学习党史社会实践集合18篇
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2024-01-19
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学习党史社会实践集合 18 篇
广义的社会实践是讲人类认识世界、改造世界的各种活动的总和。即
全人类或大多数人从事的各种活动，包括认识世界、利用世界、享受
世界和改造世界等等。狭义的社会实践即假期实习或是在校外实习。
对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职
场。以下是小编整理的学习党史社会实践集合 18 篇，欢迎阅读与收
藏。
学习党史社会实践 1
根据市委和市教卫工作党委《关于开展党史、新中国史、改革开
放史、社会主义发展史学习教育的实施方案》,学校党委结合本系统
具体实际，推进系统全体党员、干部学好党史、新中国史、改革开放
史、社会主义发展史(以下简称“四史”),现提出如下实施方案。
一、指导思想
坚持以 习近平 新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个
意识"、坚定“四个自信"、做到“两个维护",把开展“四史"学习
教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中
国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重
要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近
代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改
革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，
做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，让初心薪火相传，把使命
永担在肩，推动学校系统教育卫生事业高质量创新发展，为建设世界
一流中医药大学打下坚实基础，在上海实现教育现代化、打造全球健
康城市典范进程中学校发挥应有的作用。
二、 目标任务
通过学习教育，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、
中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高
的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步
检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。
(一)永葆坚定信念。要把学习党史、新中国史、改革开放史、
社会主义发展史作为坚持和发展中国特色社会主义、作为推动学校各
项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的
能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以“挑最重的担
子，啃最硬的骨头"的韧劲，推动学校各项事业高质量创新发展。
(二)永葆奋斗精神。要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险
阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲
取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，紧密围绕国家健
康战略和上海经济社会发展大局，牵住教育和医疗卫生体制改革重大
任务，久久为功、绵绵用力，奋力取得新的更大突破，继续书写更加
辉煌的历史篇章。
(三)永葆为民情怀。要牢记我们党来自人民、植根人民，把满
足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点，更加
自觉地走群众路线，更好地服务人民、造福人民，聚焦提供优质公平
的教育和保障人民群众生命安全、身体健康，把“城市，让生活更美
好"演绎得更加精彩，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根
基。
(四)永葆担当本色。要按照 xxxxx 为上海发展勾画的宏伟蓝
图， 传承上海作为党的诞生地的初心和使命，突出上海作为改革开
放前沿 窗口的激情和创造，体现教育卫生领域承担国家重大改革试
点任务的
能力和担当，攻坚克难、真抓实干，争当善作善成的实干家。
三、 重点措施
(一)精心组织“四史”学习教育。坚持以学思践悟XXX 新时
代中国特色社会主义思想为主线，组织引导党员、干部认真学习“四
史",学习《xxx 关于“不忘初心、牢记使命"重要论述选编》,学 xx
重要讲话中有关“四史”的重要论述，学习《中国共产党历史》第一
卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史
