党员干部在 2023年第一批主题教育专题组织生活会“六个方面”个人对照检查材料(+案例分析)

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党员干部 2023 年第一批主题教育专题组织
生活会“六个方面”个人对照检查材料
+案例分析)
  按照中共 xxxx 纪委机关、中共 xxxx 组织部、XX 主题教
于认2023 主题生活
的通知,围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,
聚焦这次组织生活会的主题“认真学习贯彻 A新时代中国特
色社会主义思想,加强政治建设,提高政治能力,坚守人
民情怀”,我认真开展了自学,积极参加集中学习研讨,深
刻领会了新形势新任务新部署,对照本次组织生活会的主
入开广泛XXX 归纳 XX
通过深挖问题根源,认真制定整改措施,现将对照检查情
况报告如下:
  一、存在的主要问题
  A
要指示精神,把思想摆进去、把自己摆进去、把职责摆进
去、把工作摆进去,结合个人思想、学习和工作实际,逐
个对照,逐条查摆、逐项梳理,聚焦理论学习、政治素质
能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面进
行对照检查。
  (一)在“理论学习”方面。
  一是理论学习力度不强。在参加 习近平X 集中学习研讨时,
存在深入学习不力、创新自学不力、走过场、浮在表面的
现象。比如:在参加 XX 研讨时,但因理论学习的自我放松
说得多、写得少,全年仅拟写了 XX 篇重点发言稿。
  二是主动学习意识不强。对待学习的认识和态度有欠
缺,觉得学得更好不如干得好,有以干代学的思想,总以
工作忙、任务重、压力大为由,放松对学习的要求,没有
把学习摆在重要的位置,静下心来学习理论、思考问题少
被动学习多。比如:很多时候都是在有学习要求的情况下
才去深入学习,对一些必读书目,除了在理论中心组学习
会上学习,私下没有很系统,深入去思
考。
  结合的度不深。学习有好,存在
没有把系统思学习全过学得不深不
对一些知识肤浅感面,缺深入理性的思考
比如:多次学习A新时代中国特色社会主义思想学习
2023 ,但因学习多,没有
的认知“实”,没有做到全篇通读原文
  (二)在“政治素质”方面。
  一是政治行力不决迅速完成具体工作中有
选择执行的情况,上XXXX 导经常过问的工作
进,时的工作就常抓,对不被关
,对创性的动作觉得有时
就做
XX
XX 公司进行,但是在 XX 公司没有开展工作的
情况下,没有具体督促
  XX
习近平X
。比如:在 2023 年党内政治生态研中,xx
查发现我在 XX XX 未达到 习近平
虽然没有作为问题具体上报,但单独对个人进行了反馈
  是政治素。对当意识形态领
时,在一些言行上置身事外,有时
对一些不当言论制不力,没有见防微杜渐
如:一些干部、XX 社会上流传的政治 习近平色“顺口溜
见,但是有时,觉得
要自己不说不做就可以了。
  ()在“能力本领”方面。
  一是系统工作的不高。工作重安排轻
主要表现在分XX 工作上,总觉得 XX 工作到达了一定阶段
XX
工作,无须再像前几那样绷
QQ 微信里做通知要求们只
XXXX
习近平
交某表,没
具体到 XXXX导致底数直掌握
xx 次检查中被通报。
  二是工作目标前瞻的能力不。对高质
工作开展的思考不深入。觉得 XX 的“高质发展”
XX,按照定的目以了,XX
习近平X
由于思考不深入不导致虽然拟写了 习近平X ,但是
浮在表面,大而化之可操作性不强。
  习近平
党组织的政治领、政治聚的重要
,深入解决 XX 内部的一些不结的问题,没有
谈心谈话,在组织开展工作上
XX
习近平 XX 次,XX
不上去,导致成效明显
  ()在“担当作为”方面。
  一是干退。面对自上
压力,以多为由,在思想上不自觉。有时候
遇到繁琐情,思想上有些
我放松,降低标准甚至敷衍。有时候
情,拖拖拉得过。比如:XX 习近平X
摘要:

党员干部2023年第一批主题教育专题组织生活会“六个方面”个人对照检查材料(+案例分析)  按照中共xxxx纪委机关、中共xxxx组织部、XX主题教育办关于认真开好2023年第一批主题教育专题组织生活会的通知,围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,聚焦这次组织生活会的主题“认真学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想,加强政治建设,提高政治能力,坚守人民情怀”,我认真开展了自学,积极参加集中学习研讨,深刻领会了新形势新任务新部署,对照本次组织生活会的主题,深入开展谈心谈话,广泛征求意见XXX条,归纳XX条,通过深挖问题根源,认真制定整改措施,现将对照检查情况报告如下:  一、存在的主要问题...

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