全面学、系统学、深入学不够，对
许多内容理解领会比较肤浅。二是理解精髓不够。从整体
上理解和把握的中国特色社会主义思想还不够，平时读理
论的评论解读多，对其中思想的历史脉络、要义精髓掌握
少，只通读了一两遍讲话，记了一些基本内容，没有准确
把握蕴含其中的马克思主义立场、观点、方法，一知半解
浅尝辄止的问题是存在的。三是实践运用不够。理论指导
实践有差距，学归学、用归用，学用两张皮的现象依然存
在，运用系列讲话中蕴含的科学工作方法和思想方法解决
制约工作难题还不够。比如，分管的工作存在的基层组织
功能弱化、思想政治教育实效性不强、违规违纪频发等问
题没有深入研究，致使问题在一定范围内仍然存在，没有
得到根治。
2.思想政治方面。自己始终把思想政治建设作为立身之
本,树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”,坚决
维护党
中央权威和集中统一领导，但对标反思，仍有一些差
距和不足。一是政策理解不深入。虽然自己能够按时参加
集体学习，理论学习缺乏连续性、系统性、全面性。特别
是对一些新理论、新战略、新要求，缺乏深层次的思考研
究，学习不透彻，掌握不具体，研究不到位。二是学用结
合不紧密。在贯彻落实中央和省市的部署上，紧紧满足于
学习了、理解了，但在结合工作实际、谋划推动工作上，
还存在用老经验、老办法干工作的情况，运用新理论指导
实际工作做得还不到位。三是心胸格局不够宽。自己所处
的单位和科室属于综合科室，工作量很大，别的单位和科
室不愿干、干不了的工作经常“移交”过来，经常会接到一些
“超出能力”“超出职责”“超出职权”的工作，经年累月，疲惫
不堪。于是有时就有了一些怨言、怨意，觉着为什么别人
可以与家人享受亲情，而自己却要加班熬夜，有时感到很
迷茫、很彷徨、想放弃。这一段时间看了张富清老人的事
迹，才觉得自己政治站位还不高、心胸襟怀还不广，还需
进一步坚定理想信念。
3.干事创业方面。一是全局观念不够。有时认为自己只
是机关党委书记，上有党组，下有党
支部、各科室，在处理重要工作时，属于自己分管的、
比较熟悉的发言积极，对不直接分管的工作调查不深、研
究不透，主动发言少、出谋划策不多，从全局思考不够，
总担心自己越权、错位、过了界。二是主动作为不够。被
动接受的多、主动作为的少，作为机关党委书记，落实从
严治党主体责任不太到位，对各党支部党建督导指导停留
在形式上，没有从思想深处高度重视，对个别同志出现的
工作散漫、作风漂移问题碍于情面，没有能够有效帮助提
高，大胆发挥作用不够。三是更新理念不够。针对新时代
新特点建党管党治党的新模式，自己还存在凭经验、按老
套路开展工作的情况，从长远谋划机关党
的建设不够，缺乏前瞻性。在解放思想，更新观念，
创新工作方法和手段方面有所欠缺，忙于应付多、主动落
实少，研究情况多、解决问题少，敢想敢干的创新精神不
足。
4.为民服务方面。一是听不进意见。下级和职工群众的
话听不进去，有时下级和职工群众汇报工作、反应情况时
不是耐心细致听取对方的陈述，不让下级把话说完，就劈
头盖脸的把下级和职工训斥一顿。结果是下级有话不敢说
有不同意见不敢反映，干群之间的鸿沟也就越来越深。二
是调研不深入。在工作遇到特别棘手的问题时，不是深入
基层、深入实际、深入职工群众中，摸清问题的原因，找
准问题内在关系，从而研究出解决问题的方法和措施，而
是盲目的拍脑袋定板，拍板的方案即缺乏科学性，让执行
者左右为难不说，严重时带来不应有的损失。三是对下负
责少。实际工作中，不折不扣的完成上级组织和领导交给
的各项任务，不差分毫的贯彻领导的意图，领导一句话语
一个眼神自己就知道该干什么、该怎么干、怎样能干好，
但是，有时对于职工和群众反映的情况却是“犹抱琵琶半遮
