（26篇）关于政治理论学习制度范文材料汇编
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2024-01-29
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关于政治理论学习制度范文材料汇编
（26 篇）
篇 1
一、政治理论学习是增强党员宗旨意识、角色意识、
形象意识和行为意识，加强党性修养的重要途径，是关系
党的事业兴旺发达的战略任务。为真正把政治理论学习落
到实处，根据保持共产党先进性教育的要求，特制定本制
度。
二、政治理论学习要根据党的事业发展需要和党的中
心工作的要求以及当前政治形势的需要，结合学院的具体
情况，按照院党委中心组政治理论计划的安排，结合本总
支部、支部的实际，精心安排好党员政治理论学习的内容。
三、各党总支部、支部书记是本总支部、支部党员政
治理论学习的第一责任人，要认真制定年初政治理论学习
计划并组织实施。政治理论学习要做到每次学习有专题，
有时间过程安排，有中心发言人，有学习记录，有考勤登
记，有学习小结。年末，要撰写学习总结。
四、学习时间可根据各总支部、支部的实际，每月至
少安排一次。集中学习全年不少于三次。学习采用集中学
习与个人自学、写心得体会与专题讨论等形式进行。
五、每个党员要有政治理论学习笔记本，自觉撰写学
习笔记和心得体会，每年每人至少撰写一篇政治理论学习
论文或理论调研报告。各总支部、支部要定期检查。党委
定期或不定期进行抽查。
六、党员政治理论学习应纳入党员个人年度考核的范
围。各总支部、支部的政治理论学习情况纳入对总支部、
支部的考核范围。
七、党员干部既要参加党委中心组(扩大)的政治理论学
习，又要以普通党员的身份参加所属党总支部、支部的政
治理论学习。
政治理论学习制度范文 篇 2
为进一步加强学习型党组织建设，提高师生思想政治
素质。使我院政治理论学习制度化、规范化，根据学校有
关要求，结合单位工作实际，特制定本制度。
一、学习组织：全院教师政治理论学习由各系主任负
责组织;党员政治学习由党支部负责;学生政治理论学习由团
总支负责。
二、学习时间
1.本院教师政治理论集中学习时间：利用单位的集中时
间开展，全年集中政治理论学习次数不少于 12 次，每次不
少于 1小时。
2.党员政治理论学习时间：一是利用全院集中时间与教
师一起学习，二是各支部根据党员具体时间自行安排。
3.学生政治理论学习时间：每月集中学习两次，在主题
班会和团日活动时间进行。具体由团总支根据学校和本导
有关安排确定。
三、学习内容：以政治理论学习为主。主要学习马列
主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想
和科学发展观等基本理论和党的路线、方针、政策、规划
纲要、通知、指示;党和政府、学校重要会议精神和领导重
要讲话精神;国家法律、法规;国际国内新闻、形势任务教育
和时事政策教育等。党员教师和入党积极分子增加《党
章》、党史知识、党的基本知识、党的传统作风和党员现
实思想等内容的学习。
除学校和本院统一安排的内容外，各系和教研室、党
小组、班级、社团可以结合学习、工作、生活实际和当前
热点和焦点问题自行安排政治理论学习内容。
四、学习方法：坚持集中学习与个人自学相结合，以
自学为主。坚持学原著与学习辅导材料相结合，以学原著
为主;学习政治理论和解决实际问题相结合，以解决实际问
题为主。同时，灵活采用辅导报告、座谈讨论、撰写心得
观看影像视频资料、参观学习、调研考察等多种学习形式。
五、学习纪律和要求
1.高度重视，精心组织。全体教职工要充分认识理论学
习的重要意义，树立自觉学习的意识，切实增强学习的自
觉性和主动性。把理论学习与教师素质提升工程结合起来
努力提高政治思想觉悟、思想道德水平和整体素质。相关
责任人严格按照学校和本院制定的学习计划精心组织，严