(1949-2019)》、《新中国 70 年》等著作，不断深化对不忘初心、
牢
记使命的认识和理解。
1.把“四史”作为党委中心组学习的重要内容，认真组织开展专
题学习讨论，做到“ 一学一报”,及时总结报告学习情况。
2.把“四史”作为党员、干部日常教育培训的重要内容和各级党
校开展党性教育的重要组成部分，在入党积极分子、发展对象、预备
党员培训、毕业生党员集中教育、海归班和国情考察班、中层干部理
想信念宗旨教育培训班中，提高“四史”教学内容课时比重。
3.把“四史"学习教育作为基层党支部“三会一课”和主题党日
等党的组织生活的重要内容，做到抓在经常、融入日常，贯穿党支部
组织生活始终。年内党支部至少安排 4 次围绕“四史”学习教育内
容
的主题党日活动。
4.严格执行党员领导干部双重组织生活制度，推动党员领导干部
带头学习"四史",并带动全体党员、干部加强学习。各级党组织书
记需安排至少 1堂“四史”学习教育内容的专题党课。
(二)把开展“四史”学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长
效机制的重要内容抓实抓好。巩固拓展"不忘初心、牢记使命"主题
教育成果，做实"四史"学习教育的载体和抓手，坚持领导干部自学
与集中学习相结合，坚持集中培训与在线学习相结合，坚持讲专题党
课与交流学习体会相结合。持续推进学习贯彻 XXX 新时代中国特色 社
会主义思想，推动学思践悟、融会贯通，把学习“四史”同学习马
克思主义基本原理贯通起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、
推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，同学习贯彻 xxxxx
考察上海重要讲话精神和对教育卫生健康工作的重要论述统一起来，
引导全系统党员、干部坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、
勇于担当作为。
(三)抓住重要节点开展“四史”学习教育。紧密结合上海丰富
的红色资源和上海改革开放新实践，在重要节点有重点、有针对性地
组织专题学习，持续推动全系统上下掀起学习“四史”的高潮。
1.上半年在庆祝浦东开发开放 30 周年之际，重点组织学习上
海 改革发展的奋斗历程，感悟上海勇当排头兵、先行者的责任、勇
气和
担当。
2. 在上海世博会举 办 10 周 年 纪念活动中，重点 组 织 学 习 宣
传"人 民城市人民建，人民城市为人民"的城市发展理念，回顾我们
党领导
人民治理和发展城市的实践历程。
3.在“七一 ”党的生日前后，重点组织开展学习党史活动，开
展 主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色文化纪念场馆寻访
活动 等。
4.在“十一 ”国庆节期间，重点组织开展学习新中国史活动，回
顾我们党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就。
5.在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之际，重点组
织开展学习改革开放史活动。
6.除此之外，上半年重点围绕新冠肺炎疫情防控、九月烈士纪念
日、十月中国人民志愿军抗美援朝出国作战 70 周年等，开展学习
教 育活动。
(四)利用丰富资源开展“四史”学习教育。积极发挥高校作为
“四史”教育、研究、宣传的重要阵地作用，采取形式多样、青年学
生喜闻乐见的学习方式，把鲜活丰富的“四史”内容融入各种活动，
引导青少年扣好人生第一粒扣子。鼓励基层党组织开展红色寻访活动，
让党员、干部、师生群众到革命遗址遗迹、纪念场馆实地学习了解相
关历史，现场体验感悟背后蕴藏的革命传统和革命精神。用好“歧黄
中国"课程资源，充分利用学校思政课师资优势，广泛开展形式多样
的宣讲活动。
基层党组织利用全市层面推荐的兼顾权威性和可读性的高质量
学习用书，开展读书活动。马克思主义学院将“四史”融入思政课，
马克思主义理论宣讲团为基层党组织提供“四史”党课菜单。校图书
馆设立"四史"学习教育专题书区，推荐书目并营造良好的学习氛围。
举办学生“微党课”评比和宣讲活动。
(五)创新方式方法开展“四史”学习教育。充分发挥基层党组
织的主动性、创造性，积极探索有利于调动党员参与学习教育积极性
的做法，倡导有利于提升学习教育效果的措施。
1.在总结"伟大工程"示范党课基础上，探索精品党课建设，打
造一批高质量精品课程。
2.利用移动APP、"两微一端"等信息技术手段，用好学习强
国、 上海干部在线学习城等平台，组织引导广大党员、干部积极上
网学习
“四史"。处级以上领导干部在线学习“四史”不低于 10学时。
3.面向大学生组织“心怀大爱勇担当同心同行抗疫情”学生主题
教育活动。
(六)坚持分类施策开展“四史”学习教育。针对不同对象特点，
对开展"四史"学习教育的内容安排、组织方式等提出具体化、精准
化、差异化要求。
各级领导干部要发挥领学促学作用，把自己摆进去，带头学习“四
史",成为知史学史、以史明志的表率，学会历史思维、培养历史眼
光、增强历史担当。
校本部党组织要针对教师和大学生党员的特点，以党支部为单位，
