（4篇）乡镇镇长、党委副书记、组织委员在民主生活会个人发言提纲
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2024-01-16
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乡镇镇长、党委副书记、组织委员在民主
生活会个人发言提纲（4篇）
乡镇镇长民主生活会发言提纲
本人深入学习党的 XX 大报告和党章，学习 A总书记在
党的二十届一中全会上的重要讲话精神，围绕“学思想、强
党性、重实践、建新功”总要求，紧密结合个人思想、工作、
作风实际，逐个对照、逐条查找、逐项梳理，现将个人对
照检查情况汇报如下。
一、存在的主要问题
（一）理论学习方面。一是对“两个确立”感悟深度不强。
对“两个确立”的时代背景、重大意义、深刻内涵还缺乏深层
次的理解，对“两个确立”在新时代党和国家事业发展、推进
中华民族伟大复兴历史进程上具有决定性意义领会还不深
没有全面地将学习放到时代背景与根本要求的大形势下进
行把握和考量，在理解把握上存在一定的片面性、局限性
二是政治敏锐性不强。在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、
做到“两个维护”方面有待进一步提高，有时对业余闲谈中出
现的似是而非的言论，只要没有牵涉本单位、本人，就没
有及时制止，敢抓敢管、敢于亮剑的斗争精神还要加强。
三是党性锻炼不够。受党教育培养多年，总认为把工作干
好、把手头的事情做好就是讲党性，不知不觉中在党
性锻炼方面放松对自己的要求。说明在世界观、人生观、
价值观这个“总开关”上拧得不牢，精神之“钙”补得不够。
（二）政治素质方面。一是知行合一不足。在理论与
实际融合贯通上存在脱节现象，在如何运用党的最新理论
成就解决实际问题、破解工作难题、有效推动工作方面还
不够到位，思之不深、研之不透，没有真正做到学以致用
融会贯通。二是进取精神薄弱。对工作、对自己要求不高
有时存在以干代学、重干轻学的现象。比如，在招商引资
方面，满足于完成招商任务数，是否招好商、招大商却缺
少行之有效方法。三是攻坚韧劲不强。在落实发展中仍然
存在标准不高、站位不高，思路办法不多。比如，项目工
作没有静下心来研究，在推动XX 绿色高质量发展上特色和
亮点不够。
（三）能力本领方面。一是请示报告做得不到位。比
如，工作上的一些认为不太重要的事，或者比较急的事，
存在没有第一时间及时汇报或事后报告的情况。二是党建
工作精力投入不扎实。按照“主责”“主业”的要求，作为党委
副书记，投入党建工作的时间相比业务工作还不够，对做
好新时期党建工作的新思路新做法研之不深、思之不透。
三是对抓好意识形态工作不彻底。在严格落实意识形态工
作责任制，及时妥善处置突发问题的能力还不足，如何坚
决防范化解意识形态领域风险隐患，守住管好意识形态主
阵地的思考不够深入，带头把方向、抓导向、管阵地、强
队伍的意识还要进
一步提高。
（四）担当作为方面。一是贴近群众不紧密。对普通
干部压任务多，对上负责考虑得多，从群众角度考虑的少
对涉及群众生产、生活等切身利益的问题关切还不够，解
决力度不够有力、不够彻底，表率引领作用发挥不突出，
服务群众质量还需提高。二是平时下基层调研少。只想从
快从优把烦心事、揪心事解决好，走村入户不够深入，调
研的面也不够广，与村干部沟通的多、与群众沟通的少，
听汇报的多，直接倾听群众意见的少。比如，主动服务企
业和群众的意识不强，坐等上门多，主动问需少。三是担
当意识不足。有时在安排工作上满足于听汇报、听结果，
对有些工作没有深入了解情况、分析原因。口头经常过问
经常了解，沉下来跟踪抓落实不够，导致有些工作进展缓
慢、效果不佳。
（五）工作作风方面。一是工作中依赖经验多。工作
中有时也存在过于追求出经验、出亮点的情况，对真正取
得的实效探究得不够。比如，在“科特派”工作中，着重“科
特派”亮点打造，在“科特派”事迹挖掘上还做得不够。二是
思想不解放。识变应变求变韧劲不够，持续用力不足，不
善于跳出“危机”，未能借助经济社会格局的变革和重塑，及
时激发新活力、挖掘新潜能、扩大新空间、再造新优势，
提升防范化解重大风险能力等方面还需进一步努力。三是
工作创新不扎实。思考研究问题，满足于老办法。比如，
在抓好
领导批示工作督查落实问题上，习惯于按照惯例办，凭经
验办事，没有直插到底，没有以服务对象是否满意来检验
工作成效。
（六）廉洁自律方面。一是日常提醒教育不多。对单
位干部职工廉洁教育不经常，对一般干部教育管理不够，
导致个别职工对全面从严治党认识不到位。对存在的工作
不到位、不细致、效率不高等问题，虽然会及时指出，要
求整改，但跟踪管理不够。二是没能很好的发挥党员先锋
模范作用。比如，虽然能正常参加镇党委班子的组织生活
但有时忽略了以普通党员身份参加所在党支部的组织生活
三是责任传导不到位。在日常工作中无形中弱化了落实“两
个责任”“一岗双责”要求。对一些工作推动缓慢，效果不佳，
迟到早退等问题，这也说明了工作中还是存在“宽松软”的问
题。
二、原因分析
（一）思想觉悟不够高。对理论武装的重要性、紧迫
性认识不足，自我感觉“大道理都懂”，只要政治是坚定的，
经得起检验，不会出什么问题。缺乏学习新理论、新知识
