2022年教育工作总结和2023年工作要点
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2022 年教育工作总结和 2023 年工作要点
一、2022 年教育工作总结
教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的
德政工程。2022 年，在区委区政府的领导下，全区教育工作以一体
化管理改革为抓手，围绕停课不停学主线，严格做好校园疫情防控
和线上教学的组织和指导工作，稳步有序做好学校建设、招生入学、
重大考试等重点工作，各项工作取得显著绩效。
（一）教育管理体制更加完善。一是完成区教育局内设机构调整，
整合升格区教师发展中心，建立“教科研训”四位一体教师专业发展新
机制，新增省级名师工作室 3个、市级名师工作室 4个和市级“四有”
好教师培育团队 3个，成功创建省级示范教师发展中心。二是深化
党建引领、理顺组织体系。配合完善区级教育工作领导小组协调运
行机制，建立局机关全面挂钩联系中小学校党组织制度，进一步落
实基层党建工作责任制，不断健全教育系统坚持和加强党的全面领
导的组织体系和工作机制。有序完成原乡镇（街道）党（工）委所
属59 所公办中小学校党组织隶属关系整建制转移工作，对 3个党建
平台管理、党费收缴和 3000 多份党员档案进行了规范审核。截至
2022 年底，区委教育工委有下属党委 3个、党总支 22 个、党支部
53 个，党员 3560 名。三是有序完成 59 所学校人事关系的核查及转
移，健全“区管校聘”管理体制，重新核定各校教职工使用控制数，实
现与办学规模、生源变化同步调整；统筹使用全区学校岗位设置管
理，职称晋升向薄弱学校、偏远学校教师倾斜；木渎高级中学机构
规格明确正科级、区
教师发展中心机构规格明确副科级，其他省四、三星级高中校长
（书记）明确参照副科管理，相关 13 位干部调整到位。四是教育经
费统一纳入区级财政预算管理。甪直高级中学等 62 所公办中小学校
全部纳入区级预算管理一体化平台开展预算编制，统一预算编制口
径和财政预算项目名称。完成全区公办中小学校年初预算，并以指
标划转形式将学校基本支出和项目支出指标下达至各乡镇，确保学
校日常运转。开展校名规范核查，木渎金山高级中学等 18 所学校完
成学校更名工作。五是围绕一体化改革要求，出台《**区教育系统
全面加强挂钩联系的意见》《**区教育系统全面加强党的建设工作
实施意见》《关于**区公办中小学校安保等岗位临时用工人员管理
的若干规定》《**区中小学校教师区级培训管理办法》《**区中小
学校长职级制实施意见（试行）》等配套制度，对党建和人财物的
管理做出统一规定，保障一体化管理改革顺利推进。
（二）教育资源配置更加合理。一是抓实政府民生实事项目。天平
中学、独墅湖中学等 8个项目建成投用，9个继续推进项目及10 个
启动项目也有序推进；迎春中学等 16 所义务教育学校教室照明改造
项目按计划完成，投入改造资金 893 万元。二是统筹编制全区教育
设施布局专项规划。制定《**区教育项目建设标准（试行稿）》，
明确容积率、墙面和地面用材等建设标准，进一步提高项目建设水
平和效益；综合考虑土地节约利用、率先满足紧缺学段学位需求等
因素，制定新增教育设施布局点位图，2022 年已完成前期排摸，后
期将最终形成《**区“十四五”新建改扩建学校点位图》。三是完善校
园基础设施
建设。根据各公办学校实际需求统一制定校舍维修、设备采购计划，
2022 年校舍维修、设备采购预算 1亿元，所有项目均实施完毕。推
进公办中小学空调装配工作，全区有 68 所学校需装配空调5138 台，
67 所学校空调已安装到位，1所学校（长桥中学）等改扩建项目验
收后进场安装，电力增容和线路改造按照要求有序进行。“智慧安防
校园”创建达标率 98.5%，完成 17 所瓶装燃气使用学校的瓶改管、瓶
改电改造升级工作，全面消除校园瓶装燃气使用安全隐患。阳光食
堂建设运行比例达到100%，五常法等优质食堂管理模式覆盖率达
90%，“明厨亮灶”工程实现全覆盖，有效改善校容校貌，提升办学条
件，消除安全隐患。
（三）干部与师资管理更加统一。一是抓好党组织班子建设。始终
把全面从严治教的责任扛在肩上，充分发挥中小学校党组织的战斗
堡垒作用，选优配强党组织班子。注重选拔党性强、懂教育、会管
理、有威信、善于做思想政治工作的优秀党员干部担任党组织书记；
注重培养选拔政治过硬党性观念强、教育教学专业能力强的“双强型”
党务干部。加强对各级各类学校党建工作的指导，2022 年，严格按
程序完成 35 个党组织换届选举，新成立 4个党委、9个党支部，发