密实施。系主任和各支部书记负责拟定每次的学习计划、
学习内容、资料搜索，做好学习记录和考勤，负责起草学
习的书面材料和总结。
2.积极参加，学风良好。教师党员配备专用笔记本，每
次集中学习应做好笔记，包括参加人员、学习要点、学习
心得、讨论发言等。每学期每人撰写学习心得或论文不得
少于 1篇。重大的专题学习讨论时，确定 2至3人作中心发
言，中心发言人要有发言提纲或书面材料。
3.联系实际，务求实效。要发扬理论联系实际的学风，
坚持学以致用的原则，紧密联系自己的工作、学习、生活
实际，在掌握理论的科学体系上下功夫，在提高思想政治
素质上下功夫，在运用理论解决现实问题上下功夫，把学
习理论同改造思想、武装头脑、改进作风、推动工作和成
长成才紧密结合起来，运用科学理论指导实践，不断提高
工作水平和解决实际问题的能力。
4.统筹安排，加强督查。要处理好工作与学习的关系，
既要工作好，又要学习好。严格学习纪律,集中组织学习时，
不得无故迟到、早退、旷课 ，学习考勤纳入党员教师年终
考核，纳入班级目标管理。
5.健全档案，规范管理。党员、教师政治理论学习建立
学习档案。及时将学习计划、学习笔记、心得体会、总结
交流、中心发言、学习登记、发表的文章等相关资料及时
收集归档，以便总结。班级学习记录指定专人负责保管，
年底汇总一次，归入班级档案。教师、党员资料归入个人
档案，长期保存。各党支部、系、教研室政治理论学习资
料各自保管。
政治理论学习制度范文 篇 3
为认真贯彻落实党的路线、方针和政策，建立起创建
学习型法院的长效机制，提高法院干警的综合素质和工作
效能，特制定国法院政治理论学习制度。
第一条 指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要
思想为指导，紧紧围绕我县和谐稳定和审判工作需要，以
促进机关效能建设和干警的全面发展为重点，创新学习理
念，完善学习机制，营造学习氛围，培养学习习惯，推动
审判事业的发展。
第二条
总体目标：树立终身学习的先进理念，建立学习型机关的
长效机制，通过坚持不懈的政治理论学习，使机关党员干
部做到：坚定理想信念，有清醒的政治头脑;勤奋学习思考，
有扎实的理论功底;加强党性修养，有高尚的精神追求。提
高素质和水平有先进的理念和创新能力。
第三条 内容安排：要按照加强党的执政能力建设的新
要求，结合国内外形势的新变化，经济社会发展的新趋势
更新机关干部知识和素质的新需要，着重抓好四个方面：
1、学习政治理论知识，提高政治思想素质和政策理论水平。
2、学习专业文化知识、现代科学和管理知识，提高工作能
力和行政效率。3、学习法律法规和党纪党规知识，提高依
法行政和廉洁从政能力。4、提倡个人爱好，鼓励博览群书，
净化思想，陶冶情操，提高综合素质和能力。
第四条 组织原则：政治理论学习要坚持三个原则：
1、全员参与原则。所有干部都要积极参加机关统一组织的
各种形式的学习和活动，建立起全员学习、全程学习、终
身学习、团队学习的组织机制。2、与时俱进原则。要紧跟
时代发展步伐和适应新形势、新任务的要求，扩充学习内
容，改进学习方式，创新学习载体，拓宽知识领域，确保
政治理论学习充满生机与活力。3、学用结合原则。要把学
习和工作紧密结合，互为动力，以学习成果促进工作实践
以解决工作中存在的突出问题和工作成效检验学习效果，
提高学习的指导性和实效性。
第五条 制度保障：1、院党组负责政治理论学习计划
的制定、安排、组织、落实、检查和指导。2、要分阶段制
定目标、下达计划、提出要求，做到全年有计划、每月有
安排、各季有措施、年终有评比。3、建立全院和个人学习
档案，及时将干部学习的目标、计划、出勤、培训、考试
评学情况和学习成果等登载记录，作为年终评优和考核依
据。4、各庭室负责人作为政治理论学习的第一责任人，负
责落实院党组下发的学习安排和要求。要采取措施组织好
本支部的学习活动，并立足岗位实际，积极探索和建立本
