高校个人述职述德述责述廉述法报告汇编
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2024-01-19
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202X 年度述职述德述廉述法报告范文(1)
现将本人 202X 年度履行工作职责主要情况和廉洁自律
情况报告如下,请学校审核,请老师和同志们评议。
一年来,在校党委的正确领导下,在学院领导班子指
导下,本人围绕学校中心工作,坚持“立德树人”的根本任务,
努力服务师生。工作兢兢业业、认真履职,努力当好配角
协助院长完成学校党委和上级组织要求的各项工作。现将
各项工作总结如下:
一、述职
本人协助院长分管科研、学科建设、研究生教育、平
台建设和社会服务等工作。
1、构建发展平台,加强学科管理
积极打造学科发展平台,以生态·创意空间为基础,凝
练学术团队 x个,出台《生态·创意空间管理办法》并严格
考核,取得了良好效果。对学校下拔的设计学学科建设经
费加强管理和监督,各类专项经费预算到位,监督到位,
执行情况良好。
2、鼓励教师“走出去”,提升社会服务能力
今年学院教师主动融入社会服务、科技合作的积极性
极高,共派出省级科技特派员 x人,省级科技团队 x个,较
去年增加 x%
,新增嘉兴、衢州等多个服务点,成绩显著。与丽水
市经信局、xx 市人民政府连续 x年主办“龙韵杯”(国际)竹
木产品设计大赛,为师生设计落地创造了条件;与 x县人民
政府合作共建 x产业研究院。
4、学科评估有条不紊,学位点建设取得突破
经全院上下一年来的努力,成功申报艺术硕士专业学
位点,有效补齐了研究生教育短板。完成第五轮设计学学
科评估工作。目前设计学周期性评估正有条不紊展开。
5、标志性科研项目取得突破,科研经费大幅增加
学院积极创造条件,多次邀请省社科联等专家来校指
导选题等工作,202X 年,教师积极主动申报各类科研项目,
全年新增纵项项目 x项,xx 教授《大中小学思政课一体化
大数据评估监测模式研究》获国家社科立项,横向项目 x项,
较去年增加 x项,增长 x%,截止 x月x日,科研经费到帐
x万元,较去年增加 x%,超学校目标任务 x%(202X 目标
任务 x万元)。教师发表学术论文x篇,出版专著或教材x
部,发表艺术作品 x幅,授权专利x项,较去年均有大幅度
增长。x月,与 x县人民政府签约 x水晶研究院项目,合同
金额 x万元,取得了重大横向课题的突破。
二、述德
始终坚定不移维护党中央权威和党的集中统一领导,
牢固树立“四种意识”。一年来,在认真做好本职工作的同时,
注重自身建设,始终牢记 习近平 总书记对领导干部“明大德、
守
公德、严私德”的政治品德的要求;正确看待权力和地
位,发扬艰苦奋斗的工作态度,扎根群众,扎根一线,做
到大事讲原则,小事讲风格,忠于职守、秉公办事、民主
决策,积极联系群众。任工业设计学科党支部书记,狠抓
团队建设,积极践行“支部建在学科上”的工作机制,以科技
特派员制度为抓手,在“一根科技竹、两颗富民果、三幅美
丽图”的浙农林服务乡村振兴模式的指引下,着力推进基层
党建与教学科研、社会服务等工作的融合发展,构建了“小
支部、大产业”的科技服务格局,深耕“文创兴产业、党员带
头行”的党建品牌,涌现出“竹木产业及时宇”“农业品牌创新
丽”“产品研发生力军”等一批典型,为促进区域产业发展和 x
省建设共同富裕先行示范区贡献支部力量。202X 年支部团
队获x省教育系统“最美志愿服务组织”荣誉,支部获 x农林
大学先进基层党组织和第二批 x省党建样板支部称号。积极
发扬家庭美德,坚持正确的家庭观、幸福观,能正确处理
家庭、亲友关系。具有良好的生活习惯和健康的生活方式。
三、述廉
自觉加强个人修养,始终保持清正廉洁的作风,以
《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条
例》等文件为准绳,认真学习党纪国法和廉政建设的有关
文件,坚持自重、自省、自警、自励,自觉接受监督检查
明确个人执行廉政制度的底线。在思想上自觉抵制腐朽思
想文化和生活
方式的影响,自觉抵制奢靡之风,没有奢侈浪费,没
有违反廉政规定和制度的行为,做到警钟长鸣、拒腐防变
争做对党忠诚、为民奉献、两袖清风、一身正气的共产党
员。
四、述法
注重加强对法律知识的学习,积极参加学校的法制和
安全管理专题讲座,接受法制教育,着力提高法治素养;
增强法治理念,做到学法知法、自觉遵纪守法,提升依法
决策、依法管理、依法办事的能力;做到学法守法。本人
自觉遵守各项法律法规和规章制度,没有发生违法情况和
影响党员干部形象的行为。
学院副院长 202X 年度述职述德述廉述法报告范文(2)
现将本人 202X 年度履行工作职责主要情况和廉洁自律
情况报告如下,请学校审核,请老师和同志们评议。
一、述职
一年来,始终注重加强主观世界的改造,以 习近平 新时
代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,牢固
树立“以生为本”和“三全育人”理念,作为支部书记,坚持“立