组织党员开展学习教育，严格组织生活，加强组织建设，让党员普遍
接受一次深刻的思想教育，并充分依托思政课和课程思政等载体，突
出立德树人根本任务，加强对大学生的理想信念教育。
附属医院党组织在开展好学习教育的同时，要认真按照创建党员
示范岗的要求，结合新冠肺炎疫情防控，推出有效措施，积极引导广
大党员立足本职岗位践行初心使命，以实际行动更好地联系服务群众。
高度重视大学生对“四史”的学习，结合学校思想政治理论课改
革创新，使之课程化、系统化，让广大学生进一步坚定“四个自信”,
树立正确的历史观。
(七)努力形成一批有影响力的“四史”学习教育成果。通过加
强党建研究工作，围绕"四史"学习教育，形成一批高质量的党建研
究成果。推进“四史”学习教育品牌项目培育，支持鼓励基层党组织
创建一批“四史”学习教育创新项目、基层党建创新案例。挖掘运用
好学校博物馆资源，努力打造成“四史”教育基地。
四、 加强组织领导
(一)落实主体责任。各级党组织要充分认识开展“四史”学习
教育的重大意义，按照市委统一部署，把“四史”学习教育作为一项
重要政治任务抓好抓实，切实履行主体责任，紧密结合实际，对开展
“四史”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到
位。各级党组织书记要切实承担起第一责任人的责任，亲自审定工作
方案，亲自部署重要任务，层层传导压力，从严从实抓好学习。
(二)抓好统筹推进。学校党委成立“四史”学习教育领导小组
(以下简称领导小组),负责全程抓好“四史”学习教育的开展。领
导小组下设办公室，负责日常工作，办公室主任由党委分管负责同志
兼任。各级领导班子、领导干部首先要抓好自身的教育，作出表率，
防止只抓下级、不抓自身。组织部门要加强工作指导，把开展“四史”
学习教育纳入党员教育培训工作规划，在党员、干部日常教育管理中
抓细抓实。宣传部门要加强宣传引导，广泛开展宣传报道，激发全体
党员、干部学好用好“四史”的热情，营造浓厚学习氛围。其他各部
门要各司其职、各负其责，努力形成分工协作、密切配合的工作格局。
(三)强化督促检查。学校党委将采用听取汇报、走访调研、明
察暗访、现场观摩、随机抽查、专项督查、参加学习讨论、列席专题
组织生活会等方式，加强工作指导和督促检查。把督促指导的重点放
到基层、放到支部，深入了解“四史”学习教育开展情况和实际效果，
及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保
学习教育取得实效。把"四史"学习教育开展情况，作为年度基层党
建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核、
基层党建工作责任制检查的内容。
学习党史社会实践 2
我叫李 xx, 来自于通津铺镇后溪峪居委会 10 组。我有幸参加
了 班集体以学史增信为乡村振兴注入“红色基因”为主题的社会实
践活 动，2021年5 月 27 日，班主任毛福军老师带领我们全班学
员来到县 阳乡土家族乡渔浦书院，开展“学党史、知党恩、跟党走、
了解国情、 感知农情、体察民情"党史学习教育，为乡村振兴注
入“红色基因”、 点燃“红色引擎”。
雨过天晴的天空显得格外清新，沿着青石铺就的台阶拾级而上，
两行苍劲挺拔、直指南天的古柏映入眼帘，坐在这生机盎然古柏树下，
38 名农民大学生聆听了慈利县党校讲师团讲师朱立池以《赤胆忠魂
铸就革命鲁班石- 中共红色电波创始人张沈川纪实》为题的中共无线
电报务员第一人张沈川的红色故事、传奇人生；积极参与了快手科技
慈利运营中心总监朱立林关于《快手APP 直播带货培训》相关知识互
动。
灿烂的阳光穿过树叶间的缝隙， 一缕缕洒在农民大学生的脸上，
暖温着每一个学员的心灵。聆听中，我们被青春年少、为真理敢作敢
为的革命前辈张沈川始创电台、做听风者火中取栗到呕心沥血、凭赤
胆炼就千里眼再到铁骨铮铮、严守机密赢得星火燎原的生动故事所吸
引，被张沈川对党忠诚的的精神品质折服，纷纷表示在今后工作中要
以革命前辈为榜样，用科技的力量为乡村振兴提供新动力。
唐霜，乐庄村书记，介绍了乐庄村：她说“我们在积极申请商标
注册，以后村内农产品可以走统一收购销售的路子”。该村基础设施
完善，有凤凰李、油茶、中华蜂、高山绿茶四大特色产业，有开展乡
村旅游的便利条件，回去后要在壮大村集体产业下功夫、做文章，通
过网络直播销售、现场采摘，带动村民经济发展。总之，此次社会实
践活动内容丰富，有影响力和现实意义，值得学习和推广。
我们还走访了慈利县江垭镇八斗丘村，作为八斗丘村后备干部，
唐乙，通过此次教育学习，对她坚定人生信念，着力提升自身各方面
素质有很大促进作用，“我当前要做的就是踏实做人、认认真真做
事”。 她表示乡村振兴这幅“画卷”既要汲取革命先辈的精神力量，
为乡村 振兴"开路",也要储备历史经验的“养分",为乡村振兴"保驾
护航”、
为当地老百姓作表率，努力打造湘西北一张精彩的名片。
最后我们全班同学都发自内心的感慨：我们一定以这次活动为起
点，努力学习，将这次的心灵洗礼化为动力，努力在工作岗位上创造
佳绩，喜迎党的一百周年。同时，不负教诲，刻苦拼博，为乡村振兴
贡献力量，为社会做出更大贡献!今后更加努力学习，书写灿烂的人
生新篇章!