面，千呼万唤始出来”，有时甚至不顾大多数群众的利益，
去满足对领导的高度负责。
5.清正廉洁方面。自己所在的部门是个“清水衙门”，没
有独立的财权、事权，也没有“经受考验”的机会。但从内心
深处来看，还是有享乐主义在作祟。一是好人主义遏制不
力。在抓机关党
委工作上，感到大家在一起工作是缘份，尽可能多说
好话、多做补台的工作，平时拉袖子、提个醒、讲问题不
够坦率直接，怕伤感情、怕影响同志间的团结，存在批评
不够严肃、执纪不够严厉的问题。二是落实组织生活不严
比如，尽管能够积极参加双重组织生活，但接受群众监督
的自觉性还不够高，有时汇报思想、揭露问题还不够全面
彻底，有时缺乏自觉，没有按要求参加党支部、党小组会
归根结底，还是自己没有处理好个人与组织的关系，还存
在自我放松、自我宽容的思想，值得认真反思，需要很好
加以改进。三是督促落实用劲不够。对一些自感非原则性
的问题，抹不开情面，拉不下面子，怕伤害同志之间感情
怕影响大家的工作积极性，而和气多，批评少，比如，有
时检查讲评工作时，缺点没当面指出，往往把问题当要求
提，把差距当希望讲。在热点敏感问题上还有照顾情面、
讲私情的现象。
(二)整改措施
对以上问题，我将认真对待，一项一项抓好整改落实，
主要从以下方面入手。
1.做强化理论学习的表率。认真学习《新时代中国特色
社会主义思想学习纲要》和党章党规党
纪，深入研究上级相关精神，树立终身学习的理念，
把学习当成一种自觉、一种境界、一种追求和一种习惯，
养成科学的思维方式，提高战略思维、创新思维、辩证思
维、法治思维的能力，以新思想武装头脑、指导实践，引
领发展。
2.做坚定政治立场的表率。树牢“四个意识”，坚定“四个
自信”，坚决做到“两个维护”，严守党的政治纪律和政治规
矩，保持政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，
在大是大非面前，在关系和决定党和国家前途命运的关键
问题和关键时节，始终保持清醒的政治头脑，始终保持政
治上的敏锐性，始终保持端正的政治态度，始终保持坚定
的政治立场，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。
3.做一心为民的表率。牢固树立“人民对美好生活的向
往,就是我们的奋斗目标”的宗旨意识，坚持把群众呼声作为
第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第
一追求，着力解决老百姓最关心、最直接、最现实的利益
问题坚持多到基层走访，多了解第一手情况，掌握最基层
信息，多向群众学习，深入实际了解群众的困难和疾苦，
通过解决实际问题来亲近群众、联系群众、服务群众，持
续开展帮扶企业、帮扶群众工作，切实维护党在群众中的
形象。
4.做廉洁自律的表率。严格落实中央八项规定，坚决反
对“四风”特别是形式主义、官僚主义的新表现，主动报告个
人有关事项，管住自己、把住小节，在任何时候、任何情
况下都不越轨、不越界，做到心有所畏、言有所戒、行有
所止，培养清廉理念，做到廉洁自律，让廉洁从政内化于
心、外化于行，努力做到自重、自省、自警、自励，自觉
做到“忠诚干净担当”，永葆共产党员清正廉洁本色。
2023 年主题教育专题组织生活会个人问题清单、整改措施
材料
一、查摆存在的突出问题
按照本次专题组织生活会要求，聚焦主题，认真对照
党章、对照先进典型、对照规定的六个方面，全面检视自
身在发挥领导干部带头作用、推动高质量发展、坚守廉洁
自律等方面的问题，具体情况如下：
（一）在理论学习方面。在主题教育中，认真落实第
一议题制度，及时组织集中理论学习并带头抓好自学，通
过扎实的理论学习，深刻领悟新思想的科学内涵、精神实
