（14篇）省市县各级领导和高校党委书记、院长在庆祝第xx个教师节座谈会上的讲话材料汇编

省市县各级领导和高校党委书记、院长在

庆祝第 xx 个教师节座谈会上的讲话材料汇

编（14 篇）

党委书记在教师节庆祝大会上的讲话（高校）

老师们、同志们：

　　大家好！在新中国第 xx 个教师节到来之际，我们在这

里隆重集会，共同庆祝这一属于我们自己的节日。首先，

我代表学校党委向辛勤耕耘在教学、科研、管理、服务工

作一线，为学校发展倾注智慧和心血的全体教职员工致以

节日的问候和衷心的感谢！向受到表彰的先进集体和优秀

个人表示热烈的祝贺！向 xx 年新加入 xx 的xxx 名教职员工

表示热烈的欢迎！向为学校发展做出贡献的广大离退休老

教师、老同志致以崇高的敬意！

　　xx 年是不平凡、不寻常的一年。今年伊始，我们就面

临一场突如其来的新冠肺炎疫情的严峻考验。这是百年来

全球发生的最严重的传染病大流行，是新中国成立以来我

国遭遇的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的

重大突发公共卫生事件。给我国经济社会发展带来前所未

有的冲击。自疫情发生以来，学校党委坚决贯彻 A总书记

关于疫情防控工作的重要讲话和指示精神，深入落实党中

央、国务院、教

育部和 xx 市、xx 省政府决策部署，始终坚持以人为本、精

准施策，科学有效推进各项防控措施落实到位，千方百计

确保师生生命安全和身体健康。在全校上下共同努力下，

实现了校园疫情零感染，现在学生已陆续返校，正常秩序

逐步有序恢复，疫情防控取得阶段性重大成效。

　　疫情发生以来，全体教职员工迎难而上，奋战在抗击

疫情和“停课不停学、不停教”两条战线上。学校各级领导干

部以身作则，坚守岗位，全力守护校园“一方净土”。广大教

职员工不辞辛劳始终坚守岗位，做了大量艰苦细致、卓有

成效的工作，组织开展了历史上第一次大规模线上教学，

共开课 xxxx 门，共有 xxxx 名教师为 xxxxx 余名学生上课（含

xxxxx 名本科生、xxxx 名研究生），先后有xxxx 名教职工为

毕业生合计打包行李数量 x.xx 万件，共计 xxx 吨，组织开展

云教学、云答辩、云毕业、云面试、云招生，不断创新工

作方法，积极应对疫情挑战，完成xxxx 余人的研究生网络

复试，xxxxx 余名本科、硕士、博士毕业生网络答辩。全体

教职员工众志成城，共克时艰，为维护师生健康和学校安

全筑起了坚固防线。这就是我们 xx 人的抗疫精神。在此，

我代表学校党委，向所有奋战在工作岗位上的教职员工致

以崇高的敬意并表示衷心的感谢！

　　过去的一年，学校深入学习贯彻 A新时代中国特色社

会主义思想，围绕“深化改革、狠抓落实”工作主题，聚焦立

德树人根本任务，持续推进“双一流”建设和高质量内涵式发

展，各项事业在开拓奋进中取得重要进展，一批教职员工

获得国家级和省部级荣誉称号与奖励，助力学校在人才培

养、科学研究、社会服务、文化传承、国际交流合作等方

面收获丰硕成果，在特色鲜明高水平研究型大学建设的征

程中写下了浓墨重彩的奋进之笔。我们积极参与庆祝中华

人民共和国成立 xx 周年群众游行、合唱、志愿服务等活动，

向全国人民展现了 xx 人的精神风貌；我们高标准严要求推

进“不忘初心、牢记使命”主题教育高质量开展，教育部党组

书记、部长陈宝生同志出席学校领导班子主题教育专题民

主生活会并对学校党建及主题教育等方面的工作给予充分

肯定；我们完成了“双一流”建设中期评估工作，成立了一批

跨院系、跨学科的交叉学术机构，设立若干新兴交叉学科

博士点；我们加大深化改革力度，统筹推进五大重点改革

任务，大学治理水平进一步提升。

　　过去的一年，学校深入贯彻落实 A总书记关于扶贫工

作的重要指示精神，秉承“办一所负责任大学”的理念，主动

承担社会责任，扎实推进脱贫攻坚。充分发挥自身优势，

广泛整合内外资源，多措并举，精准发力，扎实超额完成

了确山县定点扶贫工作。保定校区连续x年精准帮扶 xx 村

派出多批次驻村干部，通过培育产业、加强公共基础建设

等举措，不断改善帮扶村的面貌。截至今年 x月，xx 村已经

实现全面

脱贫。

　　一年来成绩的取得，离不开学校全体教职员工的辛勤

工作与无私奉献。今天受到表彰的先进集体和优秀个人是

过去一年 xx 教师不负使命、勤勉工作、奋发有为的杰出代

