XX教育局党组领导班子202X年度民主生活会对照检查材料

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XX 教育局党组领导班子 202X 年度民主
生活会对照检查材料
按照本次民主生活会的有关要求,市教育局领导班子通过
党组理论中心组专题学习、集体研讨、个人自学等方式,
原原本本、逐字逐句、全面准确学习党的 XX 大报告和党章
等重要内容,广泛征求了各方面意见建议,深入开展了谈
心谈话,对照“六个方面”认真查摆问题,深刻剖析问题根
2022
对照检查情况报告如下:
一、存在的问题
个意识”,坚定“四个自信”、做到“两个维护方面。一是政
领悟力不强。对“两个确立”的深刻内涵、历史脉络、精髓
义还缺乏更深层次的学思践悟。如个别班子成员在政治理
论学习上完成任务多、浅尝辄止多、现学现用多,学习的
深度不够,系统性不强,没有做到融会贯通,对重大理论
“知其然不知其所以然”。二是政治敏锐性不高。工作中遇到
的新问题新情况需要临时找文件、查资料,学习政策、研
究精神,没有真正使党的创新理论内化为站位全教育系统
的政治视野,政治敏锐性不高,不善于从政治和大局上观
察分析问题,对教育系统可能存在的一些风险隐患敏锐性
不强,不能做到提前谋划、提前部署。如,疫情期间,大
部分学生居家学习生活,学校教育管理手段单一,很难对
学生行为习惯养成、思想引导、教育教学等形成有效作用
存在不能灵活运用发展的、辩证的、全面的眼光看待和处
理问题。三是政治执行力有待提升。市教育局党组在贯彻
缺乏性和于从×
×部署
作按部班、创新意识不。如,面对经济社
遇期,市教育局在方面对学校做
整,但针对性不强,成效不明
(二)在带头用习国特色社会主义思想
铸魂方面。一是真学深学的力度还不够。对于习近平
国特色社会主义思想提的一些新论、新观
领悟不够其是在高准上,没有一以
意识有待强。如,个别班子成员
对学习化,学习过中缺乏
的精神,不能够深入、的运用关政治
理论思想逐一对处理的各行系统分析,不
教育系统工作行专题论、运用
穿其中的立,以正确的策略战略推动
××教育高发展新局面的能力还有缺。二
是强化理论的创新精神还不强。面对新形
新情况,对党员理论教育,教育形式缺乏创新,
理论教育缺乏引力和力,信化手段运用不
论学习效不理想。如,局关党组理论中心组学习、
学习等政治理论本上是通原文,没有
线线下资源、采取走出去请进来等创新方式,学习形
式单一,部对学习内容体会不深,没有做到入
三是理论践、知行一的能力不够强。班子成
员想问题、做决策、工作时没有
做到理论践的有机结合,将对本部
工作重要论指示批示化为工作
题的能力有待提高。如,在重大决策部署时,个
别班子成员在工作要求时,多在精神
、和分管工作任务上,对于自范围外
作缺乏的深入思和谋划,不能够正确运用党的创新
导教育工作,决工作中的问题的能力
还不够。
(三)在带头坚强党的全面领导方面。一是党建统
务工作力度不够。关党建和务工作有
找的不精准,对党建工作入的精力不多,存在重
党建现。如,在部署工作时,党建工作务工作
(市)及地直学校的行政工作安排较
视了党建务工作的相互促进的关系,导
建引领促进业务上,成效还不是。二是对
党建工作的系统性上还有性任务、
度高,力度大,是对一些期性的工作谋划不
抓落实不够,力度不够,一定
了工作效。如,在上,缺乏全面
谋划,然开展了部创建,
引领作用,引导广大党员
党员需要强。三是养还不够。存在求
思想,导创新的能力有待提高,对一些重大问题深
层次研究不够,难题的新思措不多。如,个
别班子成员有问题的思想存在,
重大决策的性和主性不高,在工作中,面对新形
新思想新知识,上不够深入
管理、方面,缺乏主
去解决问题、主动去推动工作的“钉钉子”精神,成效不明
(四)在带头坚以人民为中心的发展思想,
定方面。一是深化教育改还有待
摘要:

XX教育局党组领导班子202X年度民主生活会对照检查材料按照本次民主生活会的有关要求,市教育局领导班子通过党组理论中心组专题学习、集体研讨、个人自学等方式,原原本本、逐字逐句、全面准确学习党的XX大报告和党章等重要内容,广泛征求了各方面意见建议,深入开展了谈心谈话,对照“六个方面”认真查摆问题,深刻剖析问题根源,明确了整改措施。现将市教育局党组2022年度民主生活会对照检查情况报告如下:一、存在的问题(一)在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”,坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是政治领悟力不强。对“两个确立”的深刻内涵、历史脉络、精髓要义还缺乏更深层次的学思践悟。如...

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