2023年三季度党课讲稿10篇汇编
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2023 年三季度党课讲稿 10 篇汇编
目 录
1. 深刻领悟两个确立决定性意义锻造可信可靠的政治品格
2. 坚守“为党育才为党献策”的党校初心
3. 人性之问与党性之责
4. 党课：牢记职责维护稳定促进发展
5. 中国共产党铸牢中华民族共同体意识历史探索的基本特征
6. 淬炼共产党人政治品格
7. 全面从严治党勇于自我革命持续推进党风廉政建设和反腐败
斗争
8. 深刻领会党的大会精神全面把握中国式现代化的总体部署
9. 党课：深刻领悟“两个确立”的决定性意义为全面建设社会
主义现代化国家作出新贡献
10.党课：以伟大自我革命破解大党独有难题
深刻领悟两个确立决定性意义锻造可信可靠的政治品格
同志们，下面由我围绕“深刻领悟两个确立的决定性意义、锻造
可信可靠的政治品格"这一主题，与大家作个辅导交流。党的十九届
六中全会明确提出“确立 XXX 同志党中央的核心、全党的核心地位，
确立 XXX 新时代中国特色社会主义思想的指导地位”,这是党的十 八
大以来最重要的政治成果。今年是党和国家事业迈向第二个百年奋
斗目标的开局之年，也是推进改革向强、 实现建党百年目标的换挡
加速之年，各项建设到了向高质量发展迈进的关键阶段， 一体推进经
济、建设、稳定工作艰巨繁重，我们必须深刻领悟“两个确立”的决
定性意义、准确把握政治意蕴、丰富内涵和实践要求，真正在思想上
固牢扎深、在行动上坚定落实，以更加昂扬的姿态奋进新征程、建功
新时代。主要和大家交流三个方面。
一 、深刻理解“两个确立”的政治意蕴，强固拥戴核心的思想自
觉
党的十九届六中全会明确提出“两个确立”,反映了全党全国各
族人民的共同心愿，这是历史和人民的共同选择，对新时代党和国家
事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。我们
要深入领会蕴含其中的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑， 一以贯之地
坚持、坚定不移地拥护。主要从四个方面理解把握。
(一)“两个确立”是总结党的百年奋斗史的重大结论。 回顾党的
奋斗历程，坚强的领导核心和科学的理论指导，是关乎党和国家前途
命运、事业兴衰成败的根本性问题。什么时候党有坚强的领导核心、
正确的指导思想，党的事业就蓬勃发展；反之，就可能走弯路，遭受
挫折甚至失败。建党初期，由于缺乏成熟的党中央领导集体，党内存
在照搬照抄马列经典论述、机械执行共产国际指示的倾向，导致党的
事业屡遭重大挫折，仅1927 年一年时间里，共产党员和进步群众被
杀害的高达31 万多人，真是血流成河。遵义会议召开前，党的总书
记和临时负责人多次更换，结果接二连三犯下“左”倾、右倾错误，
被迫实施战略转移，长征期间中央红军出发时有 8 万多人，相江战役
后剩下的人只有 3 万左右，革命损失惨重，在党生死攸关的历史当
口， 1935 年召开了遵义会议，开始确立以毛泽东同志为主要代表
的马克 思主义正确路线在党中央的指导地位，开始形成以毛泽东同
志为核心 的第一代中央领导集体，此后党的事业不断从胜利走向胜
利。党的七 大，正式确立毛泽东思想为党的指导思想，党对领导核
心和指导思想 的认识上升到新境界。新中国成立后，在毛泽东思想
引领下，仅用五 年时间顺利完成社会主义改造，探索走出了社会主
义这个唯一正确道 路。改革开放后，在党和国家何去何从、风起云
涌的年代，历代党中 央领导集体不断推进马克思主义中国化，形成
了中国特色社会主义理 论体系，引领党和国家事业取得伟大成就。
进入新时代。在中华民族 由大向强的重大关口，以 习近平 同志为主要代
表的中国共产党人，深 刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，
创立了 XXX 新时代中国 特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化
新的飞跃，把全党全国 各族人民拧成一股绳、聚成一条心，阔步迈
向第二个百年奋斗目标。
“两个确立”是在深刻总结党的百年历史经验基础上得出的重大结论，
作出的必然选择，只要坚持好、拥护好，就一定能够团结凝聚成“一
块坚硬的钢铁”,步调一致向前进。
(二)“两个确立”是取得新时代伟大成就的根本所在。 党的十八
大以来，面对世所罕见，史所罕见的严峻形势和繁重工作，以 XXX
同志为核心的党中央坚持解放思想、实事求是、守正创新，以一系列
原创性思想指导变革性实践，带领全党全国各族人民进行具有许多新
的历史特点的伟大斗争，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，
办成了许多过去想办而没有办成的大事，刹住了一些多年未刹住的歪
风邪气，党和国家事业发展取得历史性成就、发生历史性变革，中华
民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。在坚持党的领导