支部党员学习教育、管理监督的长效机制。
第六条 时间要求：1、党员领导干部要带头学习，率
先垂范，做到每年集中学习不少于 12 个半天，并有计划、
有考勤、有记录、有总结。2、党员干部政治理论集中学习
时间每周不少于二个小时，全年不少于 92 小时;岗位自学每
天不少于 1小时，全年不少于 240 小时。3、集中学习与岗
位自学要做好读书笔记，写好心德体会。党员个人读书笔
记原则上全年不少于 1万字;心德体会全年不少于 2篇。4、
各支部在组织集中学习时要切实做到时间、人员、内容
“三落实”。做到有考勤、有记录、有总结、有学习档案。
第七条
创新形式：政治理论学习要积极创新学习载体和形式，激
发学习热情，增强感染力。1、要建立脱产培训与参观考察
机制。对迫切需要掌握的理论科学知识，要定期选拔党务
干部和支部书记进行脱产培训。 2、对体现以爱国主义、
民族精神和改革创新为核心的红色教育基地”和“标兵楷
模”，要组织党员干部到实地去参观学习，以增强思想道
德教育的感染力。参观考察每年度也要尽可能组织一次。
3、加强思想政治工作，建立联席会、专题报告会及多层次
学习网络、多功能电教设置和干部终身教育档案体系，加
强交流与促进，形成自觉学习、全员学习的组织机制。
第八条 目标管理机制：机关政治理论学习要建立“述
学、考学、评学”等目标管理机制，把学习成效列为考核
机关干部和科室评先评优及创建“红旗窗口”、“文明示
范岗位”的重要内容。机关党委要做好组织推动和督促检
查工作，并组织好年终的考核评比。
第九条
成果体现：机关政治理论学习的成果最终要体现在统一思
想与凝聚力量上来。具体要达到以下目标：1、结合政治理
论学习计划，机关党委紧密结合机关工作重心和实际，每
年有组织开展主题鲜明、立足岗位、展示形象、增强效能
的创建活动。2、及时总结学习创建经验，推广先进典型，
发挥示范作用，转变传统理念，创新工作能力。为加强队
伍建设和推进机关工作发挥切实作用。3、通过政治理论学
习，机关党员干部政策理论水平和运用先进理论指导工作
实践的能力不断增强。4、党员干部的知识领域不断扩大，
知识结构不断丰富，党员干部的整体素质日益提高。5、机
关党员干部政治理论学习笔记齐全、书写工整，每年形成
的理论研讨、经验交流等成果性文章数量呈现上升。
政治理论学习制度范文 篇 4
一、指导思想：
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观
为指导，以学习 xx 届三中全会和系列讲话精神为主线，高
举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持正确的舆论导向，有
计划、有针对性地开展一系列理论学习教育活动，引导和
激励全校党员干部和教职员工振奋精神、干事创业，为实
现我校“办人民满意的学校”的目标提供强大的精神动力
和思想保证。
二、学习内容：
第一专题：党的群众路线教育实践活动学习专题。
学习目的：通过党的群众路线教育实践活动，以贯彻
落实中央八项规定精神为切入点，进一步突出作风建设，
以实际行动在反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡
之风上取得进展，努力营造风清气正的校园环境，为推动
学校发展提供坚强的长效机制保障。
学习时间：4月17 日——4月15 日
学习材料：
1.中央“八项规定”、“六项禁令”;
2.《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》;
3.《党的群众路线教育实践活动读本》。
第二专题：中国特色社会主义和中国梦学习专题。
学习目的：通过深入开展中国特色社会主义和中国梦
宣传教育活动，引导广大教职工深刻领会和把握中国特色
社会主义道路、理论体系、制度的基本内涵，进一步坚定
道路、理论、制度自信，鼓舞广大教职工为实现民族复兴
的“中国梦”不懈奋斗。