质和核心要义，深刻认识“两个确立”的决定性意义和历史地
位，深刻理解了新时代党的历史使命和奋斗目标，不断增
强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终保
持对党忠诚、对人民负责、对事业有为的赤诚心。经认真
检视，该方面存在的问题主要有，一是理论武装的主动性
不够，存在上热下冷的现象，没能真正做到全面动员、步
调一致。抓实理论学习缺乏有效的手段，虽然制定了相关
制度、计划，但在实际落实上习时间上难以保证，有时因
急于完成业务工作，存在被动应付的情况。班子成员带头
学习，也只是满足于上级安排什么就学什么，强调什么就
突出什么，存在实用主义，与工作关系密切的多学，与工
作关系不大的少学，学习不深入、不系统。在引领党
员干部加强学习方面成效不明显，学习的紧迫意识不
强，缺乏“本领恐慌”的危机感，没有养成良好学习习惯，深
思细悟、身体力行的坚持精神有待提升，对如何用党的创
新理论提升工作效能思考不深，学、思、用没有贯通，知
信、行不够统一。二是在学以致用的务实性上还存在不足
创新解决问题的思路不多。自觉把新思想理论学习成果，
转化为人才培养模式的实践和理论探索，放在建设大背景
下来思考的力度还不够。对主管领域工作的新形势、新问
题所形成的判断形势、研究谋划发展、有效推进工作的科
学方法论学习掌握不够精准，从“政治三力”的角度强化和树
立战略思维、辩证思维、历史思维方面仍有不足。运用新
思想指导工作、推动实践上，与本区域实际结合不够紧密
存在惯性思维，面对实际工作，没有养成从理论中找答案
的思维习惯，对发展进程中出现的新情况、新问题、新矛
盾，解决的思路不宽、办法不多。
（二）在政治素质方面。坚持把增强政治素质作为终
身必修课，自觉加强政治能力训练和政治实践历练，不断
增强把握方向、把握大势、把握全局的能力和辨别政治是
非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力
切实担负起党
和人民赋予的重大政治责任。对照该方面存在的主要
问题有，一是政治执行力有待提升，在深入践行两个“维护”
的要求上还有差距。在落实方针政策和上级重大决策部署
上，还未真正将“两个维护”重要要求贯穿于班子建设、深化
改革、民生改善、加快发展的过程之中，还存在思路不广
措施不多、结合得不紧密等问题，有时存在上紧下松、上
实下虚的现象，导致一些工作落实落细还不够到位，特别
是在一些工作推进落实上还没有真正做到抓底扣细。比如
面对新定位新使命新形势，如何主动识变、主动应变，更
好保障发展上创新举措不多，对本地体制机制改革、基层
治理改革的情况调研和分析还不够，还停留在规划阶段，
对如何服务中心大局、贯彻新发展理念、破解深层次问题
缺乏研究。二是涵养政治素养的能力有待提高，增强斗争
本领，防范政治风险意识不够。汲取新思想的“政治营养”不
够到位，导致对政治素养的认知存在偏差，有时仅仅将其
停留在政治忠诚、政治定力、政治担当的主观意识范畴。
对于当前我国在前进道路上面临风险考验的复杂性认识不
足没有主动增强斗争本领的养成，敢于在实践锻炼中磨砺
敢于斗争、善于斗争的意志品质不强，导致在面对一些不
良言论时，主动斗争的态度不坚决，在巩固壮大正面舆论
压倒性优势意识和能力本领方面还需强化。
（三）在能力本领方面。在主题教育中，我注重把理
论学习与工作实践相结合，运用党
的创新理论研究新情况、分析新问题、解决新难题。
深入学习关于经济社会发展、改革创新、生态文明建设、
民生保障等方面的重要论述，结合本领域的工作特点和发
展趋势，提出了一些具有针对性和可操作性的建议和措施
对照该方面，存在的主要问题有，一是落实工作闭环制度
还有差距，统筹能力还需加强，对有些安排布置的工作跟
