(5篇)学校校长民主生活会个人对照检查材料
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2024-01-16
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学校校长民主生活会个人对照检查材料（5篇）
第 1 篇:
学校校长民主生活会个人对照检查材料根据党章和
《XXX》 等党内有关法规规定， 按照市纪委和市委组织部
《XXX》 的要求， 并结合本次民主生活会的主题， 现对照
检查如下：
一、 存在问题
(一) 在学懂弄通做实 xxx 新时代中国特色社会主义思
想上缺少坚定的政治方向， 缺乏政治鉴别能力和政治敏感
度， “四个意识” 不强、“四个自信” 不坚定。 一是理论学习
存在被动应付现象。 对于学习的重要性认识不是很全面。
例如存在个人自学次数减少、 学习强度减弱等等问题。 再
例如没有充分意识在认真学 xxxx 系列讲话精神和党的__精
神在学校工作中的引领示范作用， 片面认为工作成效好坏
压倒一切， 存在着抓学习不如抓工作， 抓理论不如勤作为
的主观思想认识。 二是严格要求自己不够， 缺乏奋发进取
精神。 求稳心理意识较强烈， 安于现状， 特对于新任务、
新要求缺乏挑战与尝试的信心与勇气;担心工作会出现失误
影响到自己在领导、 同事心目 中的形象， 缺乏开拓进取的
奋斗精神， 政治理论研究与实际工作结合不够紧密， 缺乏
精益求精的勇气。
(二) 作为校##paidbegin##长和党委副书记，
主体职责落实不到位， 尤其是在团结带领广大教职工
干事创业上缺乏勇气。 一是没有发挥校级干部和党委副书
记思想引领作用。 例如作为校长在面对大是大非面前没有
果断采取相关措施凝心聚力;在思想上没有政治的高度， 对
学校发展的研判和认识没有发挥实际作用等等。 二是对落
实“习近平” 工作上认识偏薄， 力度不够。 例如没有从学校发
展的战略眼光看问题， 没有从学校、 教师、 学生的长远发
展出发， 导致学校工作在有序推进、 科学发展上进展缓慢，
缺少实际效果。
(三) 破解突出矛盾和问题能力和魄力欠缺， 防范
化解风险挑战的主动性不强， 全力抓好疫情防控和脱贫攻
坚等工作方面措施不得力。
一是工作安排多， 抓落实少。 例如在化解学校和
扶贫工作矛盾上工作安排的多， 亲自抓落实的少， 不注重
指导和解决问题。 习惯于在开会时重复不断的安排工作，
做要求， 限时间， 对安排了 的工作自己没有主动沉下身子
抓落实、 抓成效。 二是工作存在按部就班、 随波逐流现象。
例如在抓好疫情防控工作中， 由于本地区是低风险区， 所
以对疫情防控整体工作抓的不严;工作中没有高标准， 严要
求， 满足于能完成任务， 能应付检查，处理复杂问题的措
施办法不多， 存在着按部就班、 随波逐流现象。
(四) 学习 贯彻党的__精神不到位，
对党中央和省市地区提出的“十四五” 经济社会发展主
要目 标和 2035 年远景目 标缺少科学精准的研判和发展远
见。 一是学习落实不到位。 在近期没有紧紧围绕党的__精
神进行学习， 在工作上也没有具体安排部署学习 、 活动等
工作。
二是缺少对国家和省市“十四五” 发展规划整体认
识， 尤其是对教育领域十四五发展规划， 缺少符合实际的
理解， 理论学习单一， 发展远见短浅， 学校在十四五期间
的定位依旧不明朗。
(五) 对照全面从严治党主体责任清单， 在带头严
守政治纪律和政治规矩， 旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪
言行上没有坚定信念， 反对形式主义官僚主义不彻底。 一
是纪律要求不严。 没有紧盯全面落实中央从严治党的各项
要求， 没有带头学习中央关于“习近平”的文件精神，做到理
论学习和业务学习双提升， 为学校全体教职工起好模范带
头作用。 二是担当意识不强。 面对繁重的工作任务时， 有
时会有畏难情绪和疲于应付心态， 忽视了 工作的积极性、
主动性、 创造性， 降低了 工作标准， 满足于不出错、 过
得去， 与时俱进， 开拓创新， 更新观念，大胆工作， 主
动担当的意识不够强烈。 三是深入基层调研不够。 工作上
存在着会上说的多， 要求的多、 布置任务多的问题， 要求
他人的多，自我批评少。
二、 原因剖析对照党员标准， 剖析思想根源，
回顾反思自己所存在的一系列问题， 认真分析自身存