和全面从严治党方面，驰而不息纠风除弊，打虎拍蝇零容忍，猎狐反
腐无禁区，党中央权威和集中统一领导得到有力保证，党的自我净化、
自我完善、自我革新、自我提高能力显著增强。在经济建设和社会发
展方面，全面打赢脱贫攻坚战，中国提前10 年实现《联合国 2030
年 可持续发展议程》的减贫目标，为推进全球贫困治理贡献中国智
慧和 中国方案。全面深化改革开放，国家治理体系和治理能力现代
化水平 不断提高，实现了社会长期稳定和经济高速发展两大奇迹。
实践是最 客观的书写者，我们是最切身的见证者，我们党之所以能
够领导人民 创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，中国人民
之所以极大增 强了志气、骨气、底气，最根本的是有 XXX 总书记领
航掌舵，有习 近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。我们要深
刻认识到，“两
个确立"是新时代党团结带领人民创造新的伟大成就的成功秘诀，只
要坚持好、拥护好，坚定不移沿着 习近平 总书记指引的方向砥砺奋进，
就一定能够不断夺取新的胜利。
(三)“两个确立”是实现伟大复兴中国梦的战略抉择。 伟大的事
业之所以伟大，不仅因为这种事业是正义的、宏大的，而且因为这种
事业不是一帆风顺的。今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有
信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。但也要看到，中华民族伟
大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。坚持“两个确立”
才能把准前进方向。当今世界正面临百年未有之大变局，我国发展仍
处于重要战略机遇期，同时各种可以预料和难以预料的风险挑战增多。
新一轮科技革命和产业变革日新月异，国际力量对比“东升西降”深
刻调整，气候变化、俄鸟冲突等对国际社会产生深远影响。只有以习
近平同志为核心的党中央领航掌舵，始终坚持正确方向，才能在大风
大浪中不偏向、不迷航、坚持"两个确立"才能动员一切力量，伟大
复兴目标越是接近，形势越是复杂，任务越是艰巨，越需要把各方面
智慧和力量凝聚起来，形成海内外中华儿女心往一处想、劲往一处使
的强大合力。进入新时代，只有以 XXX 同志为核心的党中央统揽全
局，团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的积极因素，画出
最大的同心圆，形成最大的公约数，才能保证全党团结统一、行动 一
致，最大限度地凝聚起共同奋斗的磅礴力量，坚持“两个确立”才能
应对风险挑战。在实现中华民族伟大复兴新的赶考之路上，我们党仍
然面临着“四个考验”和“四大危险”,只有坚持 XXX 新时代中国
特色社会主义思想的科学指引，才能在谋划事业、应对挑战中把握发
展规律、坚定信仰信念。我们要深刻认识到， "两个确立"是走好
新 的赶考之路的强大优势，只要坚持好、拥护好，就一定能够应对
好每
一场重大风险挑战，推动中华"复兴"号巨轮乘风破浪、行稳致远。
二、准确把握“两个确立”的丰富内涵，强固捍卫核心的政治自
觉
"两个确立"不是空洞的、抽象的，而是有着丰富而具体的内
涵。 现实的成功是最好的理论，我们全体同志要深化对这一重大政
治论断 的理解把握，自觉把拥护“两个确立”作为最根本、最重要
的政治行
动。
(一) 首要的是坚定看齐追随。 确定成熟稳定的领导核心，确立
科学理论的指导地位，历来关乎党的事业成败、关系党的前途命运。
马克思、恩格斯在建立无产阶级政党的实践中，始终强调权威和核心
的必要性重要性。马克思指出： “每一个社会时代都需要有自己的大
人物，如果没有这样的人物，它就要把他们创造出来。”对此，毛泽
东作型生动比喻：“领导核心只能有一个， 一个桃子剖开来有几个核
心吗?不，只有一个核心”,并指出要建立领导核心，反对“一 国三
公”。早在中共七大预备会上毛泽东就深刻指出： “要知道， 一个队
伍经常是不大整齐的，所以就要常常喊看齐，向左看齐，向右看齐，
向中看齐。我们要向中央基准看齐，向大会基准看齐。”这段名言，
看似朴实通俗，实则蕴含着深刻的道理。长征途中张国焘挟兵自重、
另立“中央”,导致红四方面军3 个月内损失兵力4万多人，超过
总
兵力一半以上；全面抗战初期王明不听党中央指挥、在党内拉帮结派，
推行右倾投降主义，否认抗日统一战线中的独立自主原则，主张放弃
党对统一战线的领导权，使革命力量又一次遭受严重损失。实践证明，
XXX 总书记是经过历史检验、实践考验、斗争历练的当之无愧的党
的核心，是赢得全党全国各族人民衷心拥护爱戴的人民领袖，是实现
中华民族伟大复兴的领路人。我们讲看齐追随，就是向党中央看齐、
向 XXX 总书记看齐、向党的理论和路线方针政策看齐、向党中央决
策部署看齐。
(二)根本的是高举思想旗帜。 找到一条好的道路不容易。习近平 总
书记深刻指出，过去，我们照搬过本本，也模仿过别人，有过迷茫，