学习时间：4月16 日——4月15 日
学习材料：1.在第十二届全国人代会第一次会议上的讲
话; 2.《民族复兴中国梦――学习教育读本》。 第三专题：
党的 xx 届三中全会精神学习专题。 学习目的：党的 xx 届
三中全会，是党在深化改革开放，加快转变经济发展方式
的攻坚时期召开的一次重要会议。广大教职工要认真学习
贯彻 xx 届三中全会精神，把思想和行动统一到中央的决策
和部署上来。
学习时间：5月16 日——5月15 日
学习材料：中国共产党第 xx 届中央委员会第三次全体
会议公报、决定等。
第四专题：全国、我省两会精神学习专题。
学习目的：认真学习全国和我省两会政府工作报告，
领悟精神内涵，认清形势，找准方向，把个人发展与社会
经济建设和党和人民群众对教育提出的新要求结合起来，
切实提高服务社会和教育育人的本领。
学习时间：5月16 日——5月31 日
学习材料：
1.在十二届全国人大二次会议上的政府工作报告;
2.李小鹏省长在省十二届人民代表大会第二次会议上的
政府工作报告。
第五专题：教师专业发展学习专题。
学习目的：为构建教师专业标准体系，建设高素质专
业化教师队伍，教育部正式公布幼儿园、小学、中学三大
教师专业标准，针对各自领域，三大标准都提出了具体要
求，作为专业教师，要了解学生的身心健康发展的特点，
掌握相应的方法和策略。
学习时间：6月1日——6月15 日
学习材料：《中学教师专业标准(试行)》。
第六专题：师德师风建设专题。
学习目的：着重学习《中小学教师职业道德规范(XX 年
修订)》，重点开展以“提升教师人文素养、关爱学生健康
成长”为专题的“为人为师为学”主题教育实践活动，坚
持“真人真事真情”原则，重点挖掘身边普通教师的闪光
点，树立新典型，宣传新事迹，展现新风貌，探索新思路
使高尚的师德风范可亲、可近、可学。
政治理论学习制度范文 篇 5
我能够认真学习贯彻“三个代表”重要思想和党的 xx
大精神。在政治上要求进步，在思想上积极向党组织靠拢
在工作上兢兢业业，在作风上扎扎实实，较好地完成了领
导交办的各项任务。现将一年来各方面的情况总结如下：
政治上，我能够认真学习党的各项重要精神，并深入
把握其精神实质，认真学习有关社会主义市场经济和科学
技术等新知识。不断提高自己的理论水平和综合素质，增
强了从政治上和全局上观察、分析，处理问题的能力。坚
决拥护中国共产党的领导，执行党的决定和决议，向党员
同志看齐，在政治上，思想上，行动上始终同党中央保持
一致。我今年由公司党支部确定为公司入党发展对象;在市
建设局组织的“学习三个代表，立志双率先”演讲比赛中
获得三等奖。我个人取得的每一点成绩都离不开公司各级
领导和同志们的教育和帮助。
工作上，我能以勤勤恳恳、踏踏实实的工作态度认真
完成各级领导交办的各项任务，自身业务能力不断提高，
工作效率显著增强。能够围绕公司 20xx 年投融资工作重点
做好本职工作。在参与紫金流行广场商铺销售的工作中，
我认真负责完成销售款的收缴工作，客户购房按揭贷款手
续的办理，以及商铺房销售合同整理归档等工作。在商铺
销售期间，我能够放弃个人节假日休息时间，配合售楼处
做好销售工作，服务态度好工作质量优，效率高。
学习上，我能够注重业务学习，今年通过了全国会计
专业技术资格考试部分科目;认真进行江苏省委党校经济管
理专业本科段的学习;接受了《会计法》和《企业财务制
度》培训，并把所学到的知识运用于实际工作。
在今后的工作中我将发扬个人优点，总结并弥补自身
的不足，在政治、工作和学习中不断提高，不断完善自己。
我在工作中不断积累工作经验，以较强的敬业精神和
工作责任心热情为职工做好财务保障工作。每月按时发放
职工工资，及时准确的统计公司职工个人薪金调整情况，
保证了全体员工工资福利得意全额、准确、按期到位。全
年保持各项款项收入、支付零差错率。
政治理论学习制度范文 篇 6
党的 xx 届三中全会，是在贯彻落实 xx 大精神、全面建