表，你们用实际行动诠释了人民教师的责任和担当，展现

了新时代好老师的风貌。从你们身上看到了广大教师甘为

人梯、淡泊名利、潜心育人的可敬风范；看到了广大教师

投身科研、矢志创新、追求卓越的崇高境界；看到了广大

教职员工爱校敬业、任劳任怨、无私奉献的可贵品质。在

此，再次向大家表示衷心的感谢！

　　老师们，同志们！

　　xx 年是意义特殊的一年。这一年，我们将见证国家全

面建成小康社会、打赢脱贫攻坚战的历史时刻；这一年，

学校也将迎来“双一流”首期验收、新一轮学科评估和“十三

五”收官的严峻“大考”。站在这个重要历史时间节点上，我

们每个xx 人都应该感到肩上沉甸甸的责任。

　　在教师节到来之际，A总书记向全国广大教师和教育工

作者致以节日祝贺和诚挚慰问，强调不忘立德树人初心，

牢记为党育人为国育才使命，不断作出新的更大贡献。在

此，我想结合学校实际，提出四点希望。

　　要涵养品行，做崇尚师德的践行者。“师者，人之模范

也”，教师发展，师德为要。A总书记多次强调“教师是人类

灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、

传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的

时代重任”，一再要求“抓好师德师风建设，引导教师把教书

育人和自我修养结合起来”，争做“有理想信念、有道德情操、

有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。A总书记关于新时代

教师队伍师德师风建设的重要论述，深刻揭示了教师发展

的内在规律，赋予了师德师风新的时代内涵。近日，教育

系统正深入开展向张桂梅同志学习活动，张桂梅同志扎根

贫困地区xx 多年，立志用教育扶贫斩断贫困代际传递，倾

力建成全国第一所全免费女子高中，让xxxx 余名贫困山区

女学生圆梦大学，托举起当地群众决战决胜脱贫攻坚的信

心与希望。我们学习她，就是要学习她坚守初心、对事业

忠诚的崇高品格；学习她爱岗敬业、爱生如子的高尚师德

学习她执着奋斗、无私奉献的至诚情怀。

　　近年来，按照“四有”好老师和“四个引路人”学习实践活

动总体安排，学校遴选出了 xx 名“我身边的好老师”，这部分

教师大多是默默无闻长期坚守在三尺讲台上的一线教师，

是广大师生选出的好老师，也是广大师生心中的好老师。

他们也许没有轰轰烈烈的事迹，但他们信念坚定，师德高

尚，在长期的教书育人过程中以身立教、以德化人的细节

功夫更显伟大，这些细节的积累能够给予学生潜移默化的

影响，值得我们学习。希望广大教师能够以他们为榜样，

以德

立身、以德立学、以德施教，做崇尚师德的践行者。

　　要潜心育人，做学生健康成长的引领者。梅贻琦在其

著名的“从游论”中指出：师生犹鱼也，其行动犹游泳也。大

鱼前导，小鱼尾随，是从游也。从游既久，其濡染观摩之

效自不求而至，不为而成。这里讲了一个道理，就是师生

关系如小鱼从游大鱼，教师的言传身教，躬亲示范，启发

引导学生的学习行为和生活习惯，厚植学生的道德品行，

在潜移默化中达到育人效果。“经师易得，人师难求”，大学

生正处于“鱼跃龙门”的重要时期，正处于扣好人生“第一粒

扣子”的关键阶段，广大教师要回归教育初心，潜心教书育

人，以自身的人格魅力和学术风范影响和感染学生，努力

培养可堪大用、能担重任的时代新人和社会主义接班人。

　　当前，学校紧紧围绕立德树人根本任务，不断深化育

人理念，以“三全育人”为引领，统筹推进学校各领域、各环

节、各方面育人资源和育人力量相互融合，推动构建学校

全员全过程全方位育人的良好工作格局。“师也者，教之以

事，而喻诸德者也”，广大教师要坚持育人为本、立德为先，

遵循教书育人规律、学生成长规律，因材施教、深耕细作

既要关注学生学术能力的成长，更要注重培养学生良好品

行，实现育人与育才相统一。要把每一位学生当作一粒宝

贵的种子，爱生如子，在思想、学习、生活上多关心学生

爱护学生、帮助学生、引导学生，做学生健康成长的指导

者和引路

人，努力成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。

　　要乐学善教，做教育创新的开拓者。教育大计，教师

为本。对教师而言，乐学善教不仅是探究规律的职业行为

和安身立命的谋生手段，更是教师育人育己的重要表现形

