党支部书记在党史学习教育专题组织生活会上的述职报告
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2024-01-17
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××党支部书记在党史学习教育专题组织生活
会上的述职报告
自党史学习教育开展以来，按照××党委的总体部署和××
党总支的统一安排，我始终把支部开展党史学习教育作为一项
重大政治任务来抓，统筹谋划，精心组织，高标准落实各项必
学内容和规定动作，以党史学习教育为抓手，以开展丰富活动
为载体，突出自选特色，展现工作亮点，不断在学习内容和形
式上下功夫，通过采取“党史书目集中学、党课书记带头上、党
史故事大家讲、党史知识一起答，党史演讲参加比”等方式，将
学习成果转化为立足岗位、为群众办实事的实际行动，进一步
加强党史学习教育的互动性，提升党史学习教育的有效性，引
导支部党员不断提高思想认识、坚定政治信念，推动党史学习
教育“入脑入心”。作为支部书记，现将支部开展党史学习教育工
作述职报告如下，请领导和同志们评议。
一、履职情况
（一）抓党史学习，在学习方式上下功夫。一是支委成员
率先学。在××党委召开党史学习教育动员大会后，支部第一时
间召开支委会，及时传达学习了××党委党史学习教育动员大会
精神及《中共××委员会关于印发开展党史学习教育实施方案的
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文稿。
通知》有关学习安排和要求，结合支部实际，研究制定支部开
展党史学习教育活动学习计划表，明确了党史学习教育的学习
内容和
学习方式，提前安排好学习内容和时间节点，为推动支部
党史学习教育往深里走、往心里走、往实里走做好思想准备。
截至目前，支部召开支委会共×次，学习、研究、安排、布置学
党史教育相关内容×次。二是支部班子带头学。支部班子成员带
头认真学习《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦
涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社
会主义思想学习问答》《中国共产党简史》4本规定书目，支部
书记参加“全国高校基层党组织书记党史学习教育专题网络培训”，
支委参加万名党员进党校培训以及××单位组织的党史学习教育
专题辅导培训。支委答题撰写学习党史心得体会×篇。支委参加
党史学习教育专题党课辅导×次。三是党员干部集中学。为更好
地学习党史，支部为每一名党员发放了4本规定书目，通过“三
会一课”、主题党日、专题党课、讲座辅导等形式组织党员参加
学党史集中学习。在学习中，注重全面系统学，重点把握学，
及时跟进学，围绕学习习近平总书记在党史学习教育动员大会
讲话精神、习近平总书记在福建考察期间重要讲话精神以及××
同志在××学习体验活动专题党课上的讲话等内容进行了专题学
习。支部开展党史专题集中学习×次，党支部书记讲专题党课×
次，组织支部党员代表参加×期“万名党员进党校”专题培训。切
实让党员在学懂、弄通、做实上下功夫见成效，把思想和行动
统一到党中央、省、市、×单位的决策部署上来。
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文稿。
四是主题党日现场学。为迎接中国共产党成立 100 周年，
进一步丰富党员教育培训形式，教育引导党员坚定理想信念、
勇于担当作为，缅怀为新中国成立作过
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文稿。
贡献的英雄先烈，用实际行动弘扬爱国主义精神，把学习
党史教育活动落到实处。×月×日下午，××组织党预备党员、
发展对象代表和××党支部同志共×人到××纪念馆、××历史博
物馆开展“传承红色基因，弘扬伟大抗疫精神，铸牢理想信念”主
题参观学习。4月2日，××支部党员、入党积极分子及职工代
表共×人在××书记的带领下到××开展清明祭扫主题活动。通
过重温入党誓词，向英烈鲜花，表达缅怀之情和崇高敬意，鼓
舞和激发党员干部学习英烈、崇尚英烈，扎深扎牢红色基因。
（二）抓党史活动，在活动内容上下功夫。一是开展“党史
故事大家讲”活动。支部为让更多的党员同志积极参与到学党史
的教育互动中来，安排支部普通党员结合自身学习情况宣讲党
史故事。首先由支委班子带头讲党史故事，支部书记给党员讲
了红七军团长寻淮洲及红十军团 21 师师长胡天桃的英雄故事，
支委分别讲了《视死如归的刘胡兰》的故事和《抗日民族英雄
杨靖宇》的故事，支委们谈了感想，并决心将继承革命先烈的
遗志，在工作实践中找准方向、发准力。普通党员讲党史故事
共××次，他们以先进的革命英雄事迹、红色经典战役、著名历
史事件为主要内容，用生动鲜活的案例，将英雄们为了祖国历
尽艰难，甚至英勇献身的情景生动地讲述出来，支部通过讲好
红色故事，创新宣传教育方式，弘扬了红色精神，传承了革命
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文稿。
薪火，推动支部党史学习教育高质量开展。二是参加读书班学
习活动。×月×日－×月×日，支部书记支部践行“学史明理、学
史增信、学史崇德、学史力行”的目标和要求，组织党员参加为
期3天党史学习教育
摘要：
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××党支部书记在党史学习教育专题组织生活会上的述职报告自党史学习教育开展以来，按照××党委的总体部署和××党总支的统一安排，我始终把支部开展党史学习教育作为一项重大政治任务来抓，统筹谋划，精心组织，高标准落实各项必学内容和规定动作，以党史学习教育为抓手，以开展丰富活动为载体，突出自选特色，展现工作亮点，不断在学习内容和形式上下功夫，通过采取“党史书目集中学、党课书记带头上、党史故事大家讲、党史知识一起答，党史演讲参加比”等方式，将学习成果转化为立足岗位、为群众办实事的实际行动，进一步加强党史学习教育的互动性，提升党史学习教育的有效性，引导支部党员不断提高思想认识、坚定政治信念，推动党史学习教育...
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