设小康社会的开局之年，也是在我国改革与发展进入关键
时期召开的一次十分重要的会议。全会审议通过的关于完
善社会主义市场经济体制若干问题的决定，是指导我国经
济体制改革的纲领性文件，对于全面推进我国改革开放和
社会主义现代化建设，具有重大的现实意义和深远的历史
意义。当前，摆在我们面前的一项重要任务，就是认真学
习贯彻党的 xx 届三中全会决定精神。
xx 届三中全会决定，重点就当前和今后一个时期需要
解决的重要体制问题提出改革目标和任务，做出决策和部
署，对于决定中提出的一系列新观点、新论断和新举措，
我们必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，
更加自觉、更加坚定地坚持解放思想、实事求是，与时俱
进、开拓进取。要自觉地把思想认识从那些不合时宜的观
念、做法和体制的束缚中解放出来，努力使自己的认识和
工作符合不断发展的客观实际。
“三个代表”既是我们党必须长期坚持的指导思想，
也是每名党员个人保持共产党员先进性的指南。所以我们
要以高度的政治责任感，深刻领会、全面贯彻“三个代
表”重要思想，切实把思想和行动统一到“三个代表”重
要思想上来。
通过对“三个代表”重要思想的学习，我认为工作中
要有所作为，同样要注重不断创新，要在思想方法和思想
观念上与时俱进，解放思想，开拓创新，增强创新意识，
提高创新能力，把创新的理念、创新的要求落实和体现到
本职工作中，多谋创新之策，多出创新之招，多做创新之
事，以新的理念来指导工作，只有这样，才能做到与时俱
进，解放思想，加快发展。
这些做法落实到具体的工作中，表现在几方面：一是
要深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习三
个代表重要思想和党的 xx 大精神及国家的法律法规，对不
懂、不明白的问题，主动自觉的向有关领导和部门咨询，
使自己的思想水平和知识水平适应时代前进的需要，养成
勤奋学习、善于思考的习惯，不断提高研究新情况、解决
新问题的能力。二是要思考、探索出一种新的工作方法，
在提高工作效率的同时也要保证工作的质量。三是要牢固
树立“工作无小事”的责任意识，树立严谨细致、一丝不
苟、快速高效的工作作风。
以上这些，就是我这一阶段工作和学习的心得体会，
20xx 将结束，新的一年为我们带来新的动力和创新的契机，
在今后的学习工作中，我将在20xx 基础上更加深入、扎实
的进行政治理论学习，用理论创新来推动工作创新，不仅
在政治上要更加成熟，在本职工作中我也将不断提高业务
素质和工作水平。在新的一年里争取更大的成绩。请党组
织接受我的思想汇报。
政治理论学习制度范文 篇 7
20xx 年5月19 日上午，重庆市大足区龙西中学在修德
楼小会议室召开学校党总支“两学一做”学习教育中心组
扩大会议，会议研究部署了近期工作，组织了党总支中心
组首次集中学习。
本次扩大会议，党总支委托总支委员、副校长朱福兴
同志主持。会前，总支进行了积极、充分筹备，提前三天
下发明确了学习时间、地点、学习内容和学习纪律，准备
了专门笔记本、参会签到单，公布了主持人(组织人)、领学
人和点评人。
总支书记、校长郑圣勇出席会议，并担任领学人。总
支委员、副校长李建华，总支委员、工会主席唐定富，学
校文科、理科、综合科三个党支部委员共计十一人全程参
加会议，并认真做好笔记，写好了学习心得体会。
会上，朱福兴组织与会人员学习了学校《关于设立全
校“两学一做”学习教育协调小组的通知》《关于下发<重
庆市大足区龙西中学总支委员会关于在全校全体党员中开
展“学党章规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案>
的通知》《关于印发<共重庆市大足区龙西中学总支委员会
中学组“两学一做”专题学习方案>中的通知》等三个文件，
通过学习校内文件，明确了学校“两学一做”学习教育的