式。乐学是知，善教是行，两者相辅相成，知行合一。广

大教职工要坚持乐学善教，做与时俱进的研习者，在常学

常新中增长才干，真正做到学、思、用贯通，知、信、行

统一。当前，信息技术最新讲话系列，“互联网+教育”蓬勃

发展，学生掌握了学习的主动权和主导权，可以随时随地

学习。教师垄断知识、受教育者被动接受知识的关系已不

复存在，这使得教师作为知识的拥有者和传授者的权威受

到了空前的挑战。所以，这就要求我们的老师不能仅仅满

足于装满自己的“一桶水”，而要使自己时时有“活水”，牢固

树立终身学习理念，拓宽视野，更新知识，不断提高业务

能力和教育教学质量。

　　今年，国家印发了《高等学校课程思政建设指导纲

要》，明确提出每一位专业课老师都要开展“课程思政”教学

研究。课程思政作为一种教育理念创新，既不是过去“教书

育人”思想的重提，也不是新开一门课，更不是所有课程的

“思政化”，而是在知识传播的同时实现价值引领，是落实立

德树人根本任务的战略举措。近期，学校党委针对课程思

政提出“三三原则”和“五大建设体系”，为进一步深入推进学

校课程思政做好了顶层设计。广大教师要全面梳理专业课

程所

蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，

融入课堂教学各环节，实现思想政治教育与知识体系教育

的有机统一，做到课程门门有思政，教师人人讲育人。要

积极探索新时代课程思政教育教学方法，不断提升教书育

人本领，在乐学中不断适应人才培养的新需求，在善教中

为党育人、为国育才。

　　要为国担当，做教育报国的奉献者。党的十八大以来

党和国家事业取得了历史性成就，发生了历史性变革。但

同时，我们也面临着各种风险和挑战，一些领域还存在短

板，关键核心技术受制于人的局面还没有得到根本性改变

而关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的，唯有自主

创新。长期以来，学校始终围绕服务国家战略和行业需求

积极活跃在创新前沿阵地，攻克了我国电力行业发展过程

中多项技术难题，为推进电力科技进步发挥了不可或缺的

重要作用。当前学校正在组织优势力量，牵头申报国家重

大科技基础设施建设项目，旨在通过该项目的实施，有效

提高我国在能源电力领域的核心竞争力，为建设清洁低碳

安全高效的现代能源体系提供有力支撑。机遇前所未有，

挑战前所未有，作为能源电力行业特色型大学，我们有责

任着眼国家重大战略需求和关键核心技术，攻坚克难，为

国担当，为国家科技发展与区域经济建设作出更大的贡献。

　　各位老师！在当前常态化疫情防控的特殊背景下，我

也

借此机会提出几点要求：一是要深刻认识疫情防控形势，

在境外疫情加速蔓延、国内个别地区出现反复的态势下，

要深刻认识防控工作仍有很大的不确定性，任何一个环节

失守都有可能导致前功尽弃，必须在外防输入、内防反弹

上继续绷紧弦、不松劲，做好常态化疫情防控工作。二是

要切实提高疫情防控责任意识和风险意识，深入学习贯彻

党中央、国务院关于新冠肺炎疫情常态化防控工作精神，

以及教育部和 xx 市、xx 省政府相关政策，切实履行个人防

护等相关责任，严格遵守学校劳动纪律，自觉学习疫情防

控知识和技能，将常态化疫情防控各项工作落实落细落小

三是要发挥榜样作用，做好表率。广大教职工要带头遵守

学校疫情防控各项规章制度，积极配合学校落实各项疫情

防控措施，在学校封闭管理期间，做好学生的心理疏导和

思想工作，以实际行动教育和引导学生，共同打赢这场疫

情防控阻击战，直至取得全面胜利。

　　老师们、同志们！

　　面对疫情防控常态化的新形势，站在“十三五”收官和

“十四五”开局的新起点，处在实现两个一百年奋斗目标的历

史交汇期，我们责任重大，使命光荣。学校将继续坚持以

人为本、坚持教师队伍优先发展，深入推进学术评价制度

改革，破除“五唯”，激发人才创新活力，努力创造更好的教

学科研条件和工作生活环境，不断增强全体教师的获得感、

幸福感。希望广大教师严格按照 A总书记提出的党和人民

满意的好老师的标准，坚持“四个相统一”、做好“四个引路

人”、争做“四有”好老师，不忘立德树人初心，牢记为党育

人、为国育才使命，将满腔热情投入到学校的改革发展事

业中，肩负起建设教育强国的历史使命，以实干的气象迎

接全面建成小康社会和第一个百年奋斗目标的实现！

　　谢谢大家！

