中青班党性分析报告【十三篇】
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2023-12-10
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中 青 班 党 性 分 析 报 告 【 十 三 篇 】
【篇 1】中青班党性分析报告
我于 1997 年 7 月参加工作，2004 年 6 月加入中国共产党，
其中 2003 年至 2008 年任***测绘设计院院长，2009 年至今任规
划局测绘 与工程管理科科长。2009 年 7 月被评为县直机关党工委
优秀共产党 员，2011 年 7 月被**县委评为优秀共产党员。
在这两个月的时间里，我有幸参加了中青班的学习。无论思想信
念还是理论水平等方面都有了一定程度的提高。但与革命前辈及各位
老师、同学相比，还存在着很多不足和需要学习、改进的地方。现联
系自己的实际情况，对存在的问题和不足进行深刻剖析，并提出改正
措施，以达到增强党性的目的。
一、存在的主要问题和不足
1、 政治理论和业务知识有所松懈。工作后，作为一名新**人，
也曾经一度注重测绘知识、管理理论、信息化建设、规划知识等方面
的学习，对待政治学习也能够以较认真的态度来对待。随着岗位的变
动，由院长变为科长，工作起来基本上得心应手，加上领导的信任，
这三年来，在学习方面慢慢开始松懈，认为吃老本还可以吃几年。尽
管也参加了土木工程第二本科及测绘工程专业的在职工程硕士学习，
但基本上抱着应付考试的心态去学习，在学习的深度、广度方面都存
在严重的不足。对党的精神以及单位组织的各种政治学习也是以应付
的态度对待。期间也买了很多类型的书，很多知识都是浅尝辄止，只
看一
层皮，或买来就放进书柜里，缺少一种静下心去钻研的良好习惯。
2、 工作作风不够雷厉风行，方法有待改进。这些年来，所在的
科室工作多次地得到国家、省、市等层面的奖励，但在工作过程中，
仍会存在着紧迫感不够、缺乏调查研究、抓工作落实不力、求真务实
精神缺乏等状况，这些状况的存在影响了工作速度，在工作过程中，
喜欢亲历亲为，对工作要求太过于严格与完美， 一些本不该自己干的
事也包揽过来做，而真正需要协调或办理的事又没有做好，这种本末
倒貉的工作方法， 一方面压抑了大家的工作积极性，另一方面也影响
了整体工作的协调运转，影响了工作效率，影响了工作进程。
3、 创新突破的措施还不够多、思想放不开。在工作过程中，
尽 管也做了一点创新工作，但由于知识面不广，调查研究不深入，
创新 的精神慢慢开始缺失，很多工作明明可以做得更好的，因喜欢
按惯例 办事、过多讲究循规蹈矩、缺乏探索等原因，达不到应有的
效果。在 工作中缺乏一股冲劲，安于现状，"不求无功，但求无
过"思想慢慢 占据了主要地位。有时考虑的问题过多，事不关已，
高高挂起，走中 庸路线，影响了工作的更好开展。
二、 存在问题的原因分析
1、 思想信念不够坚定，世界观改造不彻底。面对当前社会多
元 化的价值取向的冲击，加上目前经济、金融、房地产等方面出现
的问 题，物价涨幅大大高于收入的涨幅，高官的腐败行为屡屡被查
处，影 响了宗旨意识，思想信念上出现松动。这些归根到底，还是
世界观改 造不彻底、政治理论学习不够深入，没有真正地认识到我
们党是一个 在成
长过程中能够不断改正错误，并是唯一有能力带领全国人民群众
走向富裕的正党。
2、 心理浮躁，吃老本思想开始抬头。受社会利益的多元化的
影 响，尽管也认识到理论学习的重要性，但以工作忙、生活忙、应
酬忙 为借口，总想着明天再开始好好学习，结果“明日复明日，明
日何其 多",最终成为蹉跎。即使能够拿起书本，但缺乏真正能够
静下心来 学习的冲动。有时会自我为是，认为自己是测绘行业的专