德树人、创新创意”的工作理念,弘扬“红色设计基因+绿色
生态素养”支部育人文化,深化“双带头人”培育工程,以党
建为引领,以红绿根脉设计为特色,加强教书育人与区域
产业融合
发展,打造课程思政育人示范效应,弘扬绿色生态意
识精神效应。具体开展工作如下:
1.优化专业结构,推进学科专业一体化色
按照学科专业一体化要求,以红绿育人为指导,202X
年学院完成 202x 版培养方案育人大纲、已开课的16 版培
养方案育人大纲修订。紧跟社会需求,聚焦学院优势与特
色,动态调整与优化学院专业设置,增设视觉传达专升本
专业,本年度招生x人。202X 年四个专业软科排名均在B
层次以上,其中数字媒体艺术和视觉传达进入A层次,且
数字媒体艺术位居x省第一,服装与服饰设计为 B+。
2.对标一流本科建设,推进专业特色凝练
对标国家对一流本科专业建设的“分类发展、特色发展”
的目标,结合本院专业建设实际情况,学院制定了一流本
科专业行动计划。通过学科竞赛、国创、新苗学生创新创
业项目主题聚焦专业方向,在人才培养实践教学中凸显专
业特色,202X 年数字媒体艺术获批省级一流建设专业建设
点,且正在参加本年度国家一流专业评审。
3.对标一流课程建设,强化教学改革
为推动优质教学资源开放共享,推动互联网+教学建设
和教学改革,学院加大一流课程建设力度。202X 年获x省
一流课程“线上课程”2门、“线上线下混合式课程”2门、“线
下课程”2门;开展设计类课程思政建设,培养方案体系内
课程
全部纳入思政建设元素,编写育人大纲,课程思政教
改项目省级 x项,校级 x项。对 x项教学改革项目进行中期
检查和结题验收,其中优秀x项、合格 x项、延期x项。积
极对教学改革成果进行总结提炼,获批校级教学成果奖二
等奖x项。
4.积极引导学生开展创新创业训练,育人效果明显
本科生主持国家级创新创业项目 x项,省级新苗人才计
划项目 x项,校级学生科研训练项目 x项。专业特色与学科
竞赛相结合,鼓励教师把科研项目和社会服务项目带到学
科竞赛中,充分发挥双创育人功能。学科竞赛成绩凸显,
获得学校立项一、二类竞赛奖项x人次,占学生总比例x
%,其中一类竞赛国家一等奖x项、二等奖x项、三等奖x
项;省部级等奖x项、一等奖x项、二等奖x项、三等奖x
项,成绩较去年有较大幅度增长。学院与 xx 市一起承办“龙
韵杯”国际(xx)竹木产品设计大赛,营造产业创新氛围,
融合地方经济特色,促进产业转型升级,学生实践动手能
力大大加强。
5.更新观念、转变方式,大力提升教师业务水平
鼓励教师主动融入社会服务、科技合作活动,提升实
践教学能力,202X 年获省级优秀特派员 x名,xx 市竹木产
业科技创新服务队获x省最美志愿者称号。开展“教学沙龙”、
“行业导师进课堂”等系列培训提升活动,促进教师教学理念
更新和教学水平提升,202X
年获全国数字创意教学技能大赛二等奖x项,第一届校
教师教学创新大赛三等奖x项、教学设计创新奖x项,学校
课程思政微课专项赛二等奖x
项,校本科优质教师一等奖x项、二等奖x项。
6.实验教学平台持续建设,育人效果明显
实验中心各实验分室均完成了课程规定的所有学生实
验课程,出色地完成了学院的实验教学任务,无实验事故
发生。加大实践教学平台建设,202X 获批教育部产学研合
作育人项目 x个、x省产学研合作育人项目 x个,“动画角色
肢体运动轨迹虚拟仿真实验教学项目”作为我校唯一个项目
进入国家级虚拟仿真实验教学项目评审。学院生态创意空
间和砚德阁投入使用,举办x期师生作品主题展,为师生作
品呈现提供空间和平台,并充分发挥艺术对全校师生育人
作用。
二、述德
本人作为一名中共党员怀有崇高的理想信念,爱党爱
国爱社会。做人做事以德为先,爱岗敬业,勇挑重担,敢
于担当,严于律己,宽于待人。遵守社会公德,以诚待人
谦逊礼貌,简朴生活,家庭幸福,邻里敦睦。勤俭节约,
倡导生态环保的生活方式。
三、述廉
本人高度重视党风廉政建设,以《中国共产党廉洁自
律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等文件为准绳,
遵守党纪国法,无利用职权谋取不正当利益,无私自从事
营利性活动,无利用职权为亲属谋取利益,无侵占公共财
物、挥霍公
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202X年度述职述德述廉述法报告范文(1)现将本人202X年度履行工作职责主要情况和廉洁自律情况报告如下,请学校审核,请老师和同志们评议。一年来,在校党委的正确领导下,在学院领导班子指导下,本人围绕学校中心工作,坚持“立德树人”的根本任务,努力服务师生。工作兢兢业业、认真履职,努力当好配角协助院长完成学校党委和上级组织要求的各项工作。现将各项工作总结如下:一、述职本人协助院长分管科研、学科建设、研究生教育、平台建设和社会服务等工作。1、构建发展平台,加强学科管理积极打造学科发展平台,以生态·创意空间为基础,凝练学术团队x个,出台《生态·创意空间管理办法》并严格考核,取得了良好效果。对学校下拔的...
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