【每日范文-经验体会】写好领导讲话稿的黄金定律
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2024-01-19
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写好领导讲话稿的黄金定律
大家下午好！
今天，能够在这里与各位同仁交流与分享一下文稿写作，我感到
非常高兴，也感到非常荣幸。
我得到的题目是“文稿写作”，但我觉得“文稿写作”的外延过于宽泛，
在有限的时间探讨这么个大课题，有些力不从心，难得讲清楚。我
想，就找其中一个方面与大家共同探讨，于是就把关键词定位在“领
导讲话稿”的写作上，那么题目就叫做《写好领导讲话稿的几点体
会》吧。
文稿起草是党委办公室的一项重要职责，是以文辅政的具体体现。
领导讲话稿，是文稿起草中的重中之重。它指的是各级领导在各种
重要会议或重要场合上，作带有权威性、指示性、指导性、总结性、
号召性或劝勉性、祝贺性等等讲话文稿的总称。
市委研究室作为市委的参谋部和智囊团，主要任务是当好市委的
“外脑”，其中很重要的方面，就是要起草好市委领导讲话稿，这是市
委政研室的“重头戏”，是工作中的重中之重。
我在曾县政府办搞过六七年的文字工作，加上到市委政研室搞了
十一年，加起来也有十七八的样子，曾服务过三任县领导，到市里
后，
又为三任市领导写过讲话稿。去年 12 月以来，我被抽调到市委党
的群众路线教育实践活动办工作，安排在综合二组，主要负责综合
性文稿的起草。但文稿起草特别是领导讲话稿的起草，可以说深不
见底，永无止境，一辈子都学习不透，所以至今还需要进一步加强
学习。因此，我只能凭自己的一点印象，拉拉杂杂讲一点体会，与
大家共勉。
先谈一点个人感想。在过去，特别是五十年代到六七十年代，由
于领导的文化素质不高，加上工作内容相对单一，分工比较粗放，
写领导讲话稿的人又都属于“知识分子”，所以写稿容易，过关不难。
现在则不同了，由于领导知识结构发生了重大变化，一般学历层次、
政策水平、理论水平较高，能力素质较强，视野比较开阔，加上党
委政府工作的规范化、多样化和复杂化，任务重、要求高，写好领
导文稿，就是一件很难的事情。
以前写领导讲话稿，只要大体意思说明白就行，语言通顺就行，
根本谈不上什么结构和技巧。特别在基层，包括在县一级，文稿的
优劣不怎么看重，随便拉出稿子后交给领导照念就完事。因此，以
前当秘书的日子很好过啊，工作比较轻松，且政治待遇不错。比如
在县上，我就听说过以前有正科级秘书。正科级在县上的级别，已
经不简单了。由于以前的领导多是大老粗，秘书写好的稿子，领导
还常常会念出错别字，闹出过不少笑话。
现在则不行，领导水平高、有眼光，时时处处要求有新思路、新
办法，文稿起草人员面临着严峻的挑战，没有过硬的文字功底，没
有
敢于自我牺牲的精神，工作无从谈起，胜任工作就更难。特别是现
在有的领导，是文字秘书出身，甚至是从分管文字工作的领导出来
的，是文稿写作的行家里手，甚至可以说是专家，要想过他这一关，
就更难上加难。
比如我曾在县里服务过的一位县长，是秘书出身，因此重要文稿
到了他手中，他都要认真斟酌，仔细改动，连标点符号都不放过，
搞文字工作的人压力就特别大。但他深知搞文字工作的辛苦，会体
恤下属，如果遇到政府工作报告等重大材料，有时他工作回来已经
很晚了，只要看到办公室的灯还在亮着，他一定到办公室看望一下
大家，虽然辛苦，但心里也会感到特别的温暖。
还有一位前任市领导，由于在省直机关做过多年文字工作，因此
特别重视文字这一块。他修改文稿很认真，而且记忆力特别强。一
次，他修改过的文稿，有个标点符号办公室没有给他改过来，他也
能发现，弄得上上下下如履薄冰。
另一位目前还在任的市领导，不仅做过秘书工作，还担任过县委
办公室主任，因此对文稿起草要求很高、把关很严。据说他在县上
的时候县委办的同志经常为一些稿子熬更守夜、加班加点。一次，
有一个重要文稿，办公室的同志反复推倒重来了好多次，还是过不
了关。于是，这位领导亲自动手写。其结果是，稿子非常精彩，博
得了阵阵掌声。
各位想想，如果我们内功不扎实，遇到这样的领导该怎么办呢？
俗话说，“台上一分钟，台下十年功”。好的文稿是综合能力的体
现，往往能够反映出起草人的思想政治理论修养、政策水平、知识
储备、生活阅历、文字写作和表达能力等等。所以说，多练好内功，
提升文稿写作本领，非常必要。只要功夫深，无论遇到什么样的领