党委书记教师节大会讲话（高校）

老师们，同志们：

　　今天，我们举行庆祝第 xx 个教师节，表彰先进典型暨

职称晋升与拜师仪式。在此，首先我谨代表学校党委、行

政领导班子，向辛勤耕耘、无私奉献的全体教职员工包括

离退休干部职工，致以节日的问候和崇高的敬意！向受到

表彰奖励的师德标兵、优秀教师、优秀教育工作者、优秀

辅导员和疫情防控优秀个人，向获得职称晋升的各位老师

表示热烈的祝贺！向关心和支持我院建设发展的各级领导

和各界朋友、全体校友，专家学者表示真诚谢意和敬意。

　　今年教师节的主题是：立德树人奋进担当，教育脱贫

托举希望；在庆祝教师节之际，总结过去半年教师教育教

学成绩，回顾学院近五年收获，展望学院高质量发展前景

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。学院高质量

发展，跨越式发展，最终靠教师。今天我和同志们分享的

主题是“高水平教师团队建设是我院高质量发展的支柱工程”。

　　一、广大教师在三大考验中奋发有为贡献突出

　　今年是极不平凡的一年。学院经历了疫情防控全封闭

管理，线上教学全面铺开，经济责任审计这三大考验，我

院广大教师奋战在疫情防控第一线，用担当将危机转化成

锤炼工作能力的机会，用创新将不可能的事变成可能，用

坚持将简单的事做得不平凡。

　　（一）在担当疫情防控全封闭管理的考验中，凝聚力

量化危为机。

　　疫情爆发后，学院迅速组织行动，果断决策勇于担当

成为省内少数几个正常复学的高校之一。制度保障及时到

位，建立与完善了《xx 信息职业技术学院传染病预防控制

健康教育制度》等xx 多项与疫情防控有关的制度（办法）；

后勤服务保障及时到位，采购并发放了红外线成像监测体

温设备、防护口罩、消毒液等防疫物质xx 万多元；党旗在

学校、社区和企业三个战场高高飘扬，全体党员志愿募捐

x.xx 万元，组建 x支学院疫情防控党员志愿服务队，xx

三位党员干部分别进驻xx 和高新区的企业，指导防疫抗疫

和复工复产；从 x月x日到 x月xx 日，学工系统对全校

xxxxx 名学生全覆盖精准摸排，xxx 天形成xxx 期通报，xx 等

xx 名教师所带班级学生几乎期期 xxx%

摸排到位，摸清了学生身体健康状况的“底”，开学前准备工

作扎实，正常开学展现了学院的担当；疫情下复学复课学

校实行封闭式校园管理 xx 天，雷锋教导团全天候守护南北

两院安全通道、青年突击队免费为师生领取和派发快递x万

多件，将不可能的封闭式校园管理变成了可能。学习强国

中国教育在线、xx 教育电视台先后报道学院师生一线战疫

新闻xx 余篇。

　　（二）在线上教学全面铺开的考验中，开拓思路成绩

不俗。

　　学院及时研判形势，分阶段推进线上教学直至线上教

学全面铺开，《疫情防控期间线上教学建课备课指导性意

见》等第一时间到位，及时调整教学安排，保障了大规模

在线教学的顺利开展；线上教学能力培训第一时间到位，

线上教学技能培训xxx 人次，疫情期间完成了 xxx 门线上课

程建设，全校学生前八周线上教学平均到课率为xx.x%，优

秀典型不断涌现，软件学院 xx 老师《学习抗“疫”，用影像温

暖时代》、经管院 xx 老师《携手抗疫情，移动镜头助力望

城文旅复苏》等x门课程被推荐为省级线上教学优秀案例，

全院 xx 位教师分享了线上教学典型经验与方法，教育教学

信息化在疫情倒逼下得到全面提升，成功认定和立项了 x门

省级精品在线开放课程，xx 年xx 省职业院校教师教学能力

比赛中取得一等奖 x个、二等奖 x个、三等奖 x

个的优异成绩，管理会计基础被推荐参加xx 年全国职业院

校技能大赛教师教学能力挑战赛。

　　（三）在办学章程督查与经济责任审计的考量考验中

全面提升内部治理能力和治理体系。

　　xx 年上半年接受上级关于学院章程落实情况督导和省

审计厅派驻审计组的经济责任审计，依法治校依章办学不

断落地落细，治校理政已形成党的领导、依法依章办学、

民主管理、多元参与的良好局面。x月xx 日经济责任审计进

点以来，学院上下思想认识不断深化，充分认识到经济责

任审计是对学院工作的一次全面体检；以审促改、以审促

建、改建结合的整改思路，工作责任层层压实，基础制度

建设和思想政治建设持续加强，举一反三整改方案成为维

护师生员工正当利益并促进学院事业健康发展的长远之计。

　　疫情期间，学院上下各项工作有条不紊，疫情危机中

