党委书记在学校教代会闭幕式上的讲话（高校））.
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2024-01-23
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第七届教职工代表大会第二次会议，在大家的共同努力下，圆满完成各项
议程，即将胜利闭幕。会议期间，各位代表以高度负责的精神，充分发扬民主，
认真履行职责，审议通过了学校工作报告及其他各项报告，审议通过了学校“十
四五”发展规划，就组织机构改革、教学科研管理、人事职称制度、人才队伍建
设、基础设施改造、职工福利待遇、综合保障服务、校园文化建设等事关学校
改革发展的重大问题，以及涉及师生切身利益的具体问题，提出了许多建设性
的意见和建议，会议开得很成功。这是全体代表和与会同志充分发挥主人翁作
用，参与学校民主管理、民主监督、民主决策的生动实践，彰显了强烈的爱校
情怀、荣校愿望、兴校担当，反映了广大师生对学校高质量发展的新期盼新要
求。在此，我代表学校党委和大会主席团向大家表示衷心感谢！¿
这次教代会，对今年和未来一个时期各项任务举措作出了具体安排。现在，
蓝图已经绘就，思路已经明确，布局已经展开，关键就是要咬定目标、勇毅笃
行，一步一个脚印把蓝图变为现实。下面，我就贯彻落实好本次大会精神，讲
几点意见。¿
一、切实发挥好教代会代表作用，画出加快发展最大“同心圆”¿
教代会是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式，是完善现代学
校制度、促进学校依法治校的重要途径，在学校的改革发展中起着不可替代的
作用。各位代表来自于教学科研、管理服务一线，最了解、最清楚师生的所思
所想、所急所盼。我们要充分发挥来自师生、植根师生的特点和优势，既要积
极倾听和反映师生的意愿呼声，又要及时将学校党委的决策部署传递到师生中
去，发挥好教代会代表在学校联系师生中的桥梁纽带作用，主动宣传阐释、带
头贯彻落实学校党委的决策部署，以实际行动推动学校加快高质量内涵式发展。
¿
一是要发挥好凝心聚力的作用。
千斤重担人人挑。开创新时代学校改革发展新局面,不是哪一个人、哪一个
部门能够包揽的事情，而是每一位师生包括广大校友在内共同的事业。各位代
表要深入宣传会议精神，把学校发展面临的形势、目标、任务、工作重点等向
广大师生讲明白、说透彻，动员全校师生自觉把思想和行动统一到学校工作安
排部署上来，为学校持续快速发展提供可靠保障。2020 年，我们以校庆70 周
年为契机，大力营造凝心聚力、干事开拓的浓厚氛围，各项事业取得了显著成
绩。所有成绩的取得，都离不开全校上下对改革发展的强烈愿望和广泛共识，
都离不开广大师生的齐心协力和执着追求。实践告诉我们，什么时候全校上下
思想统一了、步调一致了，学校事业发展就会迈出新步伐迈上新台阶。习近平
总书记说：“国家好，民族好，大家才会好”。同样，学校发展了，部门单位发
展了，个人才会有更好的发展、更多的获得。这应该成为全校上下最大的共识。
¿
二是要发挥好示范表率作用。榜样的力量是无穷的。各位代表都是学校各
方面的先进分子，都是师生信任的代表，是带着嘱托和期盼来参加大会的。在
今后工作中，大家要以身作则，带头贯彻落实会议精神，发挥好排头兵、先锋
队的作用，争当教学先进、科研先锋、服务表率，团结带动广大师生干事创业。
我们要明确岗位职责、努力方向，立足本职、创先争优，树新风、扬正气；我
们要积极配合、密切协作，注重团队作战，遇事多商量，多换位思考，多相互
支持，多关心帮助师生，把更多师生团结凝聚起来；我们要树立大局意识，凡
事以学校大局为重，为学校整体利益着想，为学校发展想办法、出主意，带动
身边师生不断增强集体荣誉感、归属感，共同为推动学校更好更快发展贡献力
量。¿
三是要发挥好桥梁纽带作用。
各位代表都是来自教学科研、管理服务一线。师生信任我们，选我们当了
代表，我们就要为师生做出一些实实在在的事情。能不能把大会确定的目标任
务落到实处，就是对我们最现实的检验。我们一定要坚持一切为了师生、一切
依靠师生，把广大师生的积极性、主动性、创造性充分激发出来；我们一定要
密切与师生的联系，多与他们沟通交流，多听取他们的意见建议，发挥好上传
下达的作用；我们一定要尊重师生主体地位，尊重他们的首创精神，善于组织
师生、发动师生，从师生中汲取更多智慧和力量。在座的各职能部门的同志们
都要高度重视各位代表提出的意见建议，加强统筹，科学调度，明确牵头领导、