也有过挫折， 一次次碰壁、 一次次觉醒， 一次次实践、 一次次突
破， 最终走出了一条中国特色社会主义成功之路。1919 年，十月革
命的 一声炮响给中国送来了马克思主义，城市包围农村的俄国成功
经验让 中国共产党人看到了武装夺取政权的方法。但南昌起义、秋
收起义、 长沙战役等一次次的失败，让中国共产党人从中国实际出
发，采取农 村包围城市、武装夺取政权的方式取得新民主主义革命
的伟大胜利。 方向决定道路，道路决定命运，看准了、认定了，就
必须坚定不移的 走下去。革命战争年代， 一代代共产党人为了追求
民族独立和人民解 放，迎着腥风血雨前赴后继，有“砍头不要紧，只
要主义真”的夏明 翰，有“把最后一颗子弹留给自己"的抗日将领陈
翰章，还有“烈火 中永生"的知识分子赵伊坪等。尽管他们知道，
追求的理想并不会在
自己手中实现，但他们始终坚信，只要共产党人不改初衷、不懈奋斗，
崇高的理想就一定能实现。进入新时代，只有坚定对 XXX 新时代中 国
特色社会主义思想的政治信仰，民族复兴才有方向，强国复兴才有
力量。我们要始终高扬 XXX 新时代中国特色社会主义思想旗帜，坚 持
不懈用以武装头脑、指导实践、推动工作，使党的声音无处不在、
正向激励无时不有，才能信仰永驻、基因赓续、担当重任。
三、全面落实“两个确立”的实践要求，强固紧跟核心的行动自
觉
“两个确立”具有丰富的政治内涵，蕴含着铁心向党、看齐追随
的政治要求。拥护“两个确立”不仅要有旗帜鲜明的态度，更要有扎
实务实的行动。我们广大党员群众要进一步统一思想、凝聚共识，坚
定不移维护核心，以实际行动兑现庄严承诺。
一是靠理论武装灌注，打牢理想信念根基。 习近平 总书记深刻指
出，掌握马克思主义理论的深度，决定着政治敏感的程度、思维视野
的广度、思想境界的高度。对于我们普通党员群众来讲，践行“两个
确立"核心的是坚持不懈用XXX 新时代中国特色社会主义思想武装
头脑，在真学深学、常学常新中坚定理想信念、夯实思想根基。 一
要 敏感敏锐跟进学。 只有学习的步伐紧跟，才能真正做到领会到
位，无 论工作再忙，都要把学习当做一项政治任务，时刻保持清醒
的头脑和 敏锐的眼光，做到及时学习、同步学习、跟进学习，准确
全面地掌握 党中央和 XXX 总书记关心的、强调的大事要事。对党委
而言，就是
通过理论学习中心组学习，精准把握 XXX 总书记最新指示精神，及
时对标对表校准方向。对于基层党员而言，就是要利用好每天自学时
间，每周理论学习时间，主动思考、积极融入，始终保持与党中央和
XXX 总书记一个步调、 一种频率。 二要改进学风认真学。 今年，中
央专门下发通知，释放了理论学习必须严肃认真、到底到边的信号，
各级党员干部要对照《措施》要求认真改进学风，做到带头学、深入
学，切实发挥关键少数的示范引领作用，带动大家更加崇尚学习、积
极改造学习、持续深化学习。当前，我们在理论学习上还存在不少问
题，在去年对党史学习教育检查中我们发现有的同志完成了上级规定
的“写写画画”,但书籍上注记潦草、线条杂乱，还有的到了年底书
籍还是崭新如初，这些问题看似是工作落实有差距，实际上就是学风
不正的问题。我们坚决纠治不良学风，在学懂弄通做实上下功夫，切
实把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，真正学出坚定信仰、
学出使命担当。 三要掌握方法善于学。 得其法者事半功倍，不得法者
事倍功半。去年以来，我们很多单位在理论学习上群策群力创新了很
多方法，比如，有的单位利用党团活动时间开展学“习”时分，让大
家轮流上合讲体会，由听讲变主讲、化被动为主动，让各级党员破除
与己无关、枯燥乏味等负面情绪，调动起积极参与、主动学习的热情
动力，形成了学习、理解、消化、践行的良性循环。
二是靠拼搏奋斗担当，扛起强国复兴重任。 在新的历史起点上，
我们这一代青年更应会力跑好自己这一棒，为单位添彩争光，这样才
无愧于历史赋子的责任，无愧于人民群众对我们的期望。 一要强化荣
誉意识。 我们每名同志要切实增强爱岗敬业意识，把跑好接力棒融入
血脉，把在党爱党、在党忧党践行于身，用自己的一言一行去维护党
员形象，时时处处捍卫单位荣誉。 二要树立工作标准。 什么是标准，
标准就是品牌，就是件件干成精品，事事追求卓越。大家要以品牌处
室示范工程、荣誉窗口单位竞赛为契机，抓住机遇乘势而上，在实打
实、硬碰硬的比拼中，展现本单位良好形象，立起争先创优的标杆榜
样，以此推动单位的高质量发展。 三要培塑实干形象。 作为党员队伍
的一份子，每名党员都在自己的岗位上发挥着不同的作用，对党忠不
忠诚，看齐追随紧不紧，关键要看履职尽责怎么样。换句话讲，就是
无论责任大小、分工如何，都要对照岗位职责干好天天、周周、月月
必干的事，是干部就把干部的担子挑起来，是党员就把党员的职责履
行好，越是工作难做越要迎难而上，越是任务繁重越要负重前行。
三是靠纪律规矩护航，夯实基层建设根基。一支队伍依不依法规，
守不守规矩，直接关系着能否令出必行、集中统一。对于单位而言，
只有抓建依法、办事尊法，才能确保基础稳固、安全稳定。 一要强化