踪督促力度不够，导致工作落实不力。对于单位日常工作
有时之中结果不重过程，尤其是关于纪律作风、岗位职责
等制度执行方面，缺乏行之有效的跟踪问效，一定程度上
存在执行制度不严的情况，导致一些制度落实虎头蛇尾、
不够理想。在班子成员管理上，过多考虑工作辛苦，往往
止步于安排布置任务，对于任务的完成过程、完成情况过
问较少，对于有些工作落实得不实、不细也没有深入追究
个别工作滞后、拖延逐渐成为常态。二是敢于担当、勇于
担当的意识有所弱化，攻坚克难的本领有待提升。自认为
工作多年，经验丰富，工作按部就班，勇于破除自我设限
破除惯性思维，勇于斗争改变做得还不够到位。面对新问
题、新情况，自己战略思维、辩证思维、系统思维、历史
思维等能力不足，在突破思想藩篱，打破打破思维定势和
路径依赖方面，能力还不够强，举措办法还不多，成效还
不够明显。比如，对于一些历史遗留问题的解决，由于情
况复杂，虽然进行了深入调研，但没能提出创新性的彻底
解决措施，还是以求稳为主，缺乏彻底解决的智慧和办法。
（四）在担当作为方面。主题教育中，切实落实以学
促干要求，积极主动抓落实，以钉钉子精神抓落实，聚焦
实际问题抓落实，立足本职，紧紧围绕重点工作任务，切
实在以学促干上取得实实在在的成效。对照该方面，存在
的主要问题有，一是创新工作的动力不足，不敢闯，不敢
干缺乏干事创业的使命意识和责任意识。在转变工作作风
方面，开拓创新意识不够，敢为人先、敢闯敢试精神不足
面对身边个别党员干部“庸懒散”现象、工作“粗浅慢”、利益
斤斤计较、纪律“宽松软”隐患等现象，未能很好落实政治思
想教育工作领导责任，导致工作时有拖延滞后的情况。存
在惯性思维，对新时代新形势新要求不清楚，不知规律、
不懂门道，看不到全局，找不到途径，打不开局面。二是
政绩观树立和践行得不够牢固，思想不够解放。在解放思
想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于
应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创
造性开展工作，改革意识有待继续增强。在工作中，还不
能完全党的创新理论分析问题，认识问题、解决问题的能
力，理论指导实际工作还有差距，工作按部就班。
（五）在工作作风方面。工作中能够当好真抓实干的
“领头羊”，自觉做到在其位、谋其政、思其职、尽其责、干
其事、建其功，坚持亲力亲为。对所做决定，抓紧落实、
全力以赴，对于所定之事，认真执行、求真务实。对照该
方面存在的问题有，一是运用创新理论开展调查研究存在
薄弱环节，在解决群众实际问题上还有差距。在促进理论
创新与实践创新不断相结合、相统一方面，未能充分发挥
出调查研究的纽带与桥梁作用，自己在开展调查研究时，
对标对表新思想和重大决策部署不够及时和全面，一些调
研方向准度不够、调研内容新度不够、调研成果转化不够
导致自身对迅速变化的客观实际了解不深、感知不真在通
过调研实践深化理论学习成果、摸清社情民意，回答人民
之问、时代之问，助推中国式现代化建设方面，还存在一
定的差距。二是求真务实的作风有所减弱，善作善成的魄
力不足。在吃透精神前提下开展具体工作方面有欠缺，有
时不能自觉主动从全市、全省甚至全国的发展大局的高度
想办法、作决策，落实工作的高度不够。比如，在推动经
济发展核心任务上，有时还是拘泥于本单位牵头负责的指
标，能够提升指标的工作就盯得紧、抓得牢，没有站在全
市的高度考虑，各项经济指标之间的关联度，没能将政治
使命、扩大内需这个战略基点和供给侧结构性改革这条主
线有机结合起来，思考得还不够深，成势见效不够明显。
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