个人2022年民主生活会个人对照检查材料（六个方面）
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2024-01-17
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2022 年民主生活会个人对照检查材料（六个方面）
根据《关于认真开展好 2022 年度县以上党和国家机关党
员领导干部民主生活会的通知》要求，我对照 6个方面，结合
学习成果及工作实际，深入查摆问题，查摆剖析思想根源，制
定整改措施。现将个人对照检查情况汇报如下。
一、查摆的问题
（一）在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四
个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面
一是在全面系统认识和把握“两个确立”内涵上有不足。没
有从总体上、整体上、制度上深刻认识和具体把握“两个确立”
之间相互促进、相得益彰、内在一致的紧密联系，往往习惯先
重点对其中的一个方面进行学习研究、领悟践行，主观上认为
这样可以更容易学深悟透，但却忽略了“两个确立”内涵的丰富
性和逻辑的严密性。由于缺乏学习贯彻的科学性，自己对“两个
确立”蕴含的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑理解和把握得不够
充分、全面和深刻，在学习成效和实践效果上，未能达到高水
准和高质量。
二是政治“三力”有待提升。有时不善于从政治和大局上观
察分析问题，政治意识淡漠，政治敏锐性不强，对“两个大局”
是我们谋划工作基本出发点的认识和把握不到位，缺乏战略眼
光和辩证思维；对新发展阶段的定位、内涵和要求认识不足，
对
“四
大考验”的长期性复杂性、“四种危险”的尖锐性严峻性认识
不足；从政治上判断和把握新形势下推动全面从严治党向纵深
发展不到位。
三是政治自觉尚未形成。政治能力不足，“学得不够深”，
学习习近平新时代中国特色社会主义思想存在“偏差”，贯彻党
的路线方针政策存在“温差”，完成党中央和上级党组织作出的
决策部署存在“落差”。“悟得不够透”，不能自觉从新思想中找思
路、找方法、找答案，不具备把党的创新理论转化为指导实践、
推动工作的基本功。“跟得不够紧”，学习明显滞后，做“应景文
章”，搞形式主义，学用脱节。
（二）在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心
铸魂方面
一是领会习近平新时代中国特色社会主义思想原创性的理
论贡献不够深。学习习近平新时代中国特色社会主义思想存在
薄弱环节，针对性不够，往往注重读原著、学原文、悟原理，
但对其中多个层次多个方面形成的原创性的理论贡献，没有进
行专题性的学习研究，对于这些首创性的世界观和方法论，对
于符合当前中国国情的创新性治国理政的理论学说，思考、认
识得不够深刻，没有及时把握历史方位和实践基础发生的深刻
变化，思想和行为有时跟不上新形势新要求，导致自己对社会
主义发展规律的认识相对滞后。
二是
学习理解不够深入。党的 XX 大大胜利召开后，坚持把学
习宣传贯彻党的 XX 大大精神作为当前和今后后一段时期的重
大政治任务，深入学习、深入思考、深入贯彻，制定了系列制
度，班子成员在学习的自觉性上也有所提高，但通过研讨、对
照，深感在政治理论的学习上还需要进一步加强，重干事、轻
学习，对党的理论著作及领导讲话等，概括学习的多，深入系
统学习的少，闲时学一阵子，忙时学的少，对于某些专业层面
的知识存在浅尝辄止、不求甚解的现象，有时候看报纸也是看
看大标题，对一些新问题，新理论研究不够透彻。
三是理论联系实际不强。对如何运用习近平新时代中国特
色社会主义思想，开创宣传思想工作新局面研究的不深不透，
存在学用“两张皮”现象，没有真正做到知行合一，理论和实际
有脱节，理论指导实践效果不好，没有真正做到运用习近平新
时代中国特色社会主义思想去指导实践、解决宣传思想文化工
作中出现的问题、难题，一定程度上存在着学用脱节的现象。
（三）在带头坚持和加强党的全面领导方面
一是对民主集中制抓的得不够紧实。对党委议事内容和权
责范围量化细化的还不够到位，虽然制定了表彰奖励、选拔任
用、议财理财等规范，但没有及时将“重”细化分解，将“大”量化
分档，在如何减少弹性空间，增加刚性要求等方面，仍有不少
短板弱项，议事决策针对性、操作性、规范性还存在虚化弱化
现象。
二是
摘要：
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2022年民主生活会个人对照检查材料（六个方面）根据《关于认真开展好2022年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》要求，我对照6个方面，结合学习成果及工作实际，深入查摆问题，查摆剖析思想根源，制定整改措施。现将个人对照检查情况汇报如下。一、查摆的问题（一）在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面一是在全面系统认识和把握“两个确立”内涵上有不足。没有从总体上、整体上、制度上深刻认识和具体把握“两个确立”之间相互促进、相得益彰、内在一致的紧密联系，往往习惯先重点对其中的一个方面进行学习研究、领悟践行，主观上认为这样可以更容易学深...
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