法治思维。 对于我们来讲，就是要掌握好、运用好新出台的一系列法
规制度，加强党纪法规学习教育、对表落实和督导整治；对于我们个
人来讲，就是要做到心存敬畏、行有所止，知道什么该做，什么不该
做，养成尊崇法律、敬畏法纪的良好习惯，把法治精神、法治理念入
脑入心，让尊法守法成为行动自觉。 二要严格风气培塑。 我们党员队
伍向来以作风严、作风好著称，上级有要求我们坚决落实，上级严令
禁止的我们坚决不做，这都是我们始终坚持的优良作风。我们常讲，
风气培塑靠的是从小事小节做起，从自身养成抓起，才能让我们这个
大家庭正规有序、文明和谐。 三要守牢安全底线。 今年是政治之年，
安全稳定是压倒一切的政治任务。开年以来我们学习了不少案例通报，
其中也不乏发生在我们身边的反面典型，我们要引以为戒、反思整改，
举一反三、消除隐患。要狠抓预防，要落实好安全评估、隐患排查、
谈心谈话等制度，把潜在隐患想的细而又细，把安全预防抓得实而又
实。要紧盯末端，结合当下正在开展的涉政、涉网、涉酒“三涉”问
题教育整治，深入一线抓排查，关口前移抓整改，把不托底的因素化
解在前端、消除于来萌。
坚守“为党育才为党献策”的党校初心
XXX 总书记在中央党校建校 90 周年庆祝大会暨2023 年春季学
期开学典礼上的讲话，围绕坚守“为党育才、为党献策”的党校初心
作了全面深刻阐述，是对党校在党和国家事业中担当作为的充分肯定，
更是对新时代新征程党校履行职责使命的殷切期望。"为党育才、为
党献策"的党校初心，基于历史与现实的双重关照，反映社会客观存
在的矛盾问题，是中国共产党对马克思主义哲学的认识和运用，充分
体现了中国共产党人的世界观和方法论，为推动新时代党校工作高质
量发展提供了科学指引。
一、历史规律性： “为党育才、为党献策”的生成逻辑
“为党育才、为党献策”是历史性和规律性的统一，历史性体现
为其源自中国共产党的历史经验和实践历程；规律性集中体现于对执
政党建设规律的深刻认识和对社会主义建设规律的有效把握等方面。
(一)“为党育才、为党献策”的历史性“为党育才、为党献策”
是党校与生俱来的价值属性。 建党筹备之际，陈独秀就已经考虑到培
养党的后备力量的问题，通过开办上海外国语学社的形式教育培训党
的后备人才。建党初期，为适应革命斗争的需要，党在统一战线中相
继建立了黄埔军校、农民运动讲习所、安源党校、中共北方区委党校
等干部教育培训机构，诞生了一大批懂马克思主义、能开展革命斗争
的党员和干部，在革命进程中起到了中流砥柱的作用。随着革命形势
发展，党开始认识到创办完全由中国共产党领导的干部教育培训机构
的必要性。党的四大通过的决议案明确，“设立党校有系统地教育党
员”,以“增进党员相互间对于主义的深切认识”。1933 年，为纪
念马克思逝世50 周年，中央党校在中央苏区创立，命名为马克思共
产主义学校，体现着中国共产党人初心和使命，源源不断地为中国革
命事业播撒思想种子、输送骨干人才。1940 年 2 月，中共中央发布
《关于办理党校的指示》,要求"各地党的领导机关均应办理党校以
加强对党的干部的马列主义教育”,推动了各级党校的建立和办学管
理的初步正规化、制度化。新中国成立后，党面临着新的形势和任务，
对党员干部能力素质提出了全新要求，以党校为主阵地的干部教育培
训体系逐步形成，成为“为党育才”的主渠道。经历“文化大革命”
的停摆之后，党校在改革开放和社会主义现代化建设新时期得到了恢
复，并围绕经济建设、社会发展的战略任务持续调整与改革，实现了
规范化、系统化建设。1978 年，党校作为解放思想的排头兵打响了
“真理标准大讨论”第一枪。党校作为党的思想理论战线重要方面军
和意识形态的前沿阵地的作用得到进一步凸显，逐步成长为党的思想
理论建设的主阵地，其后在推进党的理论建设，统一全党思想，在创
立中国特色社会主义理论体系上作出了重要贡献，积极为党和人民立
学述论、建言献策。中国特色社会主义新时代，党校践行“为党育才、
为党献策"的初心，逐步进入科学化、制度化、规范化发展新阶段。
XXX 总书记对党校工作高度重视、深切关怀，作出了一系列重要论
和指示，为新时代党校工作指明了方向，有力推动了理论和实践再发
展。2019 年中共中央印发的《中国共产党党校(行政学院)工作条
例》,对加强党校(行政学院)建设的原则要求、方式方法、管理体
系、制度机制等方面都作出了具体规定。随着国家机构改革，各级党
校和行政学院在党中央的总体部署下实现了资源整合、优势互补，突
出党校姓党，深入践行党校初心使命。
( 二 ) “为党育才、为党献策”的规律性
从执政党建设规律上看，各领域各级党校的设置和安排是中国共
产党长期成功执政的密码之一。党校“为党育才、为党献策”为执政
党建设贡献人才力量，凝聚精神共识，提供科学指引。执政党建设以
党校教育为媒介，紧紧抓住党员领导干部这个“关键少数”,以各级
党校为平台激活党在基层治理的“神经末梢”,以干部培训为抓手加
强党的执政能力和先进性建设。党校献策实现政治性立场的坚定性和
科研探索创新性的有机统一，是党的领导正确性、科学性的重要保
障。 同时，党校作为党内政治生活的重要阵地，以独特的价值观念