广大党员敢于担当，广大教师奋发有为，“三大考验”锻炼了

一支特别能吃苦、特别能聚力，特别能创新，特别能战斗

的教师职工队伍，积累了学校向前发展的宝贵财富。

　　二、近五年学院“新一轮创业”众志成城华丽蜕变

　　过去五年，全院上下同心，锐意进取，扎实工作，改

革创新，苦干实干取得系列成绩。

　　五年来，学院管理体制改革不断向纵深发展，创新活

力得以迸发。xxxx 年学院从省经信委管理移交到xx 市管理，

学院事业发展进入快车道；xxxx 年，xx 市政府同意我院开

辟新校区，我们已经完成了 xxx 亩地的征拆工作，即将完成

融资

年底破土动工。xxxx 年我院完成摸清家底并对接xx 管理体

制工作；学院聚焦办学育人事业发展的绩效分配与考核改

革总体方案催生学院发展新动力；今年我们得到xx 市委、

市政府的鼎力支持，在独立院校合并转设过程中主动担当

积极作为，目前正稳步推进。

　　五年来，学院产城融合、产教融合理念先进措施创新

硕果累累。学院特色专业主动服务 xx 市“三智一芯”新兴产业

布局，与xx 市xx 条产业链中x条完全对接，建立了五大特

色专业群 xx 个特色专业；xxxx 年x月我院“电子商务生产性

实训基地”、“软件技术‘双师型’教师培养培训基地”被教育部

认定为国家级基地；“软件技术”、“电气自动化技术”x个专

业被认定“国家骨干专业”；省教育厅确认我院“移动互联网

技术专业群”、“智能制造技术专业群”x个专业群为xx 省“双

一流”重点项目，“工业机器人技术专业群”团队被确定为xx

市级特色专业团队，有力支持xx 打造“智能制造之城”。学院

大力推进专任教师服务 xx 的力度，在对接产业园，融入产

业链，推进有 xx 特色的职业教育产教融合展现新气象。

　　五年来，学院就业招生工作连年攀升屡创新高。近x年

我院录取分数线实现逐年递增 xx 分，学生规模从 x千人到

现在 x万x千余人，去年我院普招文科投档线xxx 分，排全

省兄弟院校第 xx 名；理科 xxx 分，排全省第 xx 名；今年参

加

我院阳光招考网在线直播活动人数居省内高职院校第一，

单招报名xxxx 人，参考xxxx 人，录取xxxx 人，报名及参考

人数创我院历年新高，这是社会各界对我院人才培养最大

的肯定。学院连续x次获评“xx 省高校毕业生就业工作‘一把

手工程’（督查）优秀单位”，稳居 xx 省高职院校前列；xxxx

年被xx 省教育厅评为高校大学生创新创业孵化示范基地，

去年顺利通过复评；近五年，学院毕业生xx 本地就业率维

持在 xx%左右，是 xx 高职院校本地就业率最高的院校。

　　五年来，学院师生师生在职业技能省赛国赛中披金挂

银，共获xxx 项省级以上奖励。xxxx 年xx 省教师技能大赛获

得省赛二等奖 x个、三等奖 x个；xx 年教师教学技能大赛获

一等奖 x个，二等奖 x个，三等奖 x个，位居全省前列。

xxxx 年学生技能大赛中获得国赛三等奖 x个，省赛一等奖 x

个、二等奖 xx 个、三等奖 xx 个；在xx 省第五届大学生思政

课研究性学习竞赛中获二等奖，xx 两位同学获评团中央“全

国大学生自强之星”的荣誉称号。

　　五年来，学院以切实措施逐年壮大师资实力优化教师

队伍结构。五年来，学院坚持“外引”策略，壮大队伍，引进

高学历高水平高层次人才x人，其中博士研究生x人；公开

招聘教师 xxx 人，占全院教职工的 xx.x%；其中硕士研究生

xxx 人，研究生学历占新进教师 xx.x%；xx-xx 岁xxx 人，占新

进教师 xx.x%；年轻化、高学历、专业素质强成为我院新进

教师的特征，这是我们发展的基础，也是我们高质量发展

的底气。五年来，学院坚持“内培”原则，强基固本，遴选

“双百卓越人才计划”xx 人，第一批次“双百人才计划”中已晋

升教授x人，副教授xx 人，第二批次已晋升教授x人，研究

员x人；实施“卓越青蓝”教师传帮带计划，结成“传帮带”师

徒xxx 对（第一批xx 人，第二批xx 人，第三批xx 人）；坚

持“逢假必培训”，近五年完成校本培训xxxx 余人次。五年来，

学院坚持“一线实战”锻炼骨干，选派教师境外培训x人，遴

选教师参加国内访学者x人，选送教师参加国培xx 人，参

加省培xx 人，参加省级骨干教师培训xx 人；下企业实践已

经成为制度，近两年来选派教师到中联重科等一线企业实