学习党史社会实践 3
党史学习教育是一项重要政治任务。为推动党史学习走深走实，
江西省余干县严格贯彻落实“学史明理、学史增信、学史崇德、学史
力行，学党史、悟思想、办实事、开新局”要求，采取健全学习的平
台、完善学习机制、严肃党内生活、强化成果运用等有力举措，坚持
塑形和铸魂结合、守正与创新融合、督查与考核并重，推动党史学习
教育落到最基层，为以实际行动和优异成绩迎接建党 100 周年夯实
思 想基础，为开启中国特色社会主义现代化建设余干新征程提供动
力保
证。
线上线下联"学",搭建学习的平台。突出健全县乡村三级党史
学习的平台制度，采取线上自主学、线下集体学联动协同模式，推动
党史学习教育全覆盖、体系化。整合基层学习资源。充分利用基层党
建"三化"建设有利契机，投资500 万元专项经费，提升改造 413
个 村级党支部活动场所，通过整合党群服务中心、新时代文明实践
站、 农家书屋等基层阵地资源，完善村级党组织党史学习的平台，
筑牢党 史学习基层基础。用好网络学习宝库。加强网络干部学院等党
员干部 学习教育管理，由县委组织部、县委宣传部牵头负责，落
实"周通报、 月评比、季排名”工作制度，并将党史、新中国史、改
革开放史、社 会主义发展史等内容作为重要指标，对积分靠后的
10个正科级单位 进行通报批评。坚持领导干部示范先学。为压实党
史学习教育责任， 县委坚持贯彻落实党委理论学习中心组制度，开
展 XXX 新时代中国 特色社会主义思想专题学习 4 次、研讨《XXX 谈
治国理政》第三卷 2 次、集体学习党的十九届五中全会精神 3 次，通
过领导示范带头学，
营造浓厚党史学习教育氛围。
健全制度推"学",严肃学习生活。坚持把党史学习教育同党内
组织生活融合起来，通过以主题党日必修课为载体和依托，将每月第
一周星期二作为党史学习日，将党史学习教育作为“主题党日”的第
一课题。制定年度课程表。要求 28 个乡镇场党委、城市社区党工
委 抓好村级党组织年度党史学习课程表规划，要求120 个县直党组
织和 行业党委抓好系统内的基层党组织党史学习课题设计，并统一
将党史 学习规划表上交到县委组织部备案。定好月度主课题。开展
党史学习 日活动前，由县委组织部党建科制定全县主题党日制度党
史学习的实 施方案，将最近总书记重要讲话、百年党史“今日事
件”等列为学习 书单，要求各级党组织结合单位实际、年度课程计
划开展学习。总结 学习悟思践。要求各基层党(工)委按照党史学习
精神，抓好全体党员 干部贯彻学党史、悟思想、办实事、开新局，
将撰写心得体会、个人
思想报告、开展志愿活动作为党史学习规定动作。
督查考核评“学”,强化学习质效。立足于将党史学习教育成果
转化为工作成效和干事动力，防止出现党史学习与实践工作“两张皮”、
不衔接。聚焦学习服务中心大局。把脱贫攻坚同乡村振兴有效衔接、
平稳过渡，作为评价党史学习教育的重要标准。由县委组织部、县纪
委县监委联合组织督查组，对乡村产业发展、驻村第一书记、村级集
体经济等进行专项督查 3 次，切实激发基层党员干部将学习党史同乡
村振兴联动协同。盯紧学习推动培元固本。坚持打开门抓党史学习教
育，将党史学习教育学习情况作为乡村两级“三务”公开的单列内容，
接受乡村基层党员、干部、群众的监督，倒逼乡村党组织把党史学习
教育内化于心、外化于行。围绕学习夯实基层党建。围绕用 习近平 新
时代中国特色社会主义思想武装全体党员干部思想头脑，加大对基层
党史学习教育的专项调研与指导，由县委组织部调研科具体负责开展
3 次专题调研，推动各基层党(工)委把学习优势转化为抓实基层党
建 的动能。
学习党史社会实践 4
“欲知大道，必先为史。”百年党史是最好的教科书，也是最好
的清醒剂。走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的路，不
能忘记为什么出发。面向未来，面对挑战，党员干部必须正确回答“我
是谁”"为了谁""依靠谁"这几个根本性问题，如此，党员干部才能
站对立场，找对方向，从而带领人民群众共同走稳走好实现中华民族
伟大复兴的新长征路。
学党史知道“我是谁”,永保为民赤子心。翻开百年党史，人民