的强烈愿望，用党的创新理论武装头脑不够，对党的 XX 大
精神，尤其是对 A新时代中国特色社会主义思想缺乏系统
学习，缺乏对理论的深入研究和思考理解，在思想上失去
深刻认知力，进而在行动上缺乏坚定执行力。
（二）政治修养不够深。作为一名党员领导干部，在
政
治修养提升上所下的力气还不够多，总感到自己受党教育
培养多年，为党工作的思想基础比较好，政治立场坚定，
思想道德纯洁，自身要求严格，不会出什么大问题，存在
自我满足情绪，没有把锤炼党性作为使命去履行，作为责
任去担当，从而淡化了加强政治修养的紧迫感和自觉性。
（三）作风建设不够牢。深入基层不够，与群众接触
少，全心全意为人民服务的宗旨意识有所淡化。对“为了谁”、
“依靠谁”、“我是谁”和“时代是出卷人、我们是答卷人、人民
是阅卷人”的群众观念理解不够深入透彻，对“从群众中来、
到群众中去”的群众路线践行得不够好。
（四）担当精神不够足。随着参加工作时间的增加，
工作环境的变化，勇于干事创业、奋发有为的劲头和积极
性不够强，工作中没有“踏石留印、抓铁有痕”的决心和劲头，
降低了工作标杆，有些工作浮于表面，处理问题有时瞻前
顾后、患得患失，静下心来结合工作实际，主动解决热点
难点问题不够。
（五）自律标准不够严。在工作和生活中有时把“小节”
看成是小事，认为只要不违反原则，满足于不违规、不触
线、不出事就行，忽视了自己作为一名领导干部更应该高
标准、严要求，作好表率。
三、整改措施和今后努力方向
（一）进一步加强思想学习。坚持把学习贯彻A新时
代
中国特色社会主义思想、党的 XX 大精神贯穿全部工作始终，
坚持读原著、学原文、悟原理。在“学懂”中筑牢信仰之基、
在“弄通”中补足精神之钙、在“做实”中把稳思想之舵，进一
步夯实理论基础，切实做到学以致用、以用促学，持续提
高履职能力，增强履职实效。
（二）进一步坚定政治信仰。深入学习宣传贯彻A总
书记关于意识形态工作的重要论述，增强“四个意识”，坚定
“四个自信”，做到“两个维护”，自觉同以A同志为核心的党
中央保持高度一致。坚决拥护中央各项决策部署，不断提
高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，不忘初心，牢记使命
严格要求，恪守职责。坚持把意识形态工作与党的建设工
作、政府中心工作同研究、同部署、同落实，结合政府中
心工作部署，夯实主流意识形态工作话语权，营造良好舆
论环境，深化意识形态工作成效。
（三）进一步强化担当意识。坚持以解决群众反映强
烈的突出问题为重点，通过群众信访、案件查办等渠道，
整治执法“宽松软”等形式主义、官僚主义问题。坚持把担当
作为一种责任和使命，不断总结和完善工作经验，提出新
思路、新方案，拿出新举措，开创干事创业新局面。勇于
开拓创新，不回避矛盾困难，对于发展中遇到的难题，积
极应对，迎难而上，集中力量攻坚。
（四）进一步践行群众路线。坚持以人民为中心的发
展
理念，站在人民立场上贯彻落实创新、协调、绿色、开放
共享的发展理念。牢固树立为民服务思想，腾出更多时间
和精力，沉下身子，深入基层，与群众面对面，虚心听取
意见，真正交心谈心，了解群众需求。坚持发展至上，集
中精力抓重点难点和薄弱环节的突破，对群众关注的热点
难点问题投入更多精力，让群众有更多的获得感。
（五）进一步筑牢廉政防线。进一步贯彻落实中央八
项规定精神，坚决抵制违规吃喝行为，严防“吃喝风”隐形变
异。严守政治纪律和政治规矩，带头做到自律、自省、自
警，时刻严格要求自己，要求别人做到的，自己首先要做
到，禁止别人做的，自己要坚决不做。坚决反对特权思想
和特权现象，正确行使权力，依法用权、秉公用权、廉洁
用权，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，处理好公和
私、情和法、利和法的关系。
（六）进一步聚焦整改落地。履行好党章赋予的职责
维护良好政治生态，摒弃“老好人”思想。坚持问题导向、目
标导向和效果导向相统一，紧盯巡察反馈意见提出的问题
加强重点监督，做到“责任不落实不放过、问题不解决不放
过、整改不到位不放过”。逐一分解落实、抓好整改，面对
一时难以解决的问题，制定阶段性目标，盯住不放，持续
整改，力戒形式主义，确保见到成效、看到变化。
党委副书记民主生活会发言提纲
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乡镇镇长、党委副书记、组织委员在民主生活会个人发言提纲（4篇）乡镇镇长民主生活会发言提纲 本人深入学习党的XX大报告和党章，学习A总书记在党的二十届一中全会上的重要讲话精神，围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，紧密结合个人思想、工作、作风实际，逐个对照、逐条查找、逐项梳理，现将个人对照检查情况汇报如下。 一、存在的主要问题 （一）理论学习方面。一是对“两个确立”感悟深度不强。对“两个确立”的时代背景、重大意义、深刻内涵还缺乏深层次的理解，对“两个确立”在新时代党和国家事业发展、推进中华民族伟大复兴历史进程上具有决定性意义领会还不深没有全面地将学习放到时代背景与根本要求的大形势下...
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