党委党史学习教育专题民主生活会召开情况报告
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2024-01-16
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党委党史学习教育专题民主生活会召开情况报告
XX 市政协机关 2018 年度干部选拔任用工作专题报告
根据省委《关于开好党史学习教育专题民主生活会的通
知》要求，XX 党委于 2022 年x月x日召开党史学习教育专题
民主生活会。认真把握会议主题，扎实做好会前、会中、会后
各环节工作，在制定会议方案、开展深入学习、广泛征求意见
议、谈心谈话的基础上，认真对照“五个方面”内容，开展批评与
自我批评，深刻查摆检视，深挖问题根源，抓好整改工作。现
将有关情况汇报如下：
一、开展专题民主生活会情况
一是高度重视，精心安排。XX 党委以严肃认真的态度及时
组织召开了班子会议，按照省委和省局党史学习教育领导小组
办公室关于专题民主生活会的部署要求，结合实际制定了 XX
党委专题民主生活会会议方案，就如何落实有关文件精神，开
好本次专题民主生活会进行了专题研究和安排，对“会前、会中、
会后”三个关键环节，明确了内容、时限和责任人，并将会议方
案报省局党史学习教育领导小组办公室审阅，确保了此次专题
民主生活会的顺利开展。
二是开展深入学习，深化学习领悟。组织党员领导干部深
入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十
九届六中全会精神。会前，采取集中学习、研讨交流等形
式，组织党员领导干部重温了习近平总书记在党的十九届六中
全会、庆祝中国共产党成立一百周年大会等发表的重要讲话精
神，深入学习习近平总书记考察时重要讲话重要指示，学习党
章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产
党党内监督条例》和党中央关于民主生活会的有关要求，提高
认识，统一思想，增强自觉，打牢开好民主生活会的思想基础。
三是广泛征求意见，深入谈心谈话。紧扣专题民主生活会
主题，结合前期开展调研工作情况，立足工作实际，向县市区
和市直单位、相关科室、服务对象、党员、干部等发放征求意
见表，广泛征求党员、干部和群众的意见建议。经汇总，目前
征求到对XX 党委及班子成员的意见建议共 xx 条，原汁原味向
领导班子及其成员反馈。对征集到的意见建议，班子成员主动
对号入座，分别认领，为深入开展自我检视剖析和对照检查提
供了扎实依据。党委主要负责同志与班子成员，班子成员之间，
班子成员与分管单位主要负责同志，主要负责同志、班子成员
与本人组织关系所在党支部党员代表要谈心谈话，沟通思想、
交换意见，把问题谈透、把思想谈通、把改进方向谈明白，共
计开展谈心谈话 xx 余人次，为开好此次民主生活会奠定了良好
的思想基础。
四是认真撰写对照检查材料，深刻剖析问题。对照梳理所
得到的征求意见，紧密结合实际，逐项对照 5个方面，班子成
员自已动手撰写个人发言提纲，并深入查摆 XX 党委和个人存
在的突出问题深刻剖析间题根源，有针对性提出改进措施，做
到见人见事见思想。在此基础上，经多次修改，最终形成 XX
党委和领导干部对照检查材料，为顺利组织召开专题民主生活
会做好了充分的准备。
五是开展自我批评和批评，明确整改方向。会上，书记通
报了上年度组织生活会整改情况，XX 名干部做了对照检查，其
他同志对发言同志进行了批评，最后XX 同志总结表态。整个
过程发扬自我革命精神，打扫政治灰尘，净化政治灵魂，达到
坚持真理、修正错误，统一意志、增进团结的目的。自我批评
要勇于刀刃向内、揭短亮丑，不能以讲道理、谈体会代替查摆
问题，不能以班子问题、下级问题代替个人问题。相互批评要
出于公心、直截了当，真点问题、点真问题，从具体问题表现
入手，点出在思想、政治、作风等方面的危害。党员领导干部
对批评意见要正确对待、虚心接受，有则改之、无则加勉。
六是抓好整改，推动工作落实。会后，针对党史学习教育
发现的问题、会前征求的意见建议、会上相互批评意见，制定
问题消单，完善整改措施，落实整改责任。坚持立查立改、即
知即改，能够当下改的抓紧整改到位，一时解决不了的明确阶
段目标，持续用力整改。要坚持统筹推进、一体整改，全面盘
点这次专题民主生活会的整改问题，以及上一年度民主生活会、
有关专题民主生活会尚未完成的整改问题，一揽子推进整改落
实，清理“旧账”、解决“新账”。坚持“当下改”与“长久立”相结合，
完善体制机制，以务实有效的问题整改提升了民主生活会效果。
总之，通过前期扎实有效的工作，为高质量、高标准开好
此次专题民主生活会提供了保证。
二、上年度民主生活会查摆问题整改落实情况
20xx 年度民主生活会召开以来，我们按照省委、省政府、
省局的要求，不断加强领导班子自身建设，努力成为坚定贯彻