导、遇到什么样的任务，都会成竹在胸，圆满完成工作任务。办公
室的每一名同志，都需要在实践中不断培养和提高自己的写作能力。
邓小平同志曾说过：“凡不会写的要学会写，能写而不精的要慢慢地
精”。这些教诲，至今对我们仍然没有过时。
对文稿工作而言，既是一种挑战，也面临许多机遇。现在，从上
到下，到处都缺少“笔杆子”，只要稍微有点写作能力，都很抢手。所
以只要具备一定的写稿能力，事业成功的机率往往会高得多，因此
练好写作内功，多多益善。
当然，这份工作十分很辛苦，必须敢于付出与奉献。我到市委活动
办一年来，光是独立起草和参与起草的文稿就达200 个以上。记得
有一个星期，我们文稿起草组就起草了 10 多个综合性文字材料，
连续加班加点最长的一次，将近 40 天，不分白天黑夜，没有午休
和节假目，如果没有敬业精神和奉献精神，那是难以支撑下去的。
辛苦说明了什么？说明了工作重要、责任重大，一点都马虎不得，
一点都懈怠不得。所以说党委办公室地位重要、责任重大。按照习
总书记的说法，党委办公室（厅）是党委的“前哨”、“后院”，按照省
委赵克志书记的说法，是党委的“参谋部”、“指挥部”、“后勤部”。文
字秘书却是这个“前哨”、“后院”和“三部”中的重中之重，是各级党委
的“外脑”，在谋大事中起着非常重要的作用。因此，首先要做到习总
书记所说的“五个坚持”,即“坚持绝对忠诚的政治品格、坚持高度自觉
的大局意识、坚持极端负责的工作作风、坚持无怨无悔的奉献精神、
坚持廉洁自律的道德操守”，这是党性所需、职责所系，是把领导讲
话稿写好的最基础的前提条件。政府办系列亦然。
言归正传，下面，我想从五个方面，谈谈自己对如何起草好领导
讲话稿的一些认识和体会。
一、“四个维度”—— 领导讲话稿的基本职能
领导讲话稿必须有一定的高度、深度、力度，同时也要注意体现领
导的气质风度。因此，“位卑不能忘国忧”。虽然我们也许只是一个小
秘书，但不能“人微言轻”，而应“人微言重”，敢于担当大任，为领导
谋大局、作部署。
（一）要体现领导的高度。由于你写的稿子是代表党委政府的战略
意图的，是事关一方经济社会发展的，因此写稿时必须有高度的政
治觉悟、有宽广的视野，站位一定要高，要站在领导统揽全局的高
度来想问题、作决策，才有可能使稿子“高大上”（“高端大气上档
次”）。换句话来说，写出的讲话稿要有“领导感”，既要体现这个层
面的领导应有的思想政治素养、理论素养、政策水平，又要深谋远
虑，运筹帷幄，具有领导的认知水平和洞察事物的能力。
这就要求我们要学会做“关门领导”，学会“换位思考”。就是说你在
写稿的时候，要在思想上进入“当领导”的状态，要不在其“位”而谋其
“政”，“小人物敢于说大话”，从领导的高度去想想哪些问题需要迫切
解决？哪些工作需要大力加强？什么措施最得力？等等。
从实际情况来看，我们市委政研究室收到一些部门代市委起草的
汇报文稿，之所以质量较低，首先一点，就是往往站位不高，只从
本部门的角度，甚至仅仅是科室的角度，来堆积一些没有多大用处
的资料，不能够从大局来想问题、作归纳、搞提炼、做决策、提建
议。主要原因可能有这么几种情况：一是不敢于站在全市大局想问
题，二是对市委领导思路不清楚，第三点嘛，可能还是能力问题。
相信各县区、各乡镇党委政府办公室，也会常常遇到这样的情况。
因此，“站位不高”的问题，值得我们大家在实践中认真思考和解决。
（二）要体现领导的深度。就是说在起草领导讲稿时，不要拘泥于
一些具体的、琐碎的、表面化的事物，一定要体现视野宏阔，联系
前后左右，过去与未来，具有一定的纵深感和前瞻性，一定要结合
市情、县（区）情、乡情，把出现的新情况、新问题放在当前大背
景、大趋势上进行考量，作出判断。
今年 3月26 日，市委常委会第四次集中学习在 XX 举行。为此，
我们习近平 书记写了个讲话提纲，开场白是这样的：
今天，通过到现场参观了“6·28”事件教育警示基地，特别是通过
刚才观看了警示教育专题片《XX 之变》后，结合我们不久前回顾
“7·26”事件的情况，我谈几点体会。
2008 年发生在XX 的“6·28”事件，与 2011 年发生在我市 XX 区
的“7·26”事件，虽然两者相隔时间近三年，但其性质却是一样的：
都是曾轰动一时，在全国产生过较大负面影响的群体性事件。尽管
XX 区“7·26”事件的涉及面、影响面远没有XX 县的“6·28”事件大，
却发生在后面，值得我们深刻反思。
这个开场白，把“6·28”与“7·26”这两起比较大的群体性事件联系
