党课讲稿：从中国共产党历次党内集中教育看党的光辉历程
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2024-01-18
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党课讲稿：从中国共产党历次党内集中教育
看党的光辉历程
在百年奋斗历程中，党领导人民取得了举世瞩目的辉
煌成就，书写了波澜壮阔的历史画卷，留下了弥足珍贵的
宝贵经验和精神财富。中国共产党之所以能够不断取得成
功，至关重要的一点在于高度重视自身建设，在中国革命
建设及改革的各个历史阶段，我们党始终将教育、培养自
己的成员摆在关乎存亡的高度，力图通过党员教育来统一
认识、凝聚力量、明晰方向。
开展党内集中教育是我们党加强自身建设、推进自我
革命的一大法宝。回顾中国共产党100多年的党史，一次
次党内教育活动，马克思主义理论中国化的最新成果根植
到每一个共产党员心中，无数共产党员思想再“充电”，精
神再“补钙”，铸牢理想信念、锤炼坚强党性，在大是大非
面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面
前立场坚定，坚持以人民为中心的发展理念，践行全心全
意为人民服务的宗旨意识，用心用情用力为人民办实事、
解难题。
一、延安整风运动（1942年—1945年）
这是第一次全党范围内的马克思主义的思想教育运动
开创了党内集中教育活动的先河。整风运动的内容是反对
主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党
八股以整顿文风。整风运动贯彻“惩前毖后”和“治病救人”的
方针，着重于提高
思想认识、团结同志。整风运动的方法步骤是，认真
阅读文件，联系个人思想和工作，自我反省，开展批评和
自我批评，提高认识，总结经验，逐步取得思想认识的一
致，增强党性，改进工作。整风运动是加强党的建设伟大
工程的一个创造，对党的建设具有重大和深远的意义。
二、整党运动（1947年—1949年）
这次运动主要是为了解决一些党组织特别是农村基层
党组织中存在的思想、作风和组织不纯的问题。整党的基
本方针是开展批评与自我批评，以说服教育为主，惩前毖
后，治病救人。整党的基本方法是，公开党的支部，吸收
非党群众参加党的支部大会，使“三查三整”工作接受群众
的监督；对少数被地主、富农和流氓分子操纵的党支部，
则由上级组织派出工作组重新组建党支部，并协助支部开
展整党工作。通过整党，农村基层党组织在思想上、政治
上和组织上都有很大进步，党同群众的联系更加密切。
三、整风运动（1950年）
这是新中国成立后党开展的第一次整风运动。整风的
主要任务是，提高干部和一般党员的思想水平和政治水平
克服工作中所犯的错误，克服以功臣自居的骄傲自满情绪
克服官僚主义和命令主义，改善党和人民的关系。整风的
重点是，整顿各级领导机关和干部。一般由首长负责，总
结报告工作，阅读指定文件，讨论政策执行情况，检查思
想和作风，开展批评和自我批评，然
后制定改进方法和建立健全必要的工作制度。
四、整党运动（1951年—1954年）
1951年2月，党中央提出以三年时间进行一次整党，
重点解决党内思想不纯和组织不纯的问题。这次整党运动
分三步展开：第一步是对广大党员普遍进行关于党纲党章
和怎样做一个共产党员的教育。第二步是进行党员登记。
第三步是对党员作审查鉴定，最后根据不同情况作出组织
处理。此次整党过程中，还在全国开展了反贪污、反浪费
反官僚主义的“三反”运动，与整党运动相结合，是对党员
和党组织的一次群众性的审查，有力地促进了整党运动的
深入开展。这次整党直接促进了新中国成立初期国民经济
的恢复与各项建设的展开。新中国成立前遭到严重破坏的
国民经济获得全面恢复并有了较大发展。
五、整风运动（1957年）
整风运动围绕着正确处理人民内部矛盾这一主题，采
取开门整风的形式，听取党内外群众的意见，初期取得了
较好的效果。整风运动中，群众提出的意见绝大部分是正
确的、有益的，有利于改进党的领导。但是，由于对阶级
斗争形势作出了过分严重的估计，党内整风转为反右派斗
争，党和国家的事业遭受了损失。
六、社会主义教育运动（1963年—1966年）
党中央在全国乡村开展以“清工分、清账目、清仓库、
清财物”为主要内容，在城市开展以“反对投机倒把、反对
贪污盗窃、反对铺 张浪费、反对官僚 主义、反对分 散 主
义”为主要内容，后
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党课讲稿：从中国共产党历次党内集中教育看党的光辉历程在百年奋斗历程中，党领导人民取得了举世瞩目的辉煌成就，书写了波澜壮阔的历史画卷，留下了弥足珍贵的宝贵经验和精神财富。中国共产党之所以能够不断取得成功，至关重要的一点在于高度重视自身建设，在中国革命建设及改革的各个历史阶段，我们党始终将教育、培养自己的成员摆在关乎存亡的高度，力图通过党员教育来统一认识、凝聚力量、明晰方向。开展党内集中教育是我们党加强自身建设、推进自我革命的一大法宝。回顾中国共产党100多年的党史，一次次党内教育活动，马克思主义理论中国化的最新成果根植到每一个共产党员心中，无数共产党员思想再“充电”，精神再“补钙”，铸牢理想信念...
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