第二批主题教育专题民主生活会个人对照发言材料(新6个对照方面)(1)

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第二批主题教育专题民主生活会个人对照发言材料(新 6
个对照方面)
根据《X学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教
育专题民主生活会工作方案》的要求,按照党委的统一安
排和部署,本人认真学习这一重要思想和党的二十大精神
《著作选读》等规定篇目,全面对照方案明确的六个方面
内容,深入开展谈心谈话,广泛征求意见建议,对标要求
深刻查摆,对照问题刨根究底,研究制定整改措施。现对
照检查如下:
一、存在的问题
(一)学习贯彻新时代中国特色社会主义思想方面
中,对这一重要思想中有关治国理政的内容学习的较多,
认识也深刻一些,但有时忽略了这一重要思想中蕴藏的真
理力量、实践力量、人格力量,以及中国共产党人的政治
品格、价值追求、精神境界、作风操守等要求。对这一重
要思想博大精深的内涵还要进一步提高认识,深化学习。
二是对这一重要思想的重点内容学习还有不足
个必须坚持”这一世界观方法论的掌握运用还不到位,实际
工作中对照起来差距还比较大;对中国式现代化这个重大
理论和实践问题的学习研究不够精细和深入,体现在分管
业务上还没有完全贯彻到思路、举措、办法之中去;对文
化思想、经济思想、外交思想等新的内容的学习还不够及
时,不够系统深入。
当中,有时仅仅通过学习这一重要思想,增强理论知识,
提高理论素养,在转化为训练思维方式、提升思维层次、
增长工作本领上做的不够;将这一重要思想与本单位的工
作大局联系起来,与上情和下情的结合联系起来做的不够
运用这一重要思想研究新情况、解决新问题、总结新经验
做得不到位。
有差距。对重要讲话重要的学习不够深入系统,领
还不到位,在学用结合、学以用方面做得不够。对交
述把握不够精辖区”改够,营商
化不彻底,部还存在,材料提交、
业多次、多头跑情况依然存在。
(二)维党中央权威中统一领方面
一是深入个维的要求还有差距。实中
委重大决部署上,还存在思路不
广、措施不多、结合不等问题,没有真
个维”重要要求贯穿于班子、深化改科技创新
营商环境、民生改发展的个方面。面对本单位
使新定位,创新发展举措不多;面对如
中心大局、贯彻新发展理解深层次问题研究,
抓落实上距委、委的期望还有差距。
。坚持按党规定办做得不够
格要求还有一定差距;在执行落实政治和政治规
执行落下党内政治生活若干准则上,有时还存在
迁就人主义思想;学习贯彻实“第一议题”方面,
有时仅仅学习了、了、研究了、部署了,在
实、抓末端上还有差距。
三是在提高政感性、增强“政治三力”上还有差距
时精力多是中在本日常事工作上,对
综复杂的国内国际研究不多,政治敏锐性不足;
比较多,政治上分析形势的发展
发展的内在规等方面还有较大差
距,对意识域斗争尖锐性复杂性认识不足,用实
治风的政治力还有欠缺
在主持党会议时,有时还存在重
论问题还不够分;在研究重大
题时,有时研究不够深入,提意见建议比较
的意见量不高;在分管领和主政方,对
难险重的务,是时情况下,有“一言
的现中民、发民主不够。
(三)践行宗旨务人民方面
老百姓打就错误的认为
老百关系,是“管理与理”的关系;工作
中,有时首先考虑的是“能否让
意”,有时忽略了同群众坐
上,交心、交不够经,没有真从群众
中去。没有很好地掘群众创精神,没有做到
人、当
所偏离,解决群众最最直接最现实的问题方面力
不大。
人民为中心的发展思想,将力主要用于保障
民生,大力办人民意的教育、、文化等社会
业。但在实际工作中存在放小”的对人民生
还不够,和精力多的用在
产业提升上,对群众反映的问题解决不够及时,
不够细进民生实还不大,缺少紧抓
到底的导致少数民生工设速度偏慢
度滞后大部分的投资都用在了
不足,工作不
三是“四下进一步广
“四”经验做法,但是信访接待、现查研
党的方层方面还做的不够,
里日常工作多,深入层、深入群众机
也想多为解决实际问题,但不做到深入
线研,对群众所想了解,有时
待群众于急躁缺乏耐心。在以为本,深入
解决实际问题方面做得不够,以的想法代替群众
法,与群众谈心交接地气不足。
(四)求真务实、狠抓落实方面
量发展的重要论,仅仅以
课报告等方式,与分管学习交
没有全面深入谈心交心、分,及时。用贯彻
新发展理来检验政
摘要:

第二批主题教育专题民主生活会个人对照发言材料(新6个对照方面)根据《X学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会工作方案》的要求,按照党委的统一安排和部署,本人认真学习这一重要思想和党的二十大精神《著作选读》等规定篇目,全面对照方案明确的六个方面内容,深入开展谈心谈话,广泛征求意见建议,对标要求深刻查摆,对照问题刨根究底,研究制定整改措施。现对照检查如下:一、存在的问题(一)学习贯彻新时代中国特色社会主义思想方面一是对这一重要思想的丰富内涵认识还不深入。学习中,对这一重要思想中有关治国理政的内容学习的较多,认识也深刻一些,但有时忽略了这一重要思想中蕴藏的真理力量、实践力量、人格力...

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