在一起进行比较，指出了它们之间的相似处和不同点，为后面的深
刻反思，作了一个铺垫。有了这样的铺垫，后面讲的三点反思，即
“一要牢记宗旨意识、树立群众观点，二要坚持勤政为民、切实为民
解忧，三是坚持求真务实、转变工作作风”就显得顺理成章，体现了
领导思考问题的深度。
昨天，习近平出席了庆祝澳门回归祖国 15 周年活动，并发表讲话。
讲话分四个部门，其中专门用第四部分来讲“加强青少年的教育培养”，
说“澳门青少年是澳门的希望，也是国家的希望，关系到澳门和祖国
的未来”。其实需要讲的东西很多，习总却偏偏用一个部分来讲青少
年的教育培养问题，这是为什么呢？我认为主要是与前不久香港的
“占中”乱像有关。但他在澳门讲话，又不好直接说由于香港以前忽视
了对青少年的培养，青年的思想产生混乱，才导致“占中”这个事，这
是澳门的前车之鉴。可以说一石二鸟，这就是领导讲话的艺术与深
度。
（三）要体现领导的力度。这个力度，就是说要体现出领导的意
志与魄力，落实态度要坚决，铿锵有力，落地有声，说一不二，不
要模棱两可。要体现领导敢于动真碰硬，揭示深刻的矛盾和问题，
并用强有力的措施解决这些矛盾和问题。在责任分解和任务的落实
上，要有强有力的措施作保障，等等，从各个层面体现出领导的应
有的力度。
（四）要体现领导的风度。领导讲话稿一定要尽可能体现“文如其
人”。不同的领导有不同的性格和气质，有不同的语言表达方式和习
惯，也有不同的关注方向，写稿子时要注意体现领导的不同风格和
特点。比如从个性上讲，对雷厉风行的领导，文稿的结构和语言就
要尽可能干净利落，不拖泥带水。从年龄上讲，对于年长一些的资
深领导，给他们起草讲话材料，有时为了强调某个问题，语气可以
适当强硬一些。对于年纪较轻、资历较浅的领导，给他们起草讲话
材料，语气上要注意平和一些、客观一些。对于从机关上出来的领
导，可以适当涉及到历史、哲学等一些高深的问题，稿子风格可以
趋于庄重、稳健。对于出身在“基层”的领导，由于其基层经验比较丰
富，讲话稿可多用一些基层事例、民间俚语等等。总之，要尽可能
让文稿体现出领导的气质和特征。
二、“五种能力”—— 领导讲话稿的基本能力
起草领导文稿，不是随随便便就能够做到的，需要具备一些基本
素质和能力。那么，需要具备哪些素质和能力呢？
（一）要具备一定的政策理论水平。文稿是党的路线、方针、政
策的重要载体，宣传贯彻党的路线、方针、政策是文稿写作的一条
重大政治原则。无论任何一项工作，都不能偏离党和国家的路线、
方针、政策和法律法规，如果不熟悉党和国家的方针政策，写好文
稿就无从谈起。党政领导文稿具有权威性、方向性、指导性，必须
时时处体现出党委政府的最强音，宣传治国理政大计，如果政策理
论水平跟不上，文稿无从下笔。如果没有一定的理论支撑，那么文
稿一定是肤浅的、苍白的。
（二）要具备一定的文字表达能力。文字表达是文稿最应具备、
同时也是最为基本的能力。运用文字表达方式，使领导讲话稿系统
化、科学化、条理化，是一种基本功。如果这个功课做得不好，其
它的就无从谈起。文字表达能力既有个人禀赋的因素，同时也离不
开后天学习，因此必须长期学习、长期磨炼。为增强文字表达能力，
平时除了学习一些写作知识，语法基础知识，还可行当多学习一些
范文，包括各种类型各种体例的范文，如政论文章、调查报告，以
及一些鲜活的文学作品，掌握运用一些写作技巧。还可尝试写一些
小散文、小诗歌、政论文等，一方面调节一下生活，另一方面强化
摘要：
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写好领导讲话稿的黄金定律大家下午好！今天，能够在这里与各位同仁交流与分享一下文稿写作，我感到非常高兴，也感到非常荣幸。我得到的题目是“文稿写作”，但我觉得“文稿写作”的外延过于宽泛，在有限的时间探讨这么个大课题，有些力不从心，难得讲清楚。我想，就找其中一个方面与大家共同探讨，于是就把关键词定位在“领导讲话稿”的写作上，那么题目就叫做《写好领导讲话稿的几点体会》吧。文稿起草是党委办公室的一项重要职责，是以文辅政的具体体现。领导讲话稿，是文稿起草中的重中之重。它指的是各级领导在各种重要会议或重要场合上，作带有权威性、指示性、指导性、总结性、号召性或劝勉性、祝贺性等等讲话文稿的总称。市委研究室作为市...
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