在违纪违法案“以案促改”市委理论学习中心组上的发言提纲范本

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在 违 纪 违 法 案 “ 以 案 促 改 ” 市 委 理 论 学 习 中 心 组 上 的
发 言 提 纲
各位领导、同志们:
××
请予批评指正。
×× ××××××
××
案件况,要求市各级领班子领导干部要深认识 xx 在
面造成的严重危害,以案为鉴、汲取深刻教训。对 xx 案件的查处,
充分现了党纪法不容侵、不挑战的高度权,充体现了省
委、市委深入推进全面从严治党、将反腐败斗争进行到底的坚定决心。
度,
充分显了我们自我净化自我完善自我新、自我提高
能力。
习近平总书记在十九届中央纪委四次全会上指出,要清醒认识腐蚀和
反腐蚀斗争的严峻性、复杂性,认识反腐败斗争的长期性、艰巨性,
切实增强防范风险意识,提高治理腐败效能。 xx 严重违纪违法案件
发生,再次给我们敲响了警钟。我们要清醒的认识到,反腐败斗争虽
然取得压倒性胜利,但是党风廉政建设和反腐败斗争永远在路上、
面从严治党永远在路上,任何时候都不能有松口气、歇歇脚的想
"、,
把管党治党、全面从严治党政治责任牢牢扛在肩上、在手上、落
""
大力造风清气正的良好政治生态。为切实抓以案促改工作
工作学习,我认为要重功夫
。 xx 落
是 理想信出了是“总开”出了题。我们要深刻汲
xx 案件的教训,想政要进
理论中学
治信
, 始
、 省、,不打折、不作选
通,始终在政治上想上行动上党中高度一
遵守、国,以党在长期
成的优良传统工作惯例,以中国共产党廉律准则》
中国共产例》,坚线红线
线,清干净正做官;程序
安排重大项向不能搞特殊
真执规章制度, 不以而乱、不以事急而盲、不以事难
为,坚持程办则办用规矩办把纪律挺面,
用制范权力行,靠制权,要能干
要不出
是要严政治生。严肃的党政治生,是我们党区别于其
党的一大政治。习近平书记出,在组,就要
,不动的了。们要觉践
政治生活准则,主动、积极地参加党委、党总
组组的各政治动,坚持,决不能
,决不能党员和党组监督。要巩固“不忘初心、牢记使
” 主,对总书记提个有
洲等先人物,从、从上到
入查 题和不即知即改、立行立改。严格遵守民
,重大决策事项集休研究主。要坚持
主生 ,主批评和自批评,大经常
扯袖
提醒,多关爱避免小错误演变
"
干部严治是从严治要把从严管理干部贯穿
设的过程坚持从严、从严管、从监督
部深的认识和严是害,评的一定批评
理的定要时处。纪委要分发,以
理干、以严的律约干部使部心、言所戒、行
便”。
,不如果面出
怀
常思贪欲存敬心,常修。要牢记
特殊, 就丢掉;破一次留下一个点;一次
,就 理。要发"",
层层传 压力切实实从治党主体任。
子建,严" ",
友圈
要推化长化。习近总书记强风建设永
远在路上。风建设是坚战,战。我们要持风建
设,重“四风”,以重大工程、重关键位为切入
坚决为、为、为、
题,进步巩固展作风建设成效,响"实干担当
”的时不精神
精神的进取精神、抓精神,全面造风清
xx
坚强
委 书 记 2022 年主 生 带 头 ” 个
材 料
根据 2022
安排我提了充分的
理,了习近平中国色社会主
想、习近平总书记讲话精神及习近平治国理政
严肃认求是、原则广泛求意、开
人思想、工作和生围绕带头
X XX 题,深刻
生根,明今后力方现将查情
的主
()"立"的决定性意,增强“四个
意识"、坚定“四个自信"、做到“两个维护”方面。
"两护"
的认粗浅全。仅依学习统地学习
翻翻勾画下身
由浅入深进行学习,学习大化之,囫囵吞枣
缺乏底的乏融贯通的理成理论学
XX 全完善"会一"度,体落实上,
性和实性不强。是为了完成,信手
有进行排,
对增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到“两个维护",分
规律深度强,象看特别
""践工作
群众,理契合,在强化
党建有时在会议上、
件上、缺乏水滴穿铁杵磨针”的韧劲 一定
度上响了学习的
()带头用习近平新时方面。
,为推进和自我革了强大的
委书记能位,强化政治领班子成员
党员干部进学习习近平新时 持做
,学以,切实习近平新时
想、意志和行动。但进学、
面学深入方面,坚持理武装

标签: #理论学习

摘要:

在违纪违法案“以案促改”市委理论学习中心组上的发言提纲各位领导、同志们:根据会议安排,我就深刻汲取××案件教训做简要发言,不妥之处,请予批评指正。××月××日,××市委专题召开了深刻汲取××严重违纪违法案“以案促改”动员会,会上,市委书记通报了××严重违纪违法案件情况,要求全市各级领导班子和领导干部要深刻认识xx在方面造成的严重危害,以案为鉴、汲取深刻教训。对xx案件的查处,充分体现了党纪国法不容侵犯、不容挑战的高度权威,充分体现了省委、市委深入推进全面从严治党、将反腐败斗争进行到底的坚定决心。再次表明了反腐败无禁区、全覆盖、零容忍的一贯立场和坚决态度,充分彰显了我们党自我净化、自我完善、自我...

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