和文化 精神为党持续发展提供不竭精神动力，凝聚党内共识。从社
会主义建 设规律上看， “为党育才、为党献策”既服务于人民群众
对先进政党 的客观要求，又服务社会生产力的发展需要。 一是人民
群众在历史活 动中需要先进阶级的领导以及政党和领袖的领导，显示
出“为党育才、 为党献策"的客观要求。二是中国共产党始终代表中
国最广大人民的 根本利益，党校育才能够进一步密切党群、干群关
系，保持党同人民 群众的血肉联系。三是先进的思想理论能够指导
人民自觉构建起适应 生产力发展需要的社会制度和机制。党校献策
通过对社会存在和行为
方式的调节，以智力支撑对社会生产力发生着重大促进作用。
二、 矛盾特殊性： “为党育才、为党献策”的价值属性
习近平 总书记强调“为党育才、为党献策"是“党校的独特价值
所在”,其价值属性，基于事物发展的特殊性而存在，根源于“党校
姓党"的政治性。
(一一)深刻认识党校教育的特殊属性马克思主义关于矛盾的特
殊性原理认为，分析矛盾的特殊性是正确解决矛盾的关键所在。 一是
党校教育特殊性来源于其政治性。中国共产党党校是在党直接领导下
培养党员领导干部和理论干部的学校，是党委的重要部门。党校是政
治机关，又是政治学校， “讲政治”是党校开展工作的首要法则。党
校是党的事业的重要组成部分，致力于培养造就堪当民族复兴重任的
执政骨干队伍，在国家政治中发挥无可替代的作用。重视党校就是重
视党的执政地位、发挥党校作用就是发挥党的政治优势。二是党校教
育对象的特殊性。党校学员都是各级执政骨干，他们带着党性锤炼的
政治需要和解决问题的迫切需求而来。三是党校教育管理的特殊性。
党校的特殊定位和职责使命决定了党校教育管理要坚持从严治校、质
量立校的主基调，遵循最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管
理标准。
(一)准确把握党校工作主要矛盾和矛盾的主要方面从主次矛盾
辩证关系的原理来看，要集中力量找出主要矛盾和矛盾的主要方面，
从而找到解决复杂问题的关键，才能正确认识事物的主流和性质。 新
时代，中国共产党人的重大时代课题是新时代坚持和发展什么样的中
国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的问题。党校工
作的主要矛盾即为“新时代坚持和发展中国特色社会主义新任务新要
求和党校如何实现高质量发展、服务好党和国家工作大局”的问题。
解决矛盾的关键有两个方面： 一是在新时代新征程，党和国家事业需
要大批能够堪当民族复兴重任的高素质干部队伍，这对新时代中国特
色社会主义建设起决定性作用，以此生发出党校“为党育才”的初心
与职责。党校要培养各级各领域掌握方向、执行路线、参加决策的主
要实践者，其马克思主义水平、业务本领、领导组织能力、思想作风
对于党和国家的前途命运、兴衰成败至关重要。二是新时代、新征程，
必须加强党的思想理论建设。新时代新征程面临新问题，能否坚持马
克思主义中国化时代化，不断推进理论与实践创新，对保证新时代中
国特色社会主义道路的科学性和创新性至关重要，"为党献策"的现
实逻辑由此而来。所以，党校践行“为党育才、为党献策”的初心，
就必须"找准党校工作与党的中心任务的结合点、切人点、着力
点， 紧扣党之所需、发挥自身优势，做到党需要什么样的干部，党
校就培 养什么样的干部；党需要研究解决什么重大问题，党校就努
力在那些
方面建言献策。”
三、 辩证统一性： “为党育才、为党献策”的目标指向
XXX 总书记的重要讲话对“为党育才、为党献策”的具体目标
指向进行了深刻阐述，要坚持系统观念，把握其辩证统一关系，协
调
推进党校工作高质量发展。
(一)“为党育才”的目标指向
1. 理论成熟是核心。 信仰的坚定来自理论的清醒，思想的纯粹
来自理论的自觉。党校既要培养共产主义最高理想和中国特色社会主
义共同理想的信仰者、追求者、守护者，更要造就马克思主义理论的
传播者、推动者、践行者。理论成熟是本领高强的重要前提，缺少理
论指导的实践是盲目的实践。科学理论提供科学的认识工具，成为解
放思想、破除迷信的思想武器，因而能够使党员领导干部纵观全局、
高瞻远瞩，把握事物发展趋势和前进方向，以科学的预见性指导具体
实践。
2. 党性坚定是本色。 要善于把握“真经”与“心经”的因果关
系，将党性锻炼寓于理论主课学习当中，引导广大领导干部在学懂弄
通马克思主义理论、学深悟透XXX 新时代中国特色社会主义思想的
过程中不断提高思想觉悟、精神境界、道德修养，汲取科学的世界观
和方法论，提高领导干部的主观能动性，保持共产党人的政治本色。
3. 本领高强是关键。 本领是完成理论联系实际所必需的主观条
件和能力。离开了具体活动，既不能表现人的本领，也不能发展人的
本领。党校致力于培养各领域的行家里手，必须开设“业务课”,并
且要利用好理论联系实际的党校特色，讲深讲透。不同于岗位培训的
业务知识补充和技能训练，党校应坚持授课实践化与内容理论化相结
合，以执行党的路线、方针、政策为导向，着力提高党政干部的能力
素养，发扬敢于斗争、善于斗争的意志和本领。
(二)“为党献策”的目标指向
1.
