党史学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料（人大）
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2024-01-17
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党史学习教育专题组织生活会个人检视剖
析材料（人大）
党史学习教育开展以来，我认真学习了总书记在党史
学习教育动员大会上的重要讲话和党中央指定的四本学习
教材。重点学习了总书记在庆祝中国共产大会上的重要讲
话。按照《关于召开党史学习教育专题组织生活的通知》
要求，主要从以下四个方面盘点和检视前段时间的学习和
工作情况。
一、学习总书记在庆祝中国共产大会上重要讲话的体
会
认真聆听了总书记在庆祝中国共产大会上的重要讲话，
感到很受教育，倍感振奋。总书记“七一”重要讲话立足中国
共产党百年华诞的重大时刻和“两个一百年”历史交汇的关键
节点，深刻回顾了中国共产党为了实现中华民族伟大复兴
团结带领中国人民进行一切奋斗、一切牺牲、一切创造的
百年历程，既是对百年奋斗经验启示的深刻总结，又为我
们在全面 xx 社会主义现代化国家新征程上以史为鉴、开创
未来提供了行动指南。总书记“七一”重要讲话全面展望了中
华民族伟大复兴的光明前景，系统阐述了开创未来的“九个
必须”经验启示和根本要求，充分体现了深远的战略思维、
强烈的历史担当、真挚的为民情怀，为实现第二个百年奋
斗
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目标指明了前进方向、提供了根本遵循。总书记“七一”
重要讲话是一篇马克思主义纲领性文献，是我们党团结带
领人民以史为鉴、开创未来的行动指南。我们必须深入学
习、认真领会，坚持用以武装头脑、指导实践、推动工作
在履职尽责方面，有时候工作上过于注重安排部署，对一
些工作过程关注不够，有的工作缺乏直接督促检查。比如
在开展改进作风工作上，虽然一直强调要求作风督导检查
要持续跟进，但对这些问题没有能够很好的盯住不放，按
照整改措施严格落实。导致在问题整改中同样的问题都还
是存在，监督检查在一定程度上流于形式。
二、学习新时代中国特色社会主义思想和指定教材的
收获和感悟
一是夯实了理论基础。党史学习教育开展以来，我始
终坚持把理论学习放在突出位置，认真学习《中国共产党
简史》《、、、关于中国共产党历史论述摘编》《论中国
共产党历史》《中国共产党 xx 历史》等四本党中央指定书
目。
三、存在主要问题
（一）具有较强的思想政治素养，但在理论学习和研
究探索上还不够深入。参加工作以来，深受党的教育，社
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会主义理想信念坚定，在大是大非问题上始终站稳立场，
能够时刻保持清醒头脑；能够积极主动学习党的创新理论
以及党和国家政策法规，并在实践中贯彻执行；坚决贯彻
执行上级的指示精神，言行一致，表里如一。但深入对照
反思，还存在
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三个方面不足：一是虽然参加了各种学习，但思想上
还不够主动，学习兴趣还不强。总认为自己思想境界和政
治素养已经够了，多学少学效果没什么大改变，反而不知
这种想法恰恰是思想政治素养没达标的表现。二是深层次
理论问题，还一知半解。因为有被动学习的因素，所以对
能够揭示矛盾的实质，还没有深入领会和探讨，对问题浅
尝辄止，导致自己的理论水平始终上不了一个新层次。三
是理论与实践结合不够紧密。实践工作中，能够以相关法
规指导审计工作，并能够熟练运用，但在实践中反馈出的
新问题和新矛盾，检验和促进理论进一步升华还不够，只
是被动应用理论。理论应用于实践，通过实践检验理论，
达到相互促进，共同提高，这种唯物辩证法思想在实践中
没有得到很好应用。
（二）具有强烈的党性原则观念，但在法规落实和监
督问责上还欠缺质量。从事审计工作，首先政治要合格过
硬，其次人品要好，再次业务要精通，离开这三点，就不
是合格的审计干部。对照反思自己，在法规落实和监督问
责上还欠缺质量。主要表现：一是有的问题查到了，也看
到了，但有时回避一些矛盾，没有深纠下去，讲评时也不
够深入。比如，一些接待性的支出，尤其是层次比较高的
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机关来人的开支，有时就无法核实，也不便核实。基层也
比较苦恼，也向我们寻求对策，我们也不知道如何解答，
这是个问题，但我们却得回避。二是同样的财经问题在同
一单位反复出现，与审计问责力度也有一定关系。一个单
位财经管理模式在长期过程
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党史学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料（人大）党史学习教育开展以来，我认真学习了总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和党中央指定的四本学习教材。重点学习了总书记在庆祝中国共产大会上的重要讲话。按照《关于召开党史学习教育专题组织生活的通知》要求，主要从以下四个方面盘点和检视前段时间的学习和工作情况。一、学习总书记在庆祝中国共产大会上重要讲话的体会认真聆听了总书记在庆祝中国共产大会上的重要讲话，感到很受教育，倍感振奋。总书记“七一”重要讲话立足中国共产党百年华诞的重大时刻和“两个一百年”历史交汇的关键节点，深刻回顾了中国共产党为了实现中华民族伟大复兴团结带领中国人民进行一切奋斗、一切牺牲、...
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