工学矛盾处理不协调。学习计划安排详实紧凑,内容学的多,精准掌
握少,工作紧张时,优先工作倾向明显,致使应有的集中学习时间不断“缩
水”,参加政治理论学习的连续性、系统性、全面性受到不同程度的影响,
集中学习效果大打折扣。二是理论功底还不扎实。面对新形势新任务,学
习的生态文明理论知识同实际工作开展不紧密,往往习惯以干代学,放松
了运用政治知识理论自我净化、自我完善、自我革新、自我提高、自我锤
炼的机会。三是担当责任意识不强。对照“敢担当、能担当、善担当”要求,
没有充分认识自身承担责任的重要性,没有充分把生态文明建设和环境保
护融入到干部培训和离任审计考核中,对上级环保督察反馈的问题,不能
够主动落实,积极担当,导致环保问题整改实效上打了折扣。
(三)从能力方面剖析,应对能力仍有短板,存在经验主义倾向。一
是学新用新意识不强。领导班子成员大都是从基层一步一步干上来的,认
为对县情和各项工作方法把握较深,不自觉地降低了标准、放松了要求,
对高标准严要求有所懈怠,“干在实处、走在前列”的思想有所退化。二是践
行宗旨不够到位。平时过多考虑如何完成国家和省市级的工作部署,没有
真正把以人民为中心的理念贯穿于工作全过程,不能换位思考人民群众想
什么、盼什么、急什么,要什么,“对上”服从与“对下”服务没有完全统一起
来,全心全意为人民服务的宗旨意识树立的还不够牢,工作和决策中没有
真正做到始终装着群众,想群众之所想,急群众之所急。三是对新时期绿
色协调发展要求把握不深,精准掌握吃透政策不快,率先争取政策红利的
魄力不强,充分运用好发挥好政策红利的方式方法不多。
(四)从意志方面剖析,工作作风不扎实,纪律意识有所放松。一是
请登录,再发表你的看法
登录/注册