以理论之主动把握历史之主动。 理论主动是指理论能在何种
程度上为实践和各学科研究对象提供规律性认知和智慧，也包含对现
实问题的科学性、预见性解答。党校作为党和国家的哲学社会科学研
究机构和重要智库，具备得天独厚的研究优势。学员的实践经验与理
论工作者的思维逻辑、研究能力在党校碰撞出火花，实现了经验到理
论的新飞跃，深化了理论到实践的再发展。理论研究应根据时代变化
和实践发展，加强理论总结和理论创新，为发展当代中国马克思主义、
21 世纪马克思主义作出努力。对策研究应聚焦党和国家中心工作、
党委和政府重大决策部署、社会热点难点问题进行深入研究，及时反
映重要思想理论动态，提出有价值的对策建议，成为党和国家的重要
智库。
2. 以理论之批判捍卫马克思主义在意识形态领域中的指导地位。
真理是同谬误相比较而存在、相斗争而发展的。重视对错误思潮的研
判，发挥马克思主义革命的、批判的功能是党校的职责任务。党校务
必要坚持政治定力，始终以 XXX 新时代中国特色社会主义思想为指
导，在错综复杂的国内外形势面前眼睛不花、立场不移；开展好教学
科研工作，完善内化和外输的路径，当好党的创新理论的积极宣讲者；
加强对各种社会思潮的辨析和引导，有针对性地批驳各种歪理邪说，
尤其是在关键时刻、重大节点敢于发声亮剑、积极主动作为。
3. 把握好为党献策的“政治性”与“学术性”的辩证统一，推
动党校工作高质量发展。 理论研究体现为党献策的“学术性”,对策
研究彰显为党献策的“政治性”。理论具有充分的说服力是克敌制胜
的重要法宝。坚持马克思主义在意识形态领域中的指导地位，就必须
提高马克思主义研究的学术含金量。新时代，党校应首要重视马克思
主义理论研究的学术性问题，以学术性增强政治性，用学术讲政治；
勇立潮头，发挥学科、学术和话语优势做好宣传阐释工作，落实“两
个结合"要求推进党的理论创新，开展前瞻性、对策性研究，为党建
诤言、献良策。要加快构建具有主体性、原创性的中国特色哲学社会
科学学术体系和话语体系，以高质量的理论研究、学术阐释和对策研
究打赢意识形态斗争，推动党校事业高质量发展。
人性之问与党性之责
根据反腐败教育整顿计划安排，今天我围绕“人性与党性”这个
主题跟大家作一交流，也算是一次纪律党课，希望能引起同志们的一
些思考和启发。
第一个问题：从哪来
主要回答这个命题的由来，探求人性和党性之间的关联。人性是
一个穿越时空、横贯东西的古老话题，从"人之初，性本善，性相近、
习相远”的《三字经》开言，到人性善恶的流派划分，再到西方的人
性遗传决定论或本能决定论、环境决定论等都对人性有一个深刻的探
讨。
那么何为人性?顾名思义，人性，就是人之所以为人的本性也就
是人区别于动物的属性，这里用的是人性的狭义概念。当然人性还有
广义的概念，它既包括人的精神性，还包括人的动物性也就是人与其
他动物所共有的心理属性。
那么何谓党性呢?所谓党性，就是一个政党所固有的本质属性。
不同的政党、不同的阶级，具有不同的指南、宗旨和纲领，因而也就
表现出不同的属性。
所以，党性是一个政治学的概念，具有鲜明的阶级性。而人性是
一个社会学的概念，从表面上看人性和党性两个概念不在一个范畴和
层级，我们今天放在一起讲，其中如何发生联系呢?我觉得有 2 个
基 点，第一个是理论基点，也就是从哲学层面出发，马克思主义虽
承认 人性的存在，但否认存在普遍抽象的人性，认为只有从人的社
会性和 阶级性出发，才能得出对人性的正确解释，并由此断言，在
阶级社会 中没有超阶级的人性。正是这个判断，为把人性和党性联
结到一起， 提供了立论依据。第二个是实践基点，也就是在实际生
活中，人性和
党性是有交织和内在联系的，举两个例子。
一本书： 《XXX 的七年知青岁月》。 书里讲到，XXX 总书记 在陕
北延安插队时要求上进，先后多次向党组织递交入党申请书，这 充
分体现了对党的热爱和向往，对此我深以为然，但又觉得还有更为
崇高伟大的品质，那就是他始终坚守着对父亲的尊重与信任(父亲习
仲勋原任国务院副总理，遭迫害，被专案组关押，对其入党是有一定
影响的)。文革后的“伤痕文学”,记叙的大多都是夫妻反目、亲人
成仇、朋友背信的故事。我们常讲，人生的高度，不在于高山之巅表
现出的张力，而在于身处峡谷之底的反弹力!一个人面临逆境不沉沦，
能够积极保持上进，这固然是值得称赞的。但最为难能可贵的是，身
处逆境之中不泯灭亲情、不丧失人伦，始终保持着一颗赤子之心(人