的分量无可厚非。党员干部应把人民放在心中最高位置，以群众高不
高兴、满不满意、答不答应作为一切工作的出发点和落脚点，不能把
热爱人民喊成一句口号，放在嘴上、挂在墙上，难以落在实上。党员
干部当以身示范带头践行，常到基层第一线、脱贫攻坚最前沿、疫情
防控主战场------每天把行程排得满满当当，工作兢兢业业，在忙碌
的背影中，饱含为群众能过上美好生活而不懈努力的坚持。做“不忘
初心"的肝胆之人，树“为民服务”的公仆之心，为实现中华民族伟
大复兴的“美好明天”披荆斩棘、劈浪前行。
学党史知道"为了谁",践行为民服务心。"共产党就是要奋斗，
就是要全心全意为人民服务，不要半心半意或者三分之二的心三分之
二的意为人民服务。”党员干部职责就是为党工作、为民服务，倘若
不把全部精力和心思用到为党分忧做好为民服务本职工作上，工作只
看上不看下，与群众不是鱼水关系而是油水关系，群众自然就会指指
点点，就会心存不满。党员干部要一 日三问自己，是不是在忙着与党
的根本宗旨毫不相关的事情?有没有一心一意在为老百姓做事情?是
不是在围绕党和国家中心任务而工作?"全心全意为人民服务是党的
根和魂，党员干部必须入脑入心、植根于行。党员干部应在了解群众
期盼、解决群众难题、满怀热情为群众办实事中自觉找准“为了谁”
的行为准星，把有限的生命投入到无限的为人民群众服务中去，切实
提高群众的获得感、幸福感、安全感。
学党史知道“依靠谁",紧密团结群众心。“群之所为事无不成，
众之所举业无不胜。”群众路线是党的根本路线，正是始终依靠人民
群众、始终走群众路线，党才能由站起来、富起来到强起来，才能引
领亿万群众穿越“历史三峡",从胜利走向胜利。当前，改革进入“爬
坡过坎"“啃硬骨头"的攻坚期和关键期， 一些新的矛盾、新的问题
逐渐浮出水面，要化解矛盾和解决问题，就必须“依靠人民”,从群
众实践中汲取智慧和力量，寻找“破解难题”的答案和“砍筋断骨”
的利器。惟有始终“与群众站在一起",与人民同行，"为了人民的改
革"才能一往无前；惟有始终“与群众干在一起",群众期待的美好
生活才能尽快实现，民族伟大复兴的中国梦才会再近一点、更近一点。
学习党史社会实践 5
“党史”学习教育开展以来， xx 县 xx 镇新安村党支部牢牢把
握 “实”“干”"效"“三字诀”,结合“迎花博、治五棚”专项行
动，推 动党员群众从"党史"中汲取精神力量，把学习教育成果转
化为专项
行动实际效果。
坚持"实"字为要，党史学习教育活起来。学习教育形式全。新
安村党支部精心设计新安村老街、 xx 文化长廊、海棠左岸、田园综
合体、乡村振兴展示馆等党史学习教育红色路线，组织党员群众参观
学习。
在党组织生活中灵活穿插“党史”知识竞赛、党史学习座谈交流
等活动，提高党员群众的学习参与感。同时，利用镇级下沉的26 项
"党史"精品课程，各类红色书籍、红色电影等线下资源以及“xxxx”
微信公众号的"党史"微党课、微论坛、微视频、 xx 人民奋斗故事
等线上资源，引导广大党员群众学"党史"、守初心、担使命，积极
响应“迎花博、治五棚”专项行动。学习教育覆盖全。新安村党支部
充分利用“4d 立体式党建服务体系”以及党建“叶脉工程”的"网
脉状”辐射模式，推动“党史”教育覆盖到全体党员群众，党员群众
把从“党史"中汲取的智慧和力量，继续投入到“迎花博、治五棚”
专项行动中。截至目前，新安村已经累计拆除破旧“五棚”近 5000
平方，清理垃圾 1000 多吨，打造精品三园100 余户。
坚持“干”字当头，党员群众动起来。挂图作战抓落实。新安村
党支部每周召开“学党史、迎花博、治五棚”专项会议，明确工作内
容和方向，根据验收时间，倒排时间节点，收集汇总各片区任务进展
并上墙公示，督促片区责任人按进度、按要求完成整治任务。通过一
户一方案，定标准、定时间、定质量，引导村民用废弃砖瓦、木料等
建材在宅前屋后 xx 小三园，鼓励农户主动作为，另外，还对自理有
困难的弱势群体，采取集中清理，体现政府关怀。细分片区压责任。
结合实际，科学划分五棚整治的四个片区，成立工作专班，由村两委
干部担任片区长，层层传导压力，压紧压实责任。同时，选取群众基
础好，威望高的老干部、优秀党员带头深入农户开展信息排摸，做到