指导小组，实施方案、专题学习方案，便于学校“两学一
做”学习教育有序扎实推进。朱福兴对三个文件的起草、
定稿进行了说明。
朱福兴布置安排了学校各个支部“两学一做”学习教
育近期的工作。要求各党支部协调小组尽快完善学习教育
方案、专题学习方案(学习计划);建立好学习制度、考勤制度
确定好支部联络人，集中学习的时间、地点、组织人、领
学人、点评人及考勤人、记录人;确定好工作动态的报送撰
稿人、照相人和报送人，做好信息上报;做好问题查摆，及
时报送整改台账、整改清单。
郑圣勇全文原文领学了《中国共产党章程总纲》部分
并畅谈了学习心得体会，要求全体党员同志必须树立党章
意识，按照党章为人办事，进一步加强对党章的学习和贯
穿落实，不断提高自身的理论修养和理论水平，增强“立
党为公，执政为民”的执政理念，将党章要求与学校管理
实际、个人实际进行对照，找出差距。
郑圣勇对近期“两学一做”学习教育工作作了进一步
安排，认为这将是一个长期的过程。要求各支部成员按照
学校要求不折不扣的做好规定动作，明确工作职责与工作
任务，带头做到合格共产党员四讲四有标准。同时，针对
学校实际，提出要求：逐步完善学校各种制度，适应教育
鑫形势;强化改革意识，坚持制度治校理念。
政治理论学习制度范文 篇 8
我们十二中教师最近一周学习了王儒林讲话内容和
《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》
《义务教育法》、《未成年人保护法》。通过学习，我对
教育法律法规有了更加深刻地认识。
《中华人民共和国教育法》是国家发展教育事业的纲
领性文件，它颁布的目的是为了发展教育事业，提高全民
族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设。教育
法要求我们做到：教育必须为社会主义现代化建设服务，
必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展
的社会主义事业的建设者和接班人。这是我们国家的教育
方针，每位教师必须认真贯彻党和国家的这一方针。然而
事实上，现在的教育还是应试教育，素质教育只是虚有其
名，事实上的应试教育迫使很多老师只注重对学生传授文
化知识，忽略了学生思想品德和身体素质等方面的培养，
直接导致了学生综合素质的大幅度下降，现在学生中的优
良品德越来越少，不良行为越来越多。因此，教育法的贯
彻实施，首先得各级领导转变教育观念，切实改变评价教
师的方法。
国家实施九年义务教育制度，这本是利国利民的一件
大好事，然而在实际操作中让广大教师苦不堪言，简直可
以说是劳民伤财!九年义务教育到底怎么搞，全国其他地方
有些什么先进经验，各级领导应该好好思考一下，不要光
是瞎指挥。九年义务教育的顺利实施要靠法律，但现在的
情况是有法不依或者说依不成，对那些违反九年义务教育
法的人和事不能给予及时处理，导致学校各项工作处于被
动，给学校领导和教师增添了许多不必要的麻烦。学校教
师的职责应该是教书育人，但现在教师们不能把全副精力
用在教书育人上，要用很多时间搞普九档案，要用很多时
间去做辍学生工作，还要用很多时间去写一些形式主义的
东西。现在的学生是爷爷，老师不敢打、不敢骂，甚至重
话有的时候都不敢说，你对他严格要求，它就是不买账，
动不动就是不上学了，学生一回家还得教师三番五次地去
请回学校，这是什么事?发生辍学情况，有的是家长在里边
推波助澜，纵容学生辍学，国家为什么不采取一些强硬的
措施，让所有学生不愿辍学、不敢辍学呢?光靠教师放下自
尊去请那些少爷、小姐，这不是个事嘛!很多教育法律法规
里边都提到：营业性歌舞厅和网吧禁止未成年人进入。这
些规定有什么用?特别是网吧，现在就靠未成年人赚钱。各
级主管部门虽说不定期地检查，但是查过后网吧管理人员
依然我行我素，很多未成年人的不良行为由此产生。
培训是短暂的，但经过这几天的学习，我获益良多，
对教师这个职业有了更深一层的了解。最让我印象深刻的
