在“建设学习型机关”动员部署会议上的讲话
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2024-01-22
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市残联党组书记在市残联“建设学习型机关”动员部署会议上
的讲话
同志们：
今天我们召开“建设学习型机关”专题会议，主要任务就
是对市残联建设学习型机关工作作出具体安排部署，目的
就是为了全面贯彻落实 XJP 总书记和党中央关于建设马克
思主义学习型政党、推动建设学习型大国的战略部署以及
我市关于建设“学习型城市”的有关要求，进一步厚植市残联
学习氛围，充分调动干部职工崇尚学习的积极性、主动性
不断提高政治素质、理论水平、业务技能和个人修养，助
推我市残疾人事业实现高质量发展。刚才，xxx 理事长宣
读了《xx 市残联关于建设学习型机关工作实施方案》。该
方案是经市残联领导班子反复研究讨论制定的，具有较强
的指导性、针对性，是我们建设学习型机关的总纲领和总
要求，希望同志们认真学习，深刻领会，并结合实际，抓
好贯彻落实。下面，我就如何建设学习型机关工作，讲四
个问题与大家共同探讨，即：为啥学、学什么、怎么学、
怎么用的问题。
第一个问题：为啥学。
大家要想清楚为什么要学习，学习的目的、意义、重
要性是什么。这要首先解决思想和认识的问题，因为思想
是行动的先导，只有想明白了，思想通了，才能内生动力
才能学得进去，才能学有所获。
周恩来总理在中学时代就立志：“为中华之崛起而读书”
这句话充分展现了为国家和民族而学习奋斗的责任感、使
命感。党的十八大作出，建设马克思主义学习型政党和建
设学习型大国的重大战略部署。党的十九大报告指出，党
员干部要增强八个方面的本领，排在第一位的就是要增强
学习本领，在全党营造善于学习，勇于实践的浓厚氛围，
加快建设马克思主义学习型政党，推动建设学习型大国。
习近平 总书记强调，党员干部一定要把学习作为一种政治责任，
一种精神追求，一种生活方式，做到学以益智，学以励志
学以立德，学以修身。党中央和总书记的要求就是我们的
行动指南和奋斗目标，也是我们要建设学习型机关的根本
所在。
为什么要建设学习型机关，我想重点要从三个层面去
理解，即政治层面、工作层面和个人层面。
（一）政治层面。
重视和加强学习既是我们党的优良传统和政治优势，
又是我们党加强自身建设的宝贵经验，更是新时代对党员
干部的客观要求。党的十八大以来，以 习近平
同志为核心的党中央，对学习教育工作非常重视，先
后在全党范围内组织开展了群众路线教育实践活动，“三严
三实”专题教育，“两学一做”学习教育、“不忘初心，牢记使
命”主题教育、党史学习教育等活动，这些无一不体现党和
国家对广大党员干部学习教育上的重视，正是有了一系列
的学习教育，使我们全民族的思想更加统一，我们党和国
家更具有凝聚力、战斗力，使我们在社会主义现代化建设
过程中取得一个又一个胜利，创造一个又一个辉煌，因此
建设学习型机关是从讲政治的高度
贯彻党中央一贯要求的迫切需要。
（二）工作层面。
建设学习型机关是推进残疾人事业发展的重要基础。
今年市残联工作会的总体要求就是以 习近平 新时代中国特色
社会主义思想为指导，深入学习贯彻 习近平 总书记关于残疾
人事业发展的重要论述，以政治建设为统领，以“能力作风
建设年”为主线，以惠残助残工作为重点，切实增强残疾人
获得感、幸福感、安全感，以“单项工作争第一，总体工作
创先进”的自信和勇气，奋力开创残联工作新局面。想要达
到这些目标，必然离不开学习，因此，建设学习型机关是
我们当前乃至今后的一项长期任务，也是与“能力作风建设
年”紧密相连、相互促进的，抓作风是为了提效能，抓学习
是为了强本领。要通过建设学习型机关，培养造就一支政
治过硬，业务精通，品德高尚，博学多思，善谋能干的干
部队伍，有了这样的队伍，我们任何困难都能克服，任何
问题都能解决，任何工作都能落实，任何目标都能实现。
因此，建设学习型机关，是全市残联系统推进落实好各项
重点工作的迫切需要。
（三）个人层面。
推进残疾人事业发展，在座的各位都是直接参与者、
亲历者、贡献者。促进事业发展与个人的成长、工作能力
的提升息息相关，所以，建设学习型机关是端正学风、提
升能力的重要基础。大家都读过“书山有路勤为径，学海无
涯苦作舟”这句诗，它告诉我们，想要成功，想要能力出众，
就是要勤学苦学善学。但是我们单位有部分同志就缺乏这
种勤学
苦学善学的精神。今年开工作会的时候我就提到有个
别同志从头到尾一直在看手机，其实，开会也是一种学习
而且是一种重要的学习机会，这里面就反映一种态度，想
不想学、愿不愿学的问题。当今时代是知识大爆炸的时代
新知识新事物层出不穷，学习稍有放松就有可能落伍。实
事求是的说，我们的很多同志都有做好工作的真诚愿望，
也很有干劲，但缺少的是新形势下做好工作的知识和本领
结果是事与愿违。其实，我们单位不缺管家，只缺行家。
建设学习型机关就是要强学风、正作风，增强干部自觉学
习，主动学习的积极性，变被迫为主动，变要我学为我要
学，变面上学为深入学，切实提高干部职工的理论水平、
业务能力、道德品质，努力克服本领恐慌、知识恐慌，进
而实现作风转变和效能提升。
第二个问题：学什么。
关于学什么，方案提的很明确，主要是定计划、定方
向、定目标，总体要求是“三学三强三用”，这里再次强调：
即学理论，强党性，用马克思主义中国化最新理论成果武
装思想；学业务，强技能，用新时代推进残疾人事业发展
的最新方式指导工作；学经典，强传承，用中华民族优秀
传统文化净化心灵。大家要明白，“三学”是基础，“三强”是
保障，“三用”是目的。只有把基础夯实了，才能进一步提升
学习成效，达到学习目的。
（一）学理论强党性。
学理论，就是为了武装思想。一个人、一个单位、一
个政党、一个国家，之所以会出现问题，从根本上说都是
思想
摘要：
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市残联党组书记在市残联“建设学习型机关”动员部署会议上的讲话同志们：今天我们召开“建设学习型机关”专题会议，主要任务就是对市残联建设学习型机关工作作出具体安排部署，目的就是为了全面贯彻落实XJP总书记和党中央关于建设马克思主义学习型政党、推动建设学习型大国的战略部署以及我市关于建设“学习型城市”的有关要求，进一步厚植市残联学习氛围，充分调动干部职工崇尚学习的积极性、主动性不断提高政治素质、理论水平、业务技能和个人修养，助推我市残疾人事业实现高质量发展。刚才，xxx理事长宣读了《xx市残联关于建设学习型机关工作实施方案》。该方案是经市残联领导班子反复研究讨论制定的，具有较强的指导性、针对性，是我...
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