底数清、情况明、数据准，发挥党员先锋模范作用。广泛宣传营氛围。
通过宣传单、易拉宝、"田间小喇叭”“海棠之声”"海棠星播客"等
多种载体，深入宣传xx 籍优秀人物事迹，引导群众主动向榜样学习，
将党史学习教育与“迎花博、治五棚”专项行动宣传落实到全村各个
角落，形成家家知晓、人人动手、户户整治的良好氛围。
坚持“效”字着力，激励机制建起来。学习“党史”贵在思想、
重在行动、成在长效。新安村通过探索建立长效激励机制，引导党员
群众积极投身“迎花博、治五棚”专项行动。建立专项积分制。在每
月党支部组织活动和户长工作例会上，交流五棚整治成果。建立“迎
花博、治五棚”党员和户长服务专项积分，加深党员和户长的荣誉感、
使命感，激励党员群众以“主人翁”的姿态发扬担当精神。建立村规
民约。将“迎花博、治五棚”专项整治行动纳入村委长态化管理，制
订"二清一美"相关村规民约，每月上墙公示各片区每家每户整治进
度和整治数据，通过树立榜样、统一思想、明确目标，让“五棚”整
治成为群众行动自觉，形成村民共治自发良好氛围。建立奖惩机制。
对于主动拆除“五棚”和自行清理宅前屋后脏乱现象的农户，在户组
和片区进行先进宣传；对于积极配合村委、整治成果突出的群众，通
过农户自荐、户组初核、片区评定、村委审核、上墙公示，确定优秀
农户并给予家庭志愿服务积分奖励；对拒不配合、整治后回潮反复的
农户，在户组和片区进行通报并取消年终其相关福利待遇兑现，激发
农户参与专项整治行动的热情
学习党史社会实践 6
一、深刻认识重大意义
中国共产党领导中国人民走过的百年历程，是光荣辉煌的一百年，
是艰苦卓绝的一百年，是奠基立业的一百年，也是开辟未来的一百年。
在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党
史学习教育，正当其时，十分必要。我们要深刻认识组织开展党史学
习教育的重大意义。 一是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史
伟业的必然要求。二是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色
社会主义的必然要求。三是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的
必然要求。四是贯彻落实上级党委要求，引领各项工作高质量发展的
必然要求。办实事、开新局，以党的建设为统领， ------等重点工作，
永葆坚定信念、奋斗精神、为民情怀、担当本色，确保党史学习教育
取得实实在在的成效，为奋斗“十四五”、奋进新征程作出新的更大
贡献。
二、 准确把握目标要求
开展党史学习教育，要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓
小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、新时代中国特色社
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学习党史社会实践集合18篇广义的社会实践是讲人类认识世界、改造世界的各种活动的总和。即全人类或大多数人从事的各种活动，包括认识世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。狭义的社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场。以下是小编整理的学习党史社会实践集合18篇，欢迎阅读与收藏。学习党史社会实践1根据市委和市教卫工作党委《关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案》,学校党委结合本系统具体实际，推进系统全体党员、干部学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(以下简称“四史”),现提出如下实施方案。一、指导思想坚持...
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