2023年主题教育民主生活会个人对照检查材料（践行宗旨等6个方面） (9)
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2024-01-22
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领导干部 2023 年主题教育专题民主生活会对照发言材料
（新 6个对照方面 5539 字）
按照市委关于主题教育总体安排部署，根据主推教育指
导组关于开好第二批主题教育专题民主生活会的通知要求
我聚焦主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，
坚持从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进
取的智慧和力量，用工作的实际成效检验主题教育成效。
在深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二
十大报告、党章等内容的基础上，广泛征求单位干部职工
服务对象意见建议，深入开展谈心谈话，对照民主生活会
规定的“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”“维
护党中央权威和集中统一领导”“践行宗旨、服务人民”“求真
务实、狠抓落实”“以身作则、廉洁自律”“履行全面从严治党
政治责任”6个方面要求，深入查找自身存在的问题，剖析
问题根源，明确整改措施。现将相关情况汇报如下：
一、存在问题
（一）对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思
想方面。一是对学习的认识理解还不够到位。对习近平新
时代中国特色社会主义思想这一重要思想的学习有时停留
在理论知识方面，并没有上升到理论武装层次，往往只注
重理论知识是什么、为什么，主动思考怎么看、怎么办时
比较少；常常只看到理论中的“过河的任务”，深入找寻如何
解决问题的“桥”或“船”时比较少。二是对学习的内容还不够
系统全面。对这一重要思想理解和把握得不够全面系统，
有时只注重用党的创新理论思想武装头脑，未能有效地将
其与强化政治领导、丰富战略支撑、拓展实践路径、破解
发展难题、激发动力活力等方面融会贯通、有效结合。学
习时候有“偏科”现象，因为自己分管 X工作，导致对习近平
新时代中国特色社会主义思想中有关 X工作的一些思想理
论学得多、看得多、想得多，但对与自己工作无关的一些
理论阐述就掌握得不够深、认识得不够透。三是学习的方
法还不够灵活有效。学习有时存在“赶进度”问题，比较追求
速度，在把握重“量”和重“质”的关系上，处理得还不够均衡、
合理，导致对个别的理论知识一知半解、不求甚解，没有
真正掌握蕴含其中的立场观点方法，未能把学习成果全面
转化为认识、分析和解决问题的“桥和船”，对照“知其言更
知其义、知其然更知其所以然”的高标准要求还有一定差距。
（二）对照维护党中央权威和集中统一领导方面。一是
全面系统认识和把握“两个确立”内涵上有差距。没有从总体
上、整体上、制度上深刻认识和具体把握“两个确立”之间相
互促进、相得益彰、内在一致的紧密联系，往往习惯先重
点对其中的一个方面进行学习研究、领悟践行，主观上认
为这样可以更容易学深悟透，但却忽略了“两个确立”内涵的
丰富性和逻辑的严密性。由于缺乏学习贯彻的科学性，自
己对“两个确立”蕴含的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑理解
和把握得不够充分、全面和深刻，在学习成效和实践效果
上，未能达到高水准和高质量。二是践行“两个确立”的实践
要求有差距。在把握“两个确立”的实践要求时，往往注重将
其体现在自身的言行之中，做忠诚拥护“两个确立”的表率。
但在如何把握好“两个确立”思想理论的抽象性和实际行动的
实践性上，缺少全面深入的思考；对于如何将党的创新理
论融入到贯彻党的路线方针政策和工作部署之中，贯穿于
深化改革、加快发展的全过程之中，方法还不够多，措施
还不够实，结合得还不够好，政治态度与实际行动未能达
到高度的统一性和一致性。三是对“两个确立”的理论宣传上
有差距。对基层和分管干部的理论宣传不够系统、全面、
深刻，有时为了突出重点，往往将工作重心放到了灌输式
地理论宣讲上，主观上认为这样接受效果会更好，没有将
“两个确立”及其决定性意义根植于建党、兴党、强党的光辉
历史和壮阔征程中去准备、去宣讲，使个别党员干部知其
然而不是其所以然，不能正确理解和对待党的领导核心与
科学理论指导之间关系，没有真正形成广泛共识与共同行
动，使“两个确立”在各领域各方面各环节的根本政治保证作
用没有得到最大发挥。
（三）对照践行宗旨、服务人民方面。一是宗旨意识仍
需增强。为人民服务的精气神没有以前那么足了，想问题
做决策、办事情时，强调自己的想法多，关心群众的意见
少，没有更多地站在群众立场去考虑问题。比如，对 X资
源不足、紧缺等群众反映强烈的突出问题，要求基层领导
研究解决的多，直面群众、主动牵头解决的少，目前 XX 领
域等X问题虽然经过治理略有好转，但仍然没有从根子上
得到根本解决。二是群众观念仍需加强。作为一个长期在
基层工作的同志，经常与各式各样的老百姓打交道，时间
久了就错误的认为，政府和老百姓之间的关系，是“管理与
被管理”的关系。做工作，落实上级安排部署，首先考虑的
是“能否完成任务不被追责，能否让上级领导满意”，而忽略
了群众的感受。三是调查研究仍需深入。深入群众开展调
查研究不够，虽然能够听取群众意见、征集群众建议，但
未能做到在各个环节都倾听民声、反映民意、集中民智，
导致问计于民的做法未能有效转化为改进工作的措施。
（四）对照求真务实、狠抓落实方面。一是求真务实的
劲头有所减弱。抓工作缺乏“一竿子插到底”的韧劲和狠劲，
对费时费力、关系长远的工作缺乏持之以恒、久久为功的
摘要：
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领导干部2023年主题教育专题民主生活会对照发言材料（新6个对照方面5539字）按照市委关于主题教育总体安排部署，根据主推教育指导组关于开好第二批主题教育专题民主生活会的通知要求我聚焦主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，用工作的实际成效检验主题教育成效。在深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大报告、党章等内容的基础上，广泛征求单位干部职工服务对象意见建议，深入开展谈心谈话，对照民主生活会规定的“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”“维护党中央权威和集中统一领导”“践行宗旨、服务人民”“求真务实、...
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