党组书记党史学习教育专题民主生活会“四个方面”个人对照检查材料
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2023-12-15
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党组书记党史学习教育专题民主生活会“四个方面”个人
对照检查材料
根据市委党史学习教育工作安排，我紧扣“学党史、悟思想、
办实事、开新局”的总要求，认真学习了《中国共产党简史》《习
近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学
习问答》等必读内容，组织和参与党史学习教育的各项活动，带头
宣讲党史、带头讲党课、带头研讨交流，带头锤炼党性，为开好专
题民主生活会打下了扎实的思想基础。同时，按照市委组织部关于
认真开好党史学习教育专题民主生活会的通知要求，结合工作实际，
与班子成员、党员干部、市场主体开展谈心谈话，广泛征求意见和
建议，对照党的创新理论，对照党章党规党纪，对照初心使命，对
照先辈先进，认真查摆问题，自我剖析，深刻分析存在问题的根源，
明确了今后努力和整改方向。现将个人对照检查情况报告如下，请
同志们批评和指正。
一、存在的问题
（一）对照党的创新理论。一是理论学习有短板。对习近平新
时代中国特色社会主义思想等创新理论研学不深，对其理论精髓和
核心要害，咀嚼不细，“吃”的不透，存在囫囵吞枣的现象，“往
深里走、往心里走、往实里走”有待加强。虽然平时能够积极参加
党组中心组学习、“三会一课”、党支部主题党日等各项组织生活，
参加集体学习，但一般拘于表面化，俗套化，通读多，研习少，主
动学、深入学做的还不够。二是创新实践有短板。
对党的创新理论结合实际不多，运用理论指导实践的意识不强 ，
理论和实践联系不够紧密。学用没有很好贯通、知行没有很好合一。
工作缺乏创造性，工作方法跟不上新时代要求。工作创新力度不够，
特别是对一些时间短、任务紧、要求高的工作更是如此，偶尔也存
在着过得去的思想，有降低标准以求过关的想法。三是主观思想有
短板。存在抓理论武装不如抓具体工作的主观思维，没有把创新理
论融入到日常工作中。作为主要负责人，平时工作中更注重具体工
作的落实和推动，对干部职工的理论武装有所忽视和弱化，甚至把
二者割裂开来，在将党的一系列创新理论作为指导和推动具体工作
的重要力量方面有所欠缺。
（二）对照党章党规党纪。一是工作作风的严实度有待提升。
对一些因工作失误、失职等原因受到处理的干部职工，只是进行组
织或者纪律处分，没有把思想工作更进到位，没有很好的进行思想
原因剖析和思想交流，帮助他们从思想上认识到错误，汲取教训。
针对基层单位党员干部违纪问题，对当事人进行细致的思想交流和
教育反思还不够深入。二是敢于斗争的精神有待提升。同错误言行
作斗争方面管理不严。比如在机构改革后，系统部分中层干部因为
年龄原因退职后，有的干部存在工作标准不高、工作热情减退、不
按时参加党内活动等现象，考虑到他们也为组织作出过贡献，我没
有及时旗帜鲜明地批评和纠正，放松了对这些群体的有效管理。在
意识形态领域的斗争意识不够强烈，对有些同志私下传播小道消息，
议论网上敏感话题，没有旗帜鲜明作斗争，导致消极负面情绪影响
其他同志。三是以上率下的示范作用有待提升。
作为主要负责人，表率作用的发挥有所欠缺，有些纪律和制度
带头执行不够，有时因工作忙、事务多就没有认真执行，导致没有
发挥坚持落实、积极参与的示范作用。比如，对公务接待管理方面
要求不严。主要表现在公务接待就餐方面，偶尔还存在陪餐人数超
标、接待标准超标的问题，因为考虑到都是为了工作需要，没有带
头执行有关规定，没有及时制止这种现象。
（三）对照初心使命。一是宗旨观有偏差。在一定程度还存在
官僚主义作风，没有把“我为群众办实事”真正落到到行动中，
“群众利益无小事”的观念树的不牢。对事关群众切身利益的问题
解决还不得力，比如，在收到损害群众利益的投诉举报、舆情转办
等材料后，大多批示给相关科室和单位落实，但督办、检查落实情
况比较少，有的问题解决不力，群众满意度不高。二是“一线工作
法”落实不够。基层调查研究的频率不够，还达不到调研次数和时
间的要求。同时，在调研中听取汇报多、提要求多，但直接与办事
群众接触的少、交流的少，对基层需所盼所想回应不够，对基层存
摘要：
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党组书记党史学习教育专题民主生活会“四个方面”个人对照检查材料根据市委党史学习教育工作安排，我紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总要求，认真学习了《中国共产党简史》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等必读内容，组织和参与党史学习教育的各项活动，带头宣讲党史、带头讲党课、带头研讨交流，带头锤炼党性，为开好专题民主生活会打下了扎实的思想基础。同时，按照市委组织部关于认真开好党史学习教育专题民主生活会的通知要求，结合工作实际，与班子成员、党员干部、市场主体开展谈心谈话，广泛征求意见和建议，对照党的创新理论，对照党章党规党纪，对照初心使命，对照先辈先进，认真查...
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