性)。正所谓，忠臣出于孝子之家!我们翻开史书，为求上进、不择手
段的事例，可以说比比皆是，信手拈来，例如：吴起杀妻求将的故事
(战国时期军事家，吴起是战国时期的卫国人，在鲁国做官，娶了一
位齐国女子，有一年，齐国大举进兵鲁国，鲁国人想用吴起做将军，
但因其妻是齐国人，有人进言表示担忧，吴起二话不说把妻子杀了，
当上了鲁国将军);齐恒公与三小弄权的故事， “三小”就是易牙(烹
饪业的祖师爷，杀子以飨君)、开方(卫国的长公子，背亲以侍君，母
亡不归)、竖刁(一个阉竖、自宫以亲君)。管仲讲：天下之爱，莫过
于子、莫过于身、莫过于亲，但这三者，他都能伤害，还有什么不能
伤害的!所以，不合常理、不合人情、不合人性的， 一定不合大道，
一定会埋下祸根。
从事纪检工作的感受。 纪检工作是干“坏事”的，当然这也是另
一种形式的好事，但与“坏事”相连。它的基本职责就是监督、执纪、
问责，①监督是预防干坏事；②执纪是用党纪法规检验审视你所做的
是不是坏事，是不是触碰了红线、高压线；③问责是惩罚做坏事的行
为，做了坏事，你就要买单。处理人不是纪检工作的本意，但很多时
候又不得不处理，这是职责所系，套用一句俗话，那真是人在江湖、
身不由己!面对暴露出来的问题，如何调查、如何处理、如何量纪，
追责到哪一级，问责到哪些人，这都不是简单的问题。 一位老领导讲，
当好纪委书记做到“三个一”就行了： 一身正气、 一尘不染、 一视同
仁。实践中，发现这根本不可能。 一个同志犯了错误，如果纪委只是
简单对照条令条例、党纪条规定性问责，不复杂，复杂的是还要考虑
这个处理对你个人今后发展有什么影响，对单位建设有什么影响，对
身边同志有什么影响，是一个综合衡量的过程，要取得一个最大公约
数，这里面牵扯的对上对上的各种协调沟通、权衡把握，说实话是非
常煎熬的，但还是有个别受处理的同志不理解!难啊，就像《红楼梦》
的开场白一样：满纸荒唐言， 一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中
味?
很多难处也不足为外人所道。
讲完这两个例子，再回到人性和党性的关系上来，我觉得是不是
能够推导出这样两个结论：
第一，讲党性一定不能不重人性! 马克思指出： "人们奋斗所
争取的一切都同他们的利益有关”,恩格斯认为： "思想一旦离开利
益，就会使自己出丑”,富兰克林有一句话： “说服一个人不要诉诸
于道德，要诉诸于利益”,邓小平同志也曾讲："只讲精神不讲物质，
对少数人可以，对多数人不行；短时间可以，长时间不行。”党性，
是追求个人的政治理想和政治信念，实现个人的政治抱负，促进个人
价值最大程度的实现。但如果偏离了人性，党性就会成为无本之木、
无源之水，缺乏厚实的土壤与根基!
第二，升华人性需要依赖党性牵引!李宗盛有一首《凡人歌》:
“你我皆凡人，生在人世间，终日奔波苦， 一 日不得闲。既然不是
仙， 难免有杂念，道义放两旁，利字摆中间”。但如果我们只讲利
益、不
讲道义，只讲关系、不讲能力，只讲人性、不讲党性，人性中的动物
性就会泛滥，就会彻底泯灭掉人的精神性。西方有一句谚语：上帝想
要你毁灭，必先让你疯狂。没有了党性作支撑，人性也不可能得到最
充分意义上的自由。
综上所述，人性与党性既有差异性，又有关联性，甚至在特定条
件下还有统一性，我个人认为，人在追求自我价值实现时对信仰信念
的趋同，就是人性与党性的高度统一。所以，这两者之间不是不可调
合的。
第二个问题：如何看
如何看，说得明白一些，就是如何看当前反腐败的斗争形势如何
看越往后越严的高压态势。这个问题平时教育时已经讲得比较多了，
这里就简要地再重温一下，总结十八大以来的成就，有一句话经常
提： 解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想
办而没 有办成的大事。正风反腐就是最好的例证之一，关于反腐，
过去一直
有一种论调“不反腐亡国、反腐亡党”,一半对一半错。
① “亡国论”,也就是不反腐就亡国。腐败问题愈演愈烈，由
此 引发的党群关系、干群关系十分紧张，可以说直接侵蚀着我们党
赖以 执政的民意基础。西方政治学有一个概念，叫“塔西佗陷
阱”,实质 要义就是当公权力遭遇公信力危机的时候，无论发表什么
言论、做什 么事情，社会都会给以负面评价，换句话说，如果一旦
失去信任，怎
么做都是错!不反腐，国将不国呀!