践一月以上 xxx 人次；选派精兵到团市委、市委宣传部、市

财政局等部门挂职锻炼。

　　三、在学院高质量发展新征程中成就教育梦想

　　在教师节到来之际 A总书记向全国广大教师和教育工

作者致以节日祝贺和诚挚慰问，强调不忘立德树人初心牢

记为党育人为国育才使命，不断作出新的更大贡献；今年

全国教师发展大会上陈宝生部长讲话指出，开启全面建设

高素质专业化创新型教师队伍新征程；学院“新一轮创业”进

入高质量发展决战决胜阶段，开启我院高质量发展新征程

加快推进我院各项事业发展，广大教师要做到以下几个“统

一”。

　　坚持职业发展规划与职业教育岗位相统一。职业教育

发

展处于“黄金时期”，教师队伍在高质量发展中起关键作用，

职业教育大有可为，职业教育教师更当奋发有为，做一位 A

总书记倡导的“四有好老师”。

　　坚持人生价值与职业价值提升相统一。作为教师地位

待遇不断提升，幸福感获得感不断增强，我们要在实现职

业价值的同时实现人生价值，既做严师又做明师，既成为

引领学生进入专业技术领域的“引路高人”，又成为学生成长

成才且亦师亦友的“后天亲人”。

　　坚持课程思政与思政课程发力相统一。各类课程与思

想政治理论课同向同行，协同育人，用好课堂教学主渠道

把思想政治工作做在日常，做在人的心上。培养德智体美

劳全面发展的担当民族复兴重任的实现新人，培养“家国共

担手脑并用”的合格大学生。

　　坚持个人梦想与学院发展相统一。学院高质量发展既

依赖于师德高尚、技艺精湛的教师队伍，又得益于老师们

在教学科研教书育人结成团队形成合力，更得益于各部门

协同，各岗位合作，上下同欲推进学院事业发展，在学校

大发展中实现个人出彩。

　　老师们，让我们牢记教育报国守初心，立德树人担使

命的嘱托，潜心教育教学，努力成为“四有”好老师，努力成

为学生“人生的幸运”，努力成为“学校的光荣”，努力成为“民

族的希望”！

　　最后再次祝全体教职员工：工作顺利，身体健康，家

庭幸福！节日快乐！

院长在教师节表彰大会上的讲话（高校）

　　今年的教师节有特别的意义，一是经受了新冠肺炎的

考验，全校师生终于返校上课了；二是xx 经济特区创建 xx

周年，xx 迈入先行示范区建设历史新阶段。在此，我代表

学校向全校教职员工致以崇高敬意和节日问候！

　　xx 岁xx：特区奋斗史的一个缩影

　　疫情期间，学校许多工作都在有条不紊地进行，其中

很重要的一项就是筹划多年的校史馆就要同大家见面了！xx

建校xx 年，时间不长，但阅历丰富，以致反复讨论才作出

了三个时期的断代划分，即“筚路蓝缕，创校启航”的创校时

期、“脚踏实地，立校固本”的立校时期、“自强不息，建设

一流”的强校时期。xx 年的学校历史几乎完整地契合了xx 特

区的发展史，其间既有“卖掉裤子也要办好xx 大学”的艰辛创

业，也有乘小平南巡讲话东风用 xx 年走完内地大学 xx 年历

程，还有创造xx 速度，实现文化引领、内涵发展的创新转

型，而今又以特区建立xx 周年和国家“双区”建设为新起点，

开启创建世界一流创新型大学的新征程。可以说，xx 大学

从创校到成长，无论顺境逆境，始终与特区发展血脉相连

xx 年xx 史是xx 特区 xx 年艰苦卓绝奋斗史的一个缩影，xx 万

xx 人没有辜负小平“一定要办好xx 大学”的殷殷重托。

　　xxxx 年x月，春季破土秋季开学。小平说“xx 速度”。回

到xx，小平同志又叮嘱 xx 来客：“你们一定要办好xx 大学”。

　　嫡长子：历史的天然的特区精神传承者

　　校史馆里有一份发黄的文献，是教育部对xx 省人民政

府申请设立xx 大学的批复（教计字xxx 号），时间定格在

xxxx 年x月xx 日。这是 xx 大学的出生证，xx 高等教育的嫡

长子就这样诞生在一个经济拮据、市领导“任性”卖掉裤子也

要办学的新兴城市，诞生在一片荒芜的海滩，和一个前景

并不明晰的历史节点。

　　生命有基因遗传，大学有文化血脉。作为特区高等教

育的嫡长子，xx 大学始终与特区改革开放的恢弘进程同频

共振，时空两维的历史逻辑不仅规定了xx 大学作为特区高

等教育嫡长子的天然身份和集体人格，也从基因底层注定

了xx 大学必然成为特区精神的文化传承者。

　　所以，嫡长子之“嫡”讲的不是宗法血统，而是精神血脉

——它的核心是改革创新。xx

年过去，小渔村变成大都市，荒芜海滩变成美丽校园，所

谓改革进入深水区，本质上是进入了利益与人性叠加的漩