就是关于教师基本修养与师德。谈到修养与师德，其实每
一个职业都要求具备一定的职业修养与道德。但是对于教
师这个职业而言，就显得尤为重要。因为作为一名教师，
一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中
的地位是很高的，
所以教师必须具备良好的修养与师德，这一点非常重
要。
记得一位老师曾说过“老师应具有倾听和欣赏的教育
慧心”“教学的艺术在于激励、鼓舞。在学习中，应该以
表扬为主，尤其以低年级学生为主”。是的，我们面对的
是小学生，小学生各方面的能力都比较薄弱，特别是低年
级的学生，需要教师从生活和学习的各个方面去关心他们
帮助他们，积极的从生活和学习中发现学生的优点，并以
微笑来鼓励学生继续发展，让学生能够尽早的适应学校生
活，提高他们对学习的兴趣。
教师必须关爱学生，尊重学生人格，促入他们在品德
智力、体质等方面都得到发展，我们应多与学生进行情感
方面的交流，做学生的知心朋友，这需要我们对学生倾注
相当的热情，对其各方面给予关注。“爱”要一视同仁，
持之以恒;“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而
“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，
一个微笑，少一些说教，要更多和他们交心谈心，帮助他
们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习和生
活细节上关心他们。老师对学生不要体罚，不要训斥，不
要高高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨的人，一
个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，
而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种
激励;不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心
理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生
伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，我们
应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。
当然，教学过程不仅仅是学生学习的过程，也是一位
老师学习的过程。教师要不断更新充实自己的学识，博学
多才对一位教师来说当然很重要。我们是直接面对学生的
教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅
问到底” 。 没有广博的知识 ， 就不能很好地 解 学 生 之
“惑”，传为人之“道”。
政治理论学习制度范文 篇 9
20xx 年2月26 日学校召开了寒假政治学习理论，蒙校
长和我们一起学习了党的报告精神，通过学习我再一次领
会了党的的报告、以及部分媒体评论，了解了不少的重点
亮点和精髓。梳理自己的体会，感触最深的是下面几点：
一、的奋斗目标：建成小康社会。报告题目《坚定不
移地沿着中国特色社会主义道路前进为建成小康社会而奋
斗》中就明确了奋斗目标。尽管“建成”与“建设”仅一
字之差，但建设注重过程，建成注重结果，说明我们的党
越来越务实。报告中给出了实现奋斗目标的时间表和具体
要求：短期目标——在建党 100 周年(即20xx 年)时实现两个
翻一番——国内生产总值和城乡居民人均收入比20xx 年翻
一番;长期目标——在建国100 周年时要建成社会主义现代
化国家。这么具体的奋斗目标，指日可待，令人振奋。同
样，实现这个目标，时间紧，任务重、困难多啊!