② “亡党论”,也就是反腐就亡党。过去十几年，党内的腐败
分 子成几何量级增长，有人统计讨，改革开放以来，党员干部受到
党纪 国法处理的人数，超过了解放战争“三大战役”中牺牲的人
数。有一 种论调认为，反腐败就要处理党员干部，就影响党的光辉
形象，就伤 及党的执政根基，这种说法把党和国家、人民放到对立
面上了，是极
端错误的。
就在这种情况下，十八大后， XXX 总书记以登高望远的卓识、
铁肩担当的气魄和铁腕惩腐的果敢，打响了反腐倡廉的攻坚战，并以
斐然的反腐成绩，以及人民的衷心拥护，有力回击和粉碎了这些错误
论调。事实证明，越反腐我们党越有生机和活力越反腐我们党越能赢
得人民的拥护和支持，越反腐越能有力地推进中国特色社会主义伟大
事业不断前进，反腐，既不会亡党，更不会亡国，只会让中国这艘巨
轮披荆斩棘、加速前行。但在当前反腐败取得压倒性胜利的关键时候，
我们要更加警惕，就像XXX 总书记在庆祝改革开放四十周年大会上
所说： “我们现在所处的，是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡
的时候，是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候",
“我们决不能有半点骄傲自满、固步自封，也绝不能有丝毫犹豫不决、
徘徊彷徨”。因为反弹“回潮”,危害更大，它比一开始就不抓还要
致命。所以，习近平 总书记才强调： “全面从严治党水远在路上”, 明
确提出“三个不能”的要求， “不能有差不多了，该松口气、歇歇
脚的想法，不能有打好一仗就一劳永逸的想法，不能有初见成效就见
好就收的想法”,这些都传递出越往后越严紧的信号，摆出了不达目
的决不收兵的架式。
具体可以从四个方面加以理解：
(一)纪律要求越来越紧。 对此，我觉得我们可以划分2 个阶段
去 把握： 第一 ，党的十八大。 2012 年 11 月，党的十八大刚刚结
束，新 一届中央领导集体就“徙木立信”,党中央出台八项规定，
全党上下 开始纠“四风”、正作风，从查处中管干部违纪违法案件
到厉行勤俭 节约、反对铺张浪费，从惩治“餐桌上的腐败”到狠
刹“舌尖上的浪 费",等等，可以说是既抓大又抓小，既管上又管
下，既管内又管外， 有效的刹住了歪风邪气，党风政风为之一新。
第二，2017 年党的十 九大。 以此为标准，中国特色社会主义进入
了新时代，这是我国发展 新的历史方位。新时代新挑战，新时代新
要求，反腐败斗争取得了压
倒性胜利，纪检监察工作从体系上加以构建与推进的特点愈加明显。
(二)监管问责越来越严。 党员干部出了问题就要问责，这是党章
明确的基本准则。随着正风肃纪反腐向纵深推进，较之以往，问责涉
及的人员更广、处理的速度更快、定性的程度也更重，有的问题处理
是一条线，有的线索查处是一大片。这主要体现在三个方面： 第
一， 在监管对象上，坚持全方位出击。 那就是既打“老虎"又拍“苍
蝇”, 既实施“猎狐”行动又开展“扫黑除恶”,形成了强大的震
撼效应。 有人总结了五个“不因”的特点：①不因身份、数量而例
外，严肃查
处了周永康、薄熙来等人的重大腐败案件，颠覆了"刑不上常委”“法
不责众”等旧有观念。用XXX 总书记的话讲，就是党内没有什么铁
帽子王和免死金牌。②不因行业、领域而止步，就是把管人的、管权
的、管物的等重点要害岗位作为监督重点突出出 来；③不因敏感时
间、 特殊节点而放松，元旦、春节照样打老虎，节奏频率一点没放
慢；④ 不因小官小贪污而轻纵，对一些小官巨贪、群众身边的不正
之风严惩 不贷，像现在开展的“惩黑除恶”活动；⑤不因地域、空
间而区别， 针对外逃人员实施“猎狐""天网”行动，其中“百名红
通人员”已 有多人到案。 第二，在执纪范围上，坚持全领域覆盖。
不仅仅包括政 治纪律、组织纪律、工作纪律、群众纪律的问题，还
涉及生活纪律、 廉政纪律的问题，涵盖了大家学习工作生活的方方面
面。 第三，在纪 律处理上，坚持同案不同责。 也就是同样性质的问
题，发生在不同时 期，处理结果是不同的。十八大前是一个尺度，十
九大后又是一个尺 度，这两年上级发的案件通报中，专门把十九大
后违纪情况拿出来， 就是要让大家知道，十九大后还不收敛、不收
手的要罪加一等、从重
处罚。
(三)反腐成效越来越好。主要表现在：第一，党的优良传统逐步
回归。仅以民主生活会为例，关于领导的表扬性的批评意见听不到了。
第二，权力运行日趋规范。 过去一些乌七八糟的烂事比过去少多了，
领导靠工资生活已经成为习惯，用权也不再任性，无论是决策还是签
字都比过去谨慎多了。 第三，政治生态持续好转。 这大家身在其中，
都能深刻地体会到，如干部任用明显公正，同志之间的关系明显清爽，
等等，不一而足，这里不再多说。
摘要：
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2023年三季度党课讲稿10篇汇编目录1.深刻领悟两个确立决定性意义锻造可信可靠的政治品格2.坚守“为党育才为党献策”的党校初心3.人性之问与党性之责4.党课：牢记职责维护稳定促进发展5.中国共产党铸牢中华民族共同体意识历史探索的基本特征6.淬炼共产党人政治品格7.全面从严治党勇于自我革命持续推进党风廉政建设和反腐败斗争8.深刻领会党的大会精神全面把握中国式现代化的总体部署9.党课：深刻领悟“两个确立”的决定性意义为全面建设社会主义现代化国家作出新贡献10.党课：以伟大自我革命破解大党独有难题深刻领悟两个确立决定性意义锻造可信可靠的政治品格同志们，下面由我围绕“深刻领悟两个确立的决定性意义、锻...
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