在的原因。
一是理论学习不够深入、 思想意识有所松懈。 没
有深刻理解和把握党的十九大精神和 xxx 新时代中国特色
社会主义思想， 没有深刻理解党中央把政治建设放在首位
的重大意义， 导致缺乏强有力政治敏锐度， 对加强政治理
论学习、 用党的知识武装头脑的重要性认识不足，缺乏与
时俱进、 勤学苦练的紧迫性、 积极性。
二是全心全意为人民服务的意识有所淡化。 与基
层群众的密切联系有所弱化， 未能及时发现群众中的需求，
对基层员工存在的问题未及时发现并帮助处理解决。 为群
众想的少、 做的少， 服务群众缺乏真功夫， 忽略了 将理
论与实践相结合， 淡化了 从群众中来、 到群众中的意识，
弱化了 “不忘初心 牢记使命” 教育活动的学习成果。
三是求真务实意识不够强。 对发展中出现的新情
况、 新问题缺乏透彻的分析研究， 对教育方针政策， 尤其
是全教会精神掌握得不够全面、 求真务实意识有待进一步
强化提升。
四是工作作风不扎实。 急功近利的思想依旧存在，
对待工作想成绩多， 主动作为的思想不明显。 工作拖沓，
上级怎么布置， 我就怎么落实， 解决实际困难的效果与自
己预期相比较不够好。
五是党性修养自觉性减弱。 以事务工作代替党性
锻炼的情况时有发生， 没有将自觉按照《党章》 规定严格
要求自己。
三、 整改措施一是认真整改， 提高认识。 本人将
更加认真、 主动贯彻党的十九大报告晋升和 xxxxx 建设新
时代中国特色社会主义强国及 xxx 系列讲话精神的重要指
示， 坚持边学边改， 整改结合的原则， 始终如一地参加好
下一阶段的各项党建专题教育活动， 不断提升自身履职水
平和政治综合素养。
二是强化担当， 落实责任。 真正的进行党性反思
加强对政策的学习， 在工作中更加注重“XXX” 思想培育，
全力协助党委书记处理好学校党委和基层党支部体系涣散
问题， 保质保量完成上级交予的各项工作任务。
三是科学研判， 提高质量。 按照党的十五届四中
全会精神和教育部关于教育领域十四五发展规划的具体要
求， 积极破解工作中遇到的难题和薄弱环节， 树立强烈的
发展意识、 开放意识和改革意识， 不断提升工作质量。
四是一岗双责， 履行使命。 按照” 一岗双
责” 要求，协助党委书记建立健全全面从严治党主
体责任清单， 经常性开展自查自纠， 强化自我监督， 接受
职工群众监督， 牢牢记住全面从严治党永远在路上， 完成
2022 年党建工作建设。
值得花时间看看。
第 2 篇:
学校校长民主生活会个人对照检查材料党员民主生活
会， 是认真贯彻和落实科学发展观精神的会议， 也是一次
自我检验和锤炼的活动。 按照要求， 我认真对照自己平时
的实际工作及思想动态, 遵循实事求是的原则， 查找问题，
深刻剖析， 认真思考， 总结经验， 结合工作实际， 现将
各方面的情况向领导和同志们作一个汇报：一、 学习、 工
作方面 1、 抓学习， 提高综合能力在工作中， 我注重加强
理论学习， 全面提高思想政治素质， 认真学习科学发展观
精神， 在大事大非问题上， 立场坚定， 同党中央保持一致。
还根据工作需要和自己实际， 坚持读一些教学方面的书籍，
丰富自己的知识， 开拓自己的视野， 提高自身的业务素质
和教学水平。
2、 抓工作作风， 提高工作效率在教学工作中，
始终保持积极进取的精神状态， 尽心尽力、 尽职尽责， 以
高度的热情和工作责任感做好本职工作。 时刻严格要求自
己，树立爱岗敬业， 勤奋务实， 埋头苦干的精神， 增强对
教书育人工作的主动性， 创造性， 各项工作高标准、 严要
求， 增强责任感， 自己不断更新观念、 改进工作方法，
与时俱进。
二、
个人存在的问题和不足一是理论基础知识薄弱。 作为
一名党员， 自身的学习抓不紧， 没有自觉和系统地学习马
列主义， 毛泽东思想、 邓小平理论， 导致自己理论基础不
够扎实。 二是学习的自觉性不高， 学习的内容不系统、 不
全面， 对很多新事物、 新知识学习的不透， 掌握的不够好，
不是力求全面发展， 有时只注重当时用的着与本职工作有
关的内容， 对当前教育改革的新形式、 新事物掌握的不够，
懂的较少。 三是在工作中自我要求不严格。 随着工作年限
的增加， 我的惰性也随之增长， 不注重思考工作中的问题，
工作一忙， 有时会出现急躁情绪。 降低了 对自己的要求
和标准。 满足于过得去、 差不多， 对时时处处保持共产党
员先进性这根“弦” 绷的不紧。