责任主体，能解决落实的一定要切实解决好，暂时不能解决的，要说明原因、
表明态度，做好宣传解释工作，确保件件有落实、事事有回音。开学初，学校
领导到各学院检查新学期开学情况，听取对学校工作的意见建议，在此基础上
研究确定了今年要重点解决的 10 件实事，并纳入党史学习教育“我为群众办实
事”实践活动。我们要把这些问题一个一个解决好，切实维护好师生利益。众人
拾柴火焰高。通过大家的共同努力，使全校广大干部师生心往一处想、劲往一
处使，人人都行动起来，学校的发展就一定会迎来更加灿烂美好的明天。¿
二、切实提升核心竞争力，推动“双高”“双一流”建设迈上新台阶¿
这次大会审议通过的《xx 师范大学“十四五”发展规划》，全面总结了学校
“十三五”期间取得的成绩，深刻剖析了自身存在的优势和不足，系统分析了“十
四五”期间面临的机遇和挑战，明确了未来 5年发展的指导思想、总体目标，确
定了十大重点任务和改革举措，这是学校今后5年发展的行动纲领，是我们建
设国际闻名、国内知名、省内著名、特色鲜明综合性大学的路线图。要实现这
些宏伟目标，我们就必须紧紧扭住提升核心竞争力这个“牛鼻子”，深入推进新
时代教育评价改革，以“鼎新”带动“革故”，以增量带动存量，以多点突破带动学
校全局发展。¿
大家知道，衡量一所学校办学水平的关键是核心竞争力。可以说，提升“双
高”建设质量、冲击“双一流”，主要是核心竞争力的比拼。而核心竞争力又主要
体现在一流学科、一流平台、一流人才、一流师资队伍、一流学生等方面。去
年以来，我们把提升核心竞争力作为学校新的发展标尺，召开提升核心竞争力
重点工作推进会，开展提升核心竞争力重点工作年度考核，进一步细化指标、
明确方向、精准发力，学校各方面工作实现了新发展取得了新进步。事实证明，
我们的思路是对的，狠抓核心竞争力提升的做法是行之有效的，我们必须毫不
动摇坚持下去。¿
第一，提升核心竞争力，必须全力打造高水平学科。
学科的竞争是大学竞争的基石,学科建设是构筑高校核心竞争力的必由之路。
要想提升核心竞争力，就必须形成一批优势明显、特色鲜明的高水平学科，这
已经成为全校上下的共识。因此，我们一定要以高水平学科为牵引，带动学校
整体提升。去年以来，我们在这方面做了大量工作。这次省属高校“双高”建设
遴选中，我们学校不仅高水平学科最多，而且位列高水平大学第一名，这说明
我们的大思路是对的。当然，在抓好高水平学科建设的同时，我们还要下力气
抓好其他学科的建设。如果说一流学科决定学校的高度，那么其他学科则决定
学校的深度和厚度。我们都知道“木桶原理”，一只木桶盛水的多少,并不取决于
桶壁上最高的那块木板,而恰恰取决于桶壁上最短的那块。同样，对于学科来讲，
高水平学科为学校争得荣誉、扩大影响，其他学科则体现学校的整体办学水平
和实力。就像招生录取，既看我们的最高分数线，也看最低分数线。总之，学
校是一个整体，既需要高水平学科，也不能丢掉弱势学科。我们要坚持分类施
策、整体推进原则，既不断巩固提升高水平学科竞争力，也扎实推动其他学科
逐步提高实力和水平。只有每个学科的实力都得到增强，学校的整体实力才会
全面进步、全面提升。¿
第二，提升核心竞争力，必须搭建一流平台。学科平台是产生一流教学和
科研成果的保障。一流的大学离不开一流的科研平台，一流的平台孕育一流的
学科。提升学校核心竞争力，必须有一流的平台。我们要把平台建设作为提升
核心竞争力的重要方面，坚持面向国际学术前沿，制定实施各级各类平台和科
研创新团队建设管理办法，以学科交叉、专业跨界和领域融合为重点，建立更
多面向原始创新的前沿探索平台。就当下来讲，我们要聚焦聚力省部共建化学
摘要：
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第七届教职工代表大会第二次会议，在大家的共同努力下，圆满完成各项议程，即将胜利闭幕。会议期间，各位代表以高度负责的精神，充分发扬民主，认真履行职责，审议通过了学校工作报告及其他各项报告，审议通过了学校“十四五”发展规划，就组织机构改革、教学科研管理、人事职称制度、人才队伍建设、基础设施改造、职工福利待遇、综合保障服务、校园文化建设等事关学校改革发展的重大问题，以及涉及师生切身利益的具体问题，提出了许多建设性的意见和建议，会议开得很成功。这是全体代表和与会同志充分发挥主人翁作用，参与学校民主管理、民主监督、民主决策的生动实践，彰显了强烈的爱校情怀、荣校愿望、兴校担当，反映了广大师生对学校高质量发...
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