涡区。改革开放以来，中国高等教育进步巨大，但积水很

深。多年前我曾提出中国高校存在严重的“五化”问题，即急

功近利的功利化、虚火旺盛的空壳化、自娱自乐的游戏化

缺乏整体设计的碎片化、把教育当成比赛的竞技化；xxxx 年

《xx 大学文化创新发展纲要》大力倡导“顶天立地育人”的大

学学术文化；近年来国家强力推进“破五唯”——破除唯论文、

唯学历、唯职称、唯帽子、唯奖项，目的就是要革除积弊

回归教育宗旨，提升大学服务国家的真本事。方向早已明

确，在新标准与旧桎梏的纠缠中，xx 大学只要拿出破中立、

立中破的勇气，不仅困局能够迎刃而解，而且完全能够在

中国大学的前行序列中找到真正排头兵的位置。

　　xx 大学文化创新发展纲要

　　嫡长子之“长”讲的自然是长子的担当。xxxx 年x月市委

市政府向省委省政府提交创建 xx 大学的报告申明：创建 xx

大学的首要目的就是“为经济特区培养大批德才兼备的高级

人才”。xx 年来，我们为特区和国家培养了xx 余万各类创新

创业人才，校友中许多响亮的名字和他们的奋斗故事已经

成为特区创业史乃至改革开放史上不可或缺的重要组成部

分。当年xx 投入全市半壁财政创办 xx，xx 年来，xx

校友不仅为这座城市贡献了巨量税收和就业，更重要的是

贡献了一批足以屹立百年的民族品牌，向世人展示了民族

脊梁的家国情怀。时至今日，xx 仍然承担着xx 市x/x 以上

本科生和 xx%以上研究生的培养任务，未来他们势必成为

“双区”建设的生力军和主力军，我想这就是长子担当最重要

的意义。从xx

高等教育的发展历程看，几乎所有本土高校的创始团队、

核心成员都来自 xx，说句大实话：xx 大学对xx 高等教育的

意义是全局性的。

　　嫡长子之“子”的含义显然是承继家业。xx 的“家业”来自

改革开放，来自特区，来自中华民族复兴的伟大梦想。作

为教育工作者，今天的内外环境使我们更加清醒地认识到

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的极

端重要。任何时候，我们都不能忘记初心，不能忘记xx 的

精神血脉，都要居安思危、脚踏实地，永葆创业本色，不

做纨绔子弟，不做败家子。这是特区高等教育“嫡长子”的本

分使命，也是大学之道的根本。

　　大学之谓：培养大写的人

　　何谓大学？有“大楼”之谓、“大师”之谓、“大学问”之谓，

等等。我以为皆不尽然，大楼、大师、大学问固然重要，

但在教育的逻辑秩序里，大楼、大师、大学问都还只是教

育的逻辑工具，不是教育的逻辑目标。教育的逻辑目标指

向人，不是物。不能把工具当目标，把过程当结果。教育

的根本宗旨和终极目标在于培养人，大学之谓在于培养大

写的人。

　　“大写的人”是对崇高人格的形象表述，包含了堂堂正正、

顶天立地、无私无畏、奉献社会等内涵，与中国传统文化

的“君子”相通，与“小人”相对。《论语》有谓“君子喻于义，

小人喻于利”，“君子坦荡荡，小人长戚戚”；西方精神分析

学家卡伦霍妮上世纪前叶出版《我们时代的神经症人格》•，

指出现时代社会条件下现代人普遍存有一种病态心理和变

态神经症人格。无论是善恶本原的当代激化还是社会急遽

转型下的人性变异、心理扭曲、思维偏斜，都到了人必须

挺直脊梁，必须捍卫理性与善的原则，必须捍卫人类尊严

的时候了！

　　古希腊智者普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”，是讲人

在万物中的价值和地位；顺着这话我们可以说：“教师是人

的尺度”，因为教师是人类灵魂工程师。要培养大写的人，

教师首先要大写，教师不是一般的社会职业，《礼记》所

谓“经师易得，人师难求”，就是说对“人师”要有特别的要求。

同样，大学在社会组织中也不是一般机构，大学是人类知

识、先进文化、文明进步的策源地、发动机和助推器，是

为国家培养“大写的人”的摇篮圣地——在这里，每个人的能

力有高低、贡献有大小，但只要堂堂正正，只要对国家有

益、对社会无害，他的“人”字就是大写的。这也正是为什么

在“五唯”当道、数据GDP

甚嚣尘上的时代，我们率先提出“建设有灵魂的大学”，始终

把立德树人作为立校之本的根源所在。

　　校史馆因为空间所限，只收录了部分优秀教师和校友

勾勒了xx 年的历史轮廓，大家可以抽空去看看，提提完善

的意见。当然，“一切历史都是当代史”