展25 名优秀中青年教师入党，转正 178 名预备党员。二是抓好招才
引智。修订《东吴教育人才计划实施细则》，优化青年人才、骨干
人才引育办法；立足师资结构和生源变化，加强师资需求区级统筹，
优先满足新建学校、缺编学校教师补员；面向省内外引进高层次教
育人才211 名、招聘优秀教师 442 名，其中研究生学历283 名、“双
一流”高校
优秀毕业生 231 名。三是抓好干部管理。配齐配强学校领导班子，
提拔使用正校级干部 12 名、副校级干部 24 名；加强年轻干部队伍
选育，举办教育系统首届中青年干部培训班和青年干部成长训练营，
提拔选任51 名80 后学校管理干部；优化全区教师交流和干部调配
机制，集中安排 86 名干部、教师参加易地岗位锻炼和支教交流；选
派木渎高级中学培东基地、迎春中学、苏苑实验小学优秀团队，管
理新投用的天平中学、独墅湖中学、太湖湾实验小学，促进优质资
源共享和新校品牌建设。四是抓好教师培育。着力推进名师工作室、
“四有”好教师团队、教师发展示范基地校等三大师资队伍引领项目的
建设；实施东吴教育人才培育工程和区级以上“名师”培养工程，建立
省、市级名优教师后备人才库；省特级教师、正高级教师、姑苏教
育名家和领军人才、**市学科带头人等各级各类名师的新增数量，
领跑大市其他板块，再创我区历史新高。
（四）教育教学管理更加高效。一是招生入学工作规范有序。指导
各校利用“吴优办”平台统一进行义务教育阶段学生信息采集，规范民
办学校招生。一年级招生严格控制招生人数，严禁跨区域招生，招
生计划报属地政府和区教育局备案并审核同意后实施。建立招生入
学工作协调处置机制，局领导分组挂钩各地各校招生入学工作，稳
妥处置招生舆情。由于历史原因7所外来工子弟学校暂存的初中学
段今年起全部停止招收初一新生。购买民办学校小学学位 15601 个、
初中学位 2651 个，实现了民办学校学生数占比压降到5%以内的目
标。压降看护点招生规模，2022 年已关停看护点8家，秋季学期2
家停招小班
新生，招生人数与去年同期相比，压减约 1600 人，压减率为32%。
完善外来人员子女积分入学，统筹积分入学可供学位数，在总的吸
纳比率保持稳定的基础上，适当增加初中学位，以应对外来工子弟
学校全面停招带来的压力。中小学申请人数 5189 人，准入人数 4140
人，准入率79.8%。同时，积极向**市教育局争取，市属学校帮助
调剂、统筹入学初一新生 139 人。二是教育教学质量稳步提升。中
高考取得显著绩效。四星级高中最低录取分数线较去年提高20 多分。
高考高原形成，600 分以上考生人数增长超3倍，985、211 高校达
线录取人数大幅提高，在江苏省本一率总体下降的背景下，我区本
一率继续提升，本一人数首次超千人。新增 6所省优质幼儿园、12
所市优质幼儿园。木渎高级中学项目被确认为2022 年省级课程基地；
开发区实验小学、舟山实验小学、木渎高级中学、**区教育局的四
个项目被确认为“第五批市级前瞻性课程改革项目”。吴淞江实验小学、
天平中学、北美高级中学、苏苑高级中学四个项目被确认为“2022 年
**市中小学课程基地和学校文化建设项目”；开发区实验小学、人教
社附属小学、金山高级中学三个项目被确认为“2022 年**市中小学课
程基地和学校文化建设培育项目”。三是职社教育高品质发展。**中
专被省教育厅评定为省优秀中等专业学校建设单位（全省 30 家），
并被遴选认定为**市中等职业学校“三全育人”综合改革试点学校；太
湖旅游中专通过**市职业院校办学水平综合督导并获好评；**中专
申报的**天烨集团有限公司被认定为江苏省第四批产教融合型试点
企业；**中专中德智能制造学院获省教育厅2022 年职业教育对外合
摘要：
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2022年教育工作总结和2023年工作要点一、2022年教育工作总结教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。2022年，在区委区政府的领导下，全区教育工作以一体化管理改革为抓手，围绕停课不停学主线，严格做好校园疫情防控和线上教学的组织和指导工作，稳步有序做好学校建设、招生入学、重大考试等重点工作，各项工作取得显著绩效。（一）教育管理体制更加完善。一是完成区教育局内设机构调整，整合升格区教师发展中心，建立“教科研训”四位一体教师专业发展新机制，新增省级名师工作室3个、市级名师工作室4个和市级“四有”好教师培育团队3个，成功创建省级示范教师发展中心。二是深化党建引领、理...
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