县纪检工作情况汇报
VIP专免
2024-01-20
999+
19.97KB
12 页
海报
侵权投诉
XX县纪检工作情况汇报
中共XX县纪律检查委员会
（2017年5月）
今年以来，县纪委监察局深入贯彻落实州纪委十一届二次全
会和县委县政府工作会议安排部署，在州纪委和县委的坚强领导
下，始终把“两个责任”落实摆在突出位置，以责任落实倒逼工作
推进，实现了监督检查工作持续有力，纪律审查力度持续加大，
宣传教育工作力度持续增强，自身建设持续加快的良好工作局面
为2017年全县党风廉政建设和反腐败各项工作奠定了坚实的基础
一、强化责任担当，从严从实落实“两个责任”
始终把“两个责任”落实作为党风廉政建设的重要抓手，以清
单分层明责，以上率下主动担责，推动“两个责任”落实由被动执
行向主动担责转变。
夯实明责环节，树牢责任意识。编制实施《进一步推动县委
落实党风廉政建设主体责任的意见》，明确“第一责任人”责任，
同时运用细化责任清单、层层“签字背书”、实行清单备案三大措
施，使全县各级明晰自身职责范围内的党风廉政建设责任。县委
主要负责同志自觉履行“第一责任人”责任，与领导班子其他成员
各级“一把手”逐一谈心谈话，就落实主体责任、加强党
风廉政建设提出要求。领导班子其他成员利用多种时机和场
合，解读宣讲主体责任，支持和推动纪检监察系统履行监督职责
同时融入日常强化，使落实党风廉政建设责任耳熟能详。
把握定责环节，构建责任链条。结合工作分工调整，厘清各
级领导班子责任、主要负责人责任、领导班子成员责任，编制责
任清单，促进责任落实、工作推进；统筹党风廉政建设工作任务
加紧编制《2017年党风廉政建设和反腐败工作意见》，逐项明确
牵头领导、牵头部门、具体工作措施、预期成效和完成时限，做
到边界清、责任明。细化调整党风廉政建设责任，从县委主要领
导到各级领导班子成员、责任单位、重要岗位层层签订《党风廉
政建设责任书》，构建纵向到底、横向到边的责任体系，据不完
全统计，仅县委、县政府主要领导与乡镇、部门“一把手”和县纪
委书记与纪检组、乡镇纪委签订两个责任落实责任书共144份，
将责任传递到基层，逐级压实工作责任；推行“两个责任”落实情
况台账管理和痕迹管理制度，着力形成明责担责、失责问责的责
任链条。
抓牢履责环节，率先推行常委述责述廉。强化同级监督，通
过充分总结科级领导向县纪委全会述责述廉经验，在州纪委和县
委的大力支持下，县纪委十三届二次全会上，2名县委班子成员和
6名科级领导干部向全会述责述廉，并现场接受县纪委委员的质询
和评议，有效提升了监督覆盖面，通过县委常委述责述廉以上率
下的方式，全面推动全县各级党组织和干部深入落实全面从
严治党主体责任。
二、严格监督检查，深化正风肃纪常态长效
始终把正风肃纪工作作为党风廉政建设的关键，创新督查模
式，实施常态督查，坚决让“四风”问题没有反弹之力，推动从整
作风、转作风向优作风转变。
开展正风肃纪常态督查。在深入调研的基础上，针对当前正
风肃纪工作重点，以问题为导向，编制实施《2017年第一轮正风
肃纪常态督查工作方案》，组成4个督查组，对8个乡镇和32个县
级部门党风廉政建设两个主体责任落实、干部作风建设、“三公”
经费管理等情况开展实地督查。此次督查共发现问题30个，以发
点球的形式提出整改意见30条，督促被督查单位认领问题，制定
整改方案，建立整改台账，确保按时完成整改。
强化脱贫攻坚监督检查。紧扣全县脱贫攻坚大局，深刻把握
当前脱贫攻坚形势，编制印发《2017年扶贫领域突出问题专项整
治方案》，着力构建脱贫攻坚每月不定期监督检查、台账式管理
限时整改的常态化机制，聚焦“六个精准”要求落实、脱贫攻坚中
不作为、慢作为、乱作为以及扶贫资金管理、项目运行、资源调
配等关键环节，开展监督检查2次，发现问题2个，提出针对性整
改意见2条。
加快推进县委巡察工作。按照省委和州委统一部署，在州纪
委和州委巡察办的大力支持下，我县及时成立县委巡察机构
编制印发《XX县巡察工作实施意见》和《XX
摘要：
展开>>
收起<<
XX县纪检工作情况汇报中共XX县纪律检查委员会（2017年5月）今年以来，县纪委监察局深入贯彻落实州纪委十一届二次全会和县委县政府工作会议安排部署，在州纪委和县委的坚强领导下，始终把“两个责任”落实摆在突出位置，以责任落实倒逼工作推进，实现了监督检查工作持续有力，纪律审查力度持续加大，宣传教育工作力度持续增强，自身建设持续加快的良好工作局面为2017年全县党风廉政建设和反腐败各项工作奠定了坚实的基础一、强化责任担当，从严从实落实“两个责任”始终把“两个责任”落实作为党风廉政建设的重要抓手，以清单分层明责，以上率下主动担责，推动“两个责任”落实由被动执行向主动担责转变。夯实明责环节，树牢责任意识...
评论(0)
没有更多评论了哦～
声明：文档来自于公开资料整理和用户上传
请登录，再发表你的看法
登录/注册