（克罗齐语），最重要的历史在当下，也在未来，靠大家

共同去书写，靠全体 xx 人一代一代地把“人”字写得更大、更

好。

党委书记在庆祝教师节座谈会上的讲话（高校）

老师们、同志们：

　　秋菊溢彩，桃李芬芳。在这收获成果又播种希望的美

好季节，我们迎来了第 xx 个教师节。在这个美好的节日，

我代表学校党委向大家并通过你们，向全校兢兢业业、无

私奉献的广大教师和教育工作者致以节日的问候！

　　老师们，辛苦了！

　　三尺讲台系国运，一生秉烛铸师魂。长期以来，全校

教师认真学习贯彻党的教育方针，呕心沥血、教书育人、

默默奉献，为培养高素质应用型复合型人才、促进经济社

会发展作出了突出贡献，赢得了社会的广泛赞誉和普遍尊

重。今天在座的各位，有近x年退休，从教已过xx 年、经

验丰富、业务扎实的教学名师、教授，也有勇于创新教学

改革、精于钻研、见解独到骨干教师、年轻学者……你们

是全校广大教师和教育工作者中的优秀代表，在你们身上

集中诠释了学为人师、行为世范的深刻内涵，体现了严谨

笃学、恪尽职守的敬业情怀，展示了认真负责、心系发展

的时代风采。

　　刚才老师们的交流发言都非常好，我听了很受感动。

你们谈到了做老师的幸福感和责任感，表示要牢记“立德树

人

”的根本，不忘“教书育人”的初心。可以看出来，你们是真

心热爱教育，真心关爱学生。我在你们身上，看到了积极

投身学校事业发展的强烈愿望。在今天这个特别的节日里

作为一个从教xx 年的老教师，有一些想法和大家分享。

　　第一，坚持不忘初心，更加重视立德树人。xxxx 年x月，

A总书记在学校思政课教师座谈会上提出“必须落实立德树

人根本任务。不管什么时候，为党育人的初心不能忘，为

国育才的立场不能改”，为国家富强、民族振兴推动高等教

育蓬勃发展，为党为国培养更多高素质应用型人才，既是

我们应当肩负的历史使命，也是我们应当把握的时代机遇

更是我们教育的初心。我希望我们都能进一步提高政治站

位，忠诚党和人民的教育事业，担负起教育扶贫的使命，

认真履行教师岗位的神圣职责。不妨在备课的时候多想一

想，我们的专业课程怎么能和思政教育有机融合？在上课

的时候多看一看，我们的同学看待问题是否客观而充满正

能量？在下课的时候多问一问，听完这门课有没有收获，

更加热爱祖国、喜爱专业呢？我想只有这样，培养出来的

人才能够担当起完成“两个一百年”伟业的重任。

　　第二，坚持守正创新，继续深化教育教学改革。当前

我国的高等教育改革正在走向深入，我校正在为创建特色

鲜明、优势突出的高水平应用型大学奋斗目标而不懈努力

大到国家、教育事业，小到xx

文理学院的每一个教研室，都需要我们每一位教师主动承

担起这份责任。习总书记说，“好老师不是天生的，而是在

教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的。”xx

文理学院要实现可持续发展，提高在川东北的影响力，必

须要办好、办优、办出特色。我们教师要有先进的教育思

想、领先的教育理念、独特的教学方法，要在产教融合协

同育人上有所建树，要在教育教学能力水平上高人一筹，

要在科研服务社会经济上成效显著。只有这样，xx 文理学

院才能在开放发展中凸显品牌特色，才能在社会影响力上

独树一帜。

　　第三，坚持奉献爱心，为培养更多更优秀的祖国建设

人才而努力。A总书记讲过：“一个人遇到好老师是人生的

幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源

不断涌现出一批又一

批好老师则是民族的希望。”在座的各位老师都是我校教育

教学一线担当重任的拔尖人才，只有一批一批的优秀老师

不断涌现出来，学校才能够蒸蒸日上，最新讲话系列，立

于不败之地。我希望你们在自身优秀并发挥作用的同时，

能够充分发挥带头人的作用，共同打造一支师德高尚、业

务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，

培养更多更优秀的人才，用教育阻断贫困代际传递，共同

托起明天的希望。爱心献给教师。我们学校一直有传帮带

的优良传统，为提升全校整体教师队伍素质，当发现身边

同事出现一些问题时，要勇于、敢于、出于爱心给予他们

交流和帮助

，让每一位老师都成为有理想信念、有道德情操、有扎实

学识、有仁爱之心的“四有好老师”。爱心献给学生。这种爱

不是溺爱，是要给学生提出标准，提出要求，“严管”反而是

“厚爱”。学校党委一定会满腔热情关心和热爱教师，努力为

大家营造安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教的良

好环境，让大家切切实实感受到岗位上的幸福感、事业上

的成就感、社会上的荣誉感。

　　老师们、同志们，事业发展，系于教育；三尺讲台，

攸关未来。让我们携手并肩、砥砺前行，以“四有好老师”为

标准，做好“四个引路人”，奋力开创 xx 文理学院事业发展新

局面，为办好党和人民满意的教育作出新的更大贡献，以

实际行动回报党和人民对我们教师的期望，以优异的成绩

为中国共产党成立 xxx 周年献礼！

　　最后，衷心祝愿全校广大教师和教育工作者节日愉快

身体健康、工作顺利、阖家幸福！

党委书记在学校庆祝教师节表彰大会上的讲话（高校）

各位老师、同志们：

　　在这美好的金秋时节，满载着桃李芬芳的累累硕果，

感受着尊师重教的蔚然之风，在全校教职工满腔热情迎接

学校首次党员大会之际，我们满怀喜悦之情，欢聚一堂，

隆重召开庆祝第 xx 个教师节暨表彰大会。在此，我代表学

校向全体教职工致以诚挚的问

候！向受表彰的各位老师，表示热烈的祝贺！

　　刚才，我们共同聆听了A总书记向全国广大教师和教

育工作者的节日祝贺和诚挚慰问。总书记勉励广大教师和

教育工作者，不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才

使命，不断作出新的更大贡献。我们要认真学习、深刻领

会，将总书记的嘱托，内化于心、外化于行。今年教师节

前夕，教育部召开了全国教师发展大会，提出要以高质量

发展为主线，全面深化教师队伍建设改革，开启全面建设

高素质、专业化、创新型教师队伍的新征程。我们坚信，

教师这一职业将更加受到社会尊重、更加令人羡慕，广大

教师的发展道路将更加宽广，人生将更加出彩。

　　今天我们召开庆祝教师节表彰大会的目的，也在于大

力弘扬尊师重教的良好风尚，更好地贯彻落实以师生为中

心的发展思想，充分发挥广大教职工在办学治校中的主体

地位，不断推进学校转型发展，办好人民满意的继续教育

借此机会，我讲三个方面的意见，与大家共勉。

　　一、回望来时路，广大教职工在学校发展历程中书写

了精彩华章

　　A总书记指出，一切向前走，都不能忘记走过的路；走

得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不

能忘记为什么出发。回望来时的路，学校建校xx 多年来，

广大教职工不忘初心

（14篇）省市县各级领导和高校党委书记、院长在庆祝第xx个教师节座谈会上的讲话材料汇编

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