2023年主题教育民主生活会个人对照检查材料（2篇）
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2023 年主题教育民主生活会个人对照检查材料（2篇）
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2023 年主题教育民主生活会个人对照检查材料（2
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2023 年主题教育民主生活会个人对照检查材料.......2
2023 年主题教育民主生活会个人对照检查材料 9
2023 年主题教育民主生活会个人对照检查材料
根据此次专题民主生活会的要求，我深入学习开展学
习教育，认真查摆学习工作中问题不足，对照六个方面，
深刻对照剖析，进一步明确了下一步努力方向。现将有关
情况汇报如下。
一、存在问题
（一）理论学习方面。一是理论学习不够重视。虽然
能够参加党的理论学习活动，但未能从讲政治的高度，深
刻把握主题教育的重要意义，学习静不下心、提不起神、
抓不住魂，缺乏系统研究，学习碎片化、零散化，存在快
餐主义、实用主义、拿来主义。二是学习教育不够主动。
学习的绝大多数篇目，来自于参加集中学习，满足于跟着
大部队走，自我加压不够，自学热情不高，钻研精神缺乏
流于表面，对蕴含其中的精髓要义、历史逻辑研究较少。
（二）政治素养方面。一是政治领悟力有待增强。能
够严格遵守党的政治纪律和政治规矩，衷心拥护“两个确立”、
坚决做到“两个维护”，自觉同党中央保持高度一致，但还存
在着从政治高度审视、处理问题能力不够强的问题，对社
会上、网络上传播的一些隐蔽性较强的负面信息警惕性不
够。二是系统把握“两个确立”的内涵还有不足。对明确在
“两个确立”的时代背景、重大意义、深刻内涵上还缺乏深层
次的理解，对“两个确立”在新时代党和国家事业发展、推进
中华民族伟大复兴历史进程上具有决定性意义领会还不深
比如，党的二十大报告指出了中国式现代化全面推进中华
民族伟大复兴，领导班子在系统学习、深刻理解中，未能
将事业发展置于中国式现代化的理论和实践发展中深入思
考，从更深层次、更广范围谋划服务中国式现代化的破题
思路还不明确，结合实际探索还不深入。
（三）能力本领方面。一是自身本领不足。存在知识
不够、眼界不宽、能力不强的问题，特别是在推进现代化
建设，很多事情没有先例可循，很多工作没有现成的模式
的形势下，抓不准，也抓不住克服“本领恐慌”的成功密码，
对照“既要政治过硬，也要本领高强”的标准，自己仅仅做到
了练就堪当时代重任的“宽肩膀”“硬脊梁”，在练就“真本领”
方面，精气神不足，思想和行动存在落差。二是工作的方
式方法还需加强。自己缺乏提高思维能力的主动意识和科
学方法，对事物演变规律、底层逻辑、内在机理的认识和
理解不够系统全面，不善于运用历史思维能力总结历史经
验、认识发展规律、把握前进方向，在回应时代之问的过
程中，有时踩不到高质量发展的节奏上，无法高效解决问
题，甚至错失了发展的最佳时机。
（四）担当作为方面。一是政绩观树立和践行得不够
牢固。在思想深处上，还没有完全解决好树什么样的政绩
政绩为谁而树、怎样树政绩的问题，有时统筹谋划工作，
安排部署任务，还是存在干快活、好落实、造亮点、出政
绩的思维偏差，一些工作并没有达到打基础、利长远、惠
民生、得民心的目的和要求。二是创新能力缺乏。由于工
作时间长、任务重，开拓创新意识不够，敢为人先、敢闯
敢试精神还需提升，有时出现“庸懒散”现象、工作“粗浅慢”、
利益斤斤计较、纪律“宽松软”隐患等现象，不能用新思想推
动工作。
（五）工作作风方面。一是工作态度还需提高。面对
新时代、新形势和新机遇，自己的思想观念调整和重塑的
速度比较慢，对推进作风革命、效能革命的领导责任压得
不实，导致“慢进是退、不进更是退”的使命感和紧迫感不强，
速度意识和效率意识不足，导致推动工作高质量发展的动
力不足。二是深入一线解决问题的意识还不够强。随着近
几年各项工作压力的加大，各种考核任务的增多，有时存
在群众观念弱化现象，坐等上门多，主动问需少，同师生
主动沟通、主动关心少，扑下身子走进群众身边，近距离
听取群众农心声做的还不够。（六）廉洁自律方面。一是
运用法治思维还存在短板。面对新时代对领导干部纪法意
识提出的新标准和高要求，自己主动学法、懂法、守法、
用法的意识、压力和效率均有所不足，常常遵循以前的方
式方法和习惯行为谋划和推进工作，用新时代的法治思维
和法治方式看问题、做决策不够标准和规范，没有真正把
学法嵌入岗位所需。二是廉政教育持续用力不足。履行“一
岗双责”不够严实，不够到位，对思想道德教育的全面性、
及时性、有效性有所欠缺，对那些日常工作和生活中不拘
小节的思想行为，对于苗头性、倾向性问题，未能及时跟
进地与干部谈心交心，摆现象、查事实、问根源、找原因。
二、问题产生的原因分析
一是政治素养还需提升。没有将党的政治建设摆在首
位，在提高“政治三力”的方式方法也不够科学有效，自身的
政治能力并没有随着年龄、党龄的增长而逐步增强，锤炼
品格强化忠诚方面还有一定的差距，导致自己的世界观、
人生观、价值观这个“总开关”有时出现松动，在理论学习、
能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面，也就
出现了这样或那样的问题。
二是服务群众宗旨意识不牢。还没能真正把握到“一切
为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的精神
实质，对新时代如何做到坚持以人民为中心的发展思想与
践行党的群众路线相统一还缺乏深入思考，在工作推进过
程中还没能做到始终如一践行全心全意为人民服务的宗旨
导致在调研工作中对上考虑多、对下考虑不够，聚焦中心
工作多、关注民生需求偏少。究其根源是在思想上没有认
真想清楚“为了谁”“依靠谁”“我是谁”这一根本问题，从而导
致群众观念的淡化、服务宗旨的弱化。
三是斗争精神有所弱化。面对新时期、新形势、新任
务，“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成”的坚韧斗志有
所松动，导致在推进工作过程中斗争精神发扬不够，面对
改革发展的繁重任务，自我提升、自我革新的意识不强，
缺乏迎难而上、一往无前的韧劲。同时由于斗争精神弱化
导致在干部教育管理工作中还存在老好人思想，“说得多、
做得少”，不自觉的降低了纪律标准，执行纪律规定不愿较
真碰硬，全面从严治党的工作责任和压力还没有真正落实
到位。
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