交通运输领域组织生活会个人对照检查材料
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2024-01-17
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交通运输领域组织生活会个人对照检查材料
对照 习近平 总书记关于严肃党内政治生活的重要指示精神，对照
党章党规党纪，对照初心使命，聚焦民主生活会主题和重点对照检
查的 5个方面内容，紧密结合个人思想、学习和工作实际，深入查
找了自身存在的问题，深刻检视剖析了问题根源，进一步明确了努
力方向和整改措施。现将有关情况汇报如下：
一、查摆存在的主要问题
（一）在学懂弄通做实 习近平 新时代中国特色社会主义思想方面
1.理论学习深度不够。从支队到综合执法部工作时间不久，未
能从思想上完全转型。又值岁末年初，头绪多、事情繁杂，多数时
间忙于日常事务性工作，放松了对党的政治理论学习，存在学习流
于形式、浮在表面的现象。比如，在集体学习《习近平 谈治国理政》
第三卷时，没有做到逐字逐句细品细思，逐篇逐章精读深读，对适
应时代发展新要求的一系列新思想新观点新论述的政治意义、历史
意义、理论意义、实践意义认识不深，对于如何把党的基本理论、
基本路线、基本方略落到实处没有系统的思考。坚持用党的最新理
论武装头脑、指导实践、推动工作，对如何让新思想新理念在工作
中落地生根、在推动发展上结出硕果，没有具体落实措施。
2.理论指导实践作用不强。对政治理论的学习，大多是碎片化
的、兴趣式的，缺乏深入地思考和研究，存在零散地、局部地学习
习近平 新时代中国特色社会主义思想、《习近平 谈治国理政》、习近平 总书
记视察
山东重要讲话精神等党的系列理论学习现象，掌握其立场、观
点、方法还停留在理论层面，用其武装头脑、指导实践、推动工作
的能力素质有欠缺。虽然通过党委、党支部、灯塔大课堂、学习强
国平台等方式进行了学习，但带头学习的表率作用发挥不强，没有
主动自觉的带领同志们更加深入的学习，弱化了理论指导工作实践
的保障作用。
（二）在坚持和加强党的全面领导方面
3.全面深入贯彻党内政治生活规定不严格。比如，在落实组织
生活制度标准不高、执行不严，虽然按时足次的参加机关党支部日
常组织生活，但是在带头履行党员义务等方面流于形式，做得不到
位。除组织生活会外，很少开展严肃认真的批评与自我批评，开诚
布公指出他人问题少，没有真正做到“红脸出汗”。再如，政治站位不
高、政治敏感性不强。有时对个别同志在微信群、朋友圈发表的不
当言论，在私人聚会场合说话不讲原则，缺少底线等不当行为批评
不力，态度不坚决，听之任之，这主要是由于我看问题看的不深不
透，对不当言论的危害性认识不足，政治敏感性不强造成的，没有
很好的发挥党员干部应有的站位和形象。
4.层层传导压力的意识不强。在工作推进或人员管理中碍于情
面，一定程度上存在怕得罪人的“老好人”思想，与科室负责同志和重
要岗位同志谈心谈话压力传导不到位，带队伍、抓管理力度需加强。
比如，对向上级报送材料中出现错误等问题，拉不下脸面严肃指出
错误，导致一些责任压力没有及时传导下去，问题没有从根本上解
决，影响
了工作效果。这些都反映了我没有将责任压紧压实，让压力变
成动力，没有激发干部干事创业的主动性和自觉性。
（三）在履职尽责担当作为方面
5.工作作风不够扎实。以会议贯彻会议、以文件落实文件问题
仍然突出。落实上级安排部署，推动工作开展，方式单一，习惯于
召开会议进行安排调度。没有以“功成不必在我”的精神境界和“功成
必定有我”的历史担当推动各项工作深入发展。凡事习惯电话联系，
下企业、跑单位相对不足，对企业情况掌握不全面、不深入。比如，
在推动全区国三车淘汰工作中，只注重安排调度，电话了解情况，
工作只停留在听取汇报上，未能切切实实掌握企业反馈出来的问题，
并采取行之有效的解决办法。这些问题的存在，反映出自身工作作
风浮躁，在工作中忽视了工作的实效性，缺乏一抓到底的精神和从
根本上解决问题的意志。
6.宗旨意识有差距。对群众关心的热点难点问题，有时回应不
及时，服务不到位，解决不彻底，为群众服务的宗旨意识有所淡化，
联系群众方式单一，与群众坐下来面对面沟通交流少，对群众所思
所想所盼了解少。比如，对群众来访反映的问题，多数都是批办交
办，不愿意面对面直接答复，没有真正把解决信访问题的过程作为
践行党的群众路线、做好群众工作的过程。这反映出我群众立场的
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交通运输领域组织生活会个人对照检查材料对照习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要指示精神，对照党章党规党纪，对照初心使命，聚焦民主生活会主题和重点对照检查的5个方面内容，紧密结合个人思想、学习和工作实际，深入查找了自身存在的问题，深刻检视剖析了问题根源，进一步明确了努力方向和整改措施。现将有关情况汇报如下：一、查摆存在的主要问题（一）在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想方面1.理论学习深度不够。从支队到综合执法部工作时间不久，未能从思想上完全转型。又值岁末年初，头绪多、事情繁杂，多数时间忙于日常事务性工作，放松了对党的政治理论学习，存在学习流于形式、浮在表面的现象。比如，在集体学习《...
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