三、 努力方向 1、 加强学习提高素质。 勤学习、
勤动脑、 勤动手， 要学以致用，理论联系实际， 解决在实
际工作中碰到的新情况、 新问题。 要提高学习的自觉性，
努力学习业务知识、 法律法规， 拓展知识面， 在工作中，
更好地发挥作用， 努力适应新的形势， 新的变化， 与时俱
进， 开拓创新。
2、 提高标准严以律己。 在工作和生活中要严格
要求自己， 永葆共产党员的先进性。 克服工作中急躁情绪，
进一步增强工作积极性，树立强烈的自觉意识和责任意识，
从我做起， 从现在做起， 从一切能够做的事情做起，
把学生满意不满意， 支持不支持作为工作的出发点和
落脚点，
少说空话， 多办实事， 树立教师工作中良好的党员
形象。
3、 对工作勤勤恳恳， 求真务实、 兢兢业业， 树
立强烈的时间观念、 效率观念、 质量观念， 今天能办的事
不拖到明天。
4、 把全心全意为学生服务放在首位， 为实现自
我价值不断努力，始终保持共产党员的先进性， 在精钻业
务上狠下功夫， 以创新的意识、创新的精神、 创新的思路
做好教育教学工作， 以良好的形象， 一流的业绩做一名让
学生、 社会、 家长满意的教师。
第 3 篇:
学校校长民主生活会个人对照检查材料根据《关于认
真开好 2022 年度党和国家机关党员领导干部民主生活会的
通知》 (*党组发([2022] 192 号) 精神， 对照党章和《关
于新形势下党内政治生活的若干准则》 等党内有关规定，
紧密联系本人思想和工作实际， 经征求党员教师意见建议，
认真查找了 存在的问题和不足， 深刻剖析了 产生问题的
原因， 进一步明确了 今后的努力方向和改进措施。
一、 有关情况说明（一） 上年度民主生活会整改
措施落实情况。
上年度，
本人认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思
想，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统
一领导，
全面贯彻落实党的十九大各项决策部署。 结合党的十
九大和“两学一做” 学习教育的精神， 认真整改了 民主生活
会中查摆出的 5 个方面的 10 条问题， 牢固树立“四个意
识”， 积极培养党性修养， 认真改变工作作风， 尽职尽责、
高效高质的完成了 学校的各项工作。
（二） 本人重大事项报告、 配偶子女从业情况。
本人一直坚决拥护《十八届中央政治局关于改进
工作作风， 密切联系群众的八项规定》， 带头遵守， 带头
执行， 并以此严格要求自己，切实转变作风。 学校经费运
用按照上级的相关条文严格执行， 无违规公款购买、 违规
收送礼品情况。
办公用房面积符合规定。 个人住房为***年在***
按揭购买的一套***平方米的商品房， 购房资金来源首付为
自筹， 其余为公积金贷款。
家属子女从业方面： 妻子***在***工作， 儿子**
*在***上学， 无违规违纪情况。 本人没有利用名贵特产类
特殊资源谋取私利、 违规公款购买、 违规收送、 违规占用
或特定关系人参与经营名贵特产类特殊资源等问题。
二、 存在的问题（一） 在学懂弄通做实习近平新
时代中国特色社会主义思想， 把握正确政治方向， 提高政
治能力， 增强“四个意识”、 坚定“四个自信”、 做到“两个维
护” 方面。 一是学习态度不太端正。 思想上不够重视，
只是参加学校的集中政治学习， 几乎不进行自学；
摘要：
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学校校长民主生活会个人对照检查材料（5篇）第1篇:学校校长民主生活会个人对照检查材料根据党章和《XXX》等党内有关法规规定，按照市纪委和市委组织部《XXX》的要求，并结合本次民主生活会的主题，现对照检查如下：一、存在问题(一)在学懂弄通做实xxx新时代中国特色社会主义思想上缺少坚定的政治方向，缺乏政治鉴别能力和政治敏感度，“四个意识”不强、“四个自信”不坚定。一是理论学习存在被动应付现象。对于学习的重要性认识不是很全面。例如存在个人自学次数减少、学习强度减弱等等问题。再例如没有充分意识在认真学xxxx系列讲话精神和党的__精神在学校工作中的引领示范作用，片面认为工作成效好坏压倒一切，存在着抓学...
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