党的理论和路线方针政策，坚定落实省委、省政府各项决策部
署、善于统领发展改革工作全局的有力领导班子。
一是加强理论学习，提升政治“三力”。始终政治理论学习摆
上突出位置，坚持逢会必讲、培训必涉，切实将理论学习成果，
转化为坚定理想信念的政治素养，转化为提升业务水平的具体
路径。通过集体学习＋交流探讨相结合的方式，学习了党的十
九大及历届全会精神、中央、省重大方针政策的学习;结合党史
学习教育，重点学习了习近平总书记“七一”讲话，学习了《毛泽
东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》
等党史学习教育指定学习教材，以全面学习党史为重点，深入
了解党的百年奋斗史。制定年度学习计划，突出领导带头学、
专题党课学、交流探讨学，确保学深悟透、融会贯通，全面掀
起学习热潮。
二是坚持党建工作与业务工作同谋划、同部署、同推进、
同考核。采取走出去、请进来的方式加强书记、领导、党员干
部的业务培训和学习，激发党务工作者创新工作的思维和能力。
三是深化“我为群众办实事”主题实践活动。从强化服务意识、
提升审批效率做起，加大一系列规章制度落实力度，持续开展
“服务质量提升月”活动，加强对干部工作标准与服务礼仪的培训，
通过良好的仪容仪表和规范文明的服务用语提升形象。
总之，对存在的问题，通过一年来认真的整改，取得了一
些实效，解决了一些问题，但仍离干部和群众的要求有一定的
距离，还有待于继续改进，在今年的民主生活会上，我们将针
对新情况，深入剖析，完善整改落实各项举措。
三、对照“五个方面”查摆出的问题
（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟
党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统
文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会
主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意
识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。
一是在“学懂”上还有差距。党委班子成员对通过学懂弄通做
实习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步指导实践、找
准定位、促进提升，实现工作跨越式发展的核心作用感悟、体
会还不够深刻，导致学习缺少挤劲、钻劲，距离入脑入心、真
懂真信的要求还有一些差距。比如，有的班子成员理论学习中
心组学习有时流于形式，在交流体会时满足于“念稿子”，没有真
正“动脑子”，导致重点发言不能紧密结合实际，不能在思想交锋
中达到找准症结、辨明真理、提升工作的目的。特别是党的十
九届六中全会召开后，班子成员也进行了集中学习，但没有通
过理论学习实现提升谋划工作能力的效果，理论与实际相结合
的主动性不高，未能做到与时俱进、常学常新、深学细照、笃
行做实。二是在“弄通”上还有差距。对习近平新时代中国特色社
会主义思想蕴含的巨大实践价值、科学思想方法领会还不到位，
学用相长、学以致用做得不够。突出表现为指导各级开展理论
学习，有单纯为了学理论而学理论的倾向，融会贯通、联系实
际谋划工作的格局不高，想问题、做决策、定目标时站位不高，
从党的创新理论中找立场、找观点、找方法的发展理念不新，
进一步解放思想、创造性推动工作的思维不活，在学习中思考
少、钻研少；在实践中转换不够、应用不够的问题依旧突出。
比如，党史学习教育中，没有较好地区分教育对象分层分级组
织学习，创新和丰富教育载体的努力成效不足；个别班子成员
存在重学习数量不重学习质量，发言材料与岗位职责结合不够
摘要：
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党委党史学习教育专题民主生活会召开情况报告XX市政协机关2018年度干部选拔任用工作专题报告根据省委《关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》要求，XX党委于2022年x月x日召开党史学习教育专题民主生活会。认真把握会议主题，扎实做好会前、会中、会后各环节工作，在制定会议方案、开展深入学习、广泛征求意见议、谈心谈话的基础上，认真对照“五个方面”内容，开展批评与自我批评，深刻查摆检视，深挖问题根源，抓好整改工作。现将有关情况汇报如下：一、开展专题民主生活会情况一是高度重视，精心安排。XX党委以严肃认真的态度及时组织召开了班子会议，按照省委和省局党史学习教育领导小组办公室关于专题民主生活会的部署...
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