二、实现奋斗目标的政治保障：坚定不移地沿着中国
特色社会主义道路前进。报告《坚定不移地沿着中国特色
社会主义道路前进为建成小康社会而奋斗》在题目中就亮
明了态度，报告中指出：“不走封闭僵化的老路，也不走
改旗易帜的邪路”，更是旗帜鲜明、不容置疑。这是一种
自信，是我国改革开放30 多年来取得的辉煌成就带来的坚
定。
三、实现奋斗目标的指导思想和方法论：科学发展观
把科学发展观提出来与马克思主义、毛泽东思想、邓小平
理论一并作为我党新时期必须长期坚持的指导思想，并写
入党章。我认为，科学发展观不仅是指导思想，同时还是
实现奋斗目标的方法论。因为，8年内实现2个翻一番的奋
斗目标不是一件容易的事，将面临许多的挑战、困难和难
题。我们解决这些挑战、困难和难题的方法只能是科学发
展，只有发展才是硬道理。
四、实现奋斗目标的途径：深化改革开放。深入推进
实践创新、理论创新、制度创新，加快转变经济发展方式
着力激发各类市场主体发展新活力，着力增强创新驱动发
展新动力，着力构建现代产业发展新体系，着力培育开放
型经济发展新优势，使经济发展更多依靠现代服务业和战
略性新兴产业带动，更多依靠科技进步、劳动者素质提高
管理创新驱动，不断增强长期发展后劲。统筹双边、多边
区域次区域开放合作，加快实施自由贸易区战略。只有改
革，才能发展;只有发展，才能实现我们党的奋斗目标。
我坚信，只要我们能抓住机遇，结合实际，明确发展
目标，努力奋斗，一定能建成我们心中的目标。
政治理论学习制度范文 篇 10
通过深入学习，使我对开展党风廉政建设的重要性和
必要性有了更进一步的认识。我感觉收获很大，使我又一
次净化了心灵，明白了努力方向。现就个人的学习情况及
对党风廉政建设的认识向领导和同志们汇报如下。
一、注重学习，让廉政要求入心入脑
以前总认为，党风廉政建设主要是领导干部的事，与
自己关系不大，通过不断的学习，使我说认识到，任何腐
化、朽败行为都有一个演变的过程，都是从不加强学习，
不注重思想改造开始的，学习教育是最有效的预防。
首先要坚持政治理论学习，筑牢理想信念。要用科学
发展观武装自己的头脑，一时一刻都不能放松世界观、人
生观、价值观的改造，筑牢信念大厦的根基;其次要经常学
习廉政规定，通过学习，明白什么能做，什么不能做，脑
子里始终要有明确的界限。自觉地以党纪政纪约束自己，
用群众的满意程度审视自己，模范地遵守廉洁自律的各项
规定;第三，还要学习郑培民、孔繁森等先进人物的事迹，
用他们的事迹不断鞭策自己，查找差距，提高觉悟;第四，
要用反面典型警醒自己，那些以身试法的人的问题就出在
世界观、权力观上，出在缺乏自律意识上，正是由于少了
自我学习，自我教育，走上了与人民为敌的邪路。
二、严以律己，及时扫清思想灰尘
标签： #理论学习
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关于政治理论学习制度范文材料汇编（26篇）篇1 一、政治理论学习是增强党员宗旨意识、角色意识、形象意识和行为意识，加强党性修养的重要途径，是关系党的事业兴旺发达的战略任务。为真正把政治理论学习落到实处，根据保持共产党先进性教育的要求，特制定本制度。 二、政治理论学习要根据党的事业发展需要和党的中心工作的要求以及当前政治形势的需要，结合学院的具体情况，按照院党委中心组政治理论计划的安排，结合本总支部、支部的实际，精心安排好党员政治理论学习的内容。 三、各党总支部、支部书记是本总支部、支部党员政治理论学习的第一责任人，要认真制定年初政治理论学习计划并组织实施。政治理论学习要做到每次学习有专题...
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