党史学习教育专题组织生活会个人对照检查(2)

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党史学习教育专题组织生活会个人对照检查
近段时间以来,通过参加党史学习教育,学习钻研必读书目、聆听领
导党课辅导、参加专题研讨交流、开展“我为群众办实事”实践活动,进
一步夯实了明理、增信、崇德、力行的思想基础。同时,围绕这次专题组
织生活会的主题,进行深入党性分析,认真对照党的创新理论武装、党章
党规党纪、初心使命、先辈先进四个方面,进行了对照检视,查找差距不
足、剖析根源症结,明确了下步努力方向。下面,由我做个党性分析:
一、存在的主要问题
(一)对照党的创新理论武装方面。一是学习不够系统。有时过多依
赖于集中组织的学习辅导,满足于上级指定的内容书目,尽管课听了、笔
记记了、下发的资料阅读了、新闻看了,掌握了一些基本概念和基本观点
嘴上也能够说出来不少内容,但对系统学习、系统把握上,还处于“浅尝
辄止”、“一知半解”的状态,没有真正学全悟透,功底显得还是比较浅
二是思考不够深入。学习和思考往往是连在一块的,只有学习没有思考,
是没有深度的。只有不断把学习的东西变成自己的感悟,才能内化成真正
的能力和素质。反思自己在这方面下的功夫还不够,缺少一种刻苦精神,
满足于一般的学习掌握,没有更好地联系实际在更深层次上去认识理解,
导致思维层次始终上不去。这两年,自己在学习思考方面,结合分管工作
形成的研究成果还不多。三是转化不够紧密。学归学、做归做的现象还比
较普遍,处理问题习惯于就事论事,总感觉统观念和经验更实
于把理论学习成果转化为思想观念和工作思,缺乏用创新理论指导
工作实践的探索精神。
(二)对照党章党规党纪方面。一是纪矩意识还有。能够
讲政治顾大局度,坚决执行上级的规定和要求,但在具体落
上,个虑局部利益多,实工作打折扣的现象也还在。在
格落实党章党规党纪约束自己、职责抓落实上,还有挑着落实的现象
二是主体责任落实还有虽然在工作中认真行“一岗双责”,但
对党工作还缺乏长远思考和规在就工作工作、眼前抓眼前的现
对个别重点领关键岗位的党员干部还缺段和
化的监督检查有时还在好思想,原则坚持不够,对个
在的问题苗头谈话提醒多、纪律惩戒不够,没有发有的警示
。三是表率带头还有。有时经常加点,工作很忙很辛
有时在坚持、考勤等制度方面便放松要求,不能一以贯之
风养成。带头抓组织生活度的标准还不够,比在“三会一课”
方面,个候受业务工作冲击影响,一些会议坚持得不够经常;能够
实正风肃相关规定要求树立勤俭节约思想,但有时自觉不自觉地也
生一种比心理,感觉现在生活质量都提高了,个手大方地接待
系好的同学朋友,没有这是一种影响形象的现。
(三)对照初心使命方面。
一是精神状态还需要进一步提振虽然能够记初心使命,顺境
还是逆境,始终保持工作劲头标准、力度不。但有时工作的
超前性不够,多工作领导牵着走工作推着干问题追着抓;
先的精神不够,明知正确的创新性工作,但上级没发,自己也
不去做;当遇到一些个人及小单位利益时,思想上也在想职务晋升多、
想个多、想后院后路多的现象,甚至产比,导致工作不心、
不尽心、不心。源,主还事心、进心出现衰退。二是工作
标准需要进一步提升。有时还习惯于凭经验按例抓工作,开展一
作,总考过去是怎么办的,是自觉不自觉地回到旧的东西上去,习惯
到传统、惯中去找答案,不新的思、新的方来思考和研究
遇到的问题,主还是缺少加思维锻炼的刻苦精神,缺乏敢打破常
于进行思维突破和方创新的勇气。有时工作缺乏科学有的统
天到晚挺杂挺乱哪件都要抓哪件都要管,整天陷
的事性工作中,忙忙碌碌应付,统筹兼顾的方法运用得还不够
,工就少韧劲作“
章做得不够精。三是担当意识还需要进一步化。对一些工作也
能思考、有些个,但说不上,怕与领导的想法意图不一致
因此很少主动发表意见和看虽然自己比较注重盯着问题做工作,但对
一些新情况新问题研究还不是够,对有些复杂矛盾问题还缺
对办。比处理一些棘手问题,自己尽管在一线,成功做了大量
工作,但如何从政策度处理问题,头脑中还缺少奇谋良策
(四)对照先辈先进方面。在中国共产党的年发展历程中,无数革
摘要:

党史学习教育专题组织生活会个人对照检查近段时间以来,通过参加党史学习教育,学习钻研必读书目、聆听领导党课辅导、参加专题研讨交流、开展“我为群众办实事”实践活动,进一步夯实了明理、增信、崇德、力行的思想基础。同时,围绕这次专题组织生活会的主题,进行深入党性分析,认真对照党的创新理论武装、党章党规党纪、初心使命、先辈先进四个方面,进行了对照检视,查找差距不足、剖析根源症结,明确了下步努力方向。下面,由我做个党性分析:一、存在的主要问题(一)对照党的创新理论武装方面。一是学习不够系统。有时过多依赖于集中组织的学习辅导,满足于上级指定的内容书目,尽管课听了、笔记记了、下发的资料阅读了、新闻看了,掌握了...

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