家，比自己 好的人没有几个，不需要学习，再过几年也不迟。
3、 管理水平、领导艺术有待学习提高。尽管一直以来，能够
注 重发挥全体同事的积极性，也能够团结同事做好一些事情。但因
为有 时要求太完美、对事情办理的要求过高，没有真正地认识到一
个人是 需要通过压担子、需要和时间磨砺才能成长的道理，所以看
到一件事 情办不好就马上拿过来自己办，最终导致了一些难一点的
事情都归自 己了，抽不开身去办理其它更为重要的事情，从而导致
了整个科室工 作效率的下降。
4、 掌握的知识不够扎实。由于在学习时太过于注重实效，在
学
习时，对自己有用的知识就认真学，对自己无用的知识就浅薄地学，
导致了基础不实，从而在开展创新工作时，有时会无从下手，或在创
新的思路、方式、方法或方向性上存在着错误的地方，影响的创新工
作的深入开展，或达不到预期的效果。
三、 整改措施及努力方向
1、努力学习，提高综合素质。把学习作为内在追求，端正态度，
以《戒子书》里面的“静以修身、俭以养德”为要求，去除私心
杂念，静下心来潜心学习钻研。除了进一步掌握国内外测绘科技、信
息化建设的的发展动态外，应更广泛地学习规划、管理学、自然科学、
历史地理等方面的业务知识。对待政治理论的学习，应注重理论与实
践相结合，努力做到学深学透。以一线工作法为要求，到群众中去，
努力提高为群众服务的本领，提升个人综合素质和综合能力。通过学
习，掌握更多的知识，并以国务院进一步加强创新工作的精神为要求，
做好本职岗位内的创新工作尤其是信息化建设工作，以信息化的手段
提升规划局的工作效率与服务质量。
2、 锤炼党性，增进个人修养。将党性锻炼作为终生的必修课，
时刻以这次井冈山一行所学到的精神、革命先烈的光荣事迹激励自己，
向先进典型看齐，增强政治敏锐性。努力提升马列主义与中国具体情
况相结合、毛泽东思想、建设中国特色社会主义理论、科学发展观等
的理论水平，从而进一步加强个人的世界观、人生观、价值观。理清、
确立思想上的方向，培养坚定和执着的信念，规范自己的言行，时刻
以一名优秀共产党员的标准来严格要求自己，始终保持良好的精神状
态，发挥自己的党员先锋模范带头作用。
3、提高领导管理水平，团结一致做好工作。转变工作方式方法，
作为一名科长，除了给领导做好参谋外，带领全科室同事做好领导交
办的任务外，也应做好“出思路、用干部、做监督、出结果”四方面
的工作，充分发挥同事的主观能动性，“三人行，必有我师焉”,相互
学习，共同提高。注重充分发挥团结协作的精神，对工作的严格要求
的传统不能丢，率先垂范，创建精英型科室。凡事尽量做到超前
谋划、提前介入，争取主动、让领导和群众满意。
4、 严于律已，廉洁从政。虽然规划工作事实上没有什么权力，
但在普通群众眼里，拥有的权力是非常大的，所以在日常工作过程中，
也存在着一些诱惑。但这几年来建设系统的惨痛教训时刻在提醒着我，
“莫伸手，伸身必被捉”。在今后的工作中，除了加强自己的廉洁意
识外，应更加注重自己的一言一行， 一举一动，做到公开、公正、公
平办事，不断提高服务效率，减少与服务对象的接触，最终做到让服
务对象忽视我们的工作，忽视我们的存在，从而实现廉洁从政、清白
做人、干净做事的目的。
【篇 2】中青班党性分析报告
这次参加中青班学习，按照市委组织部和党校的安排，认真遵守
学习时间、学习纪律，通过集中学习和到实习锻炼，更新了观念，提
高了素质，振奋了精神，对今后的工作有了明确的目标。对自己有了
进一步的认识，找到了差距，增强了学习的紧迫感和自觉性，增强了
党性。
一、个人存在的问题和不足
第一理论基础知识薄弱。通过这次集中学习，我发觉自身对党
的基础理论知识学习不足，工作中对党的路线、方针、政策是坚定拥
护，但是对用党的理论思想武装头脑，指导思想做得不够。所以看问
题和做事情过于片面，不利于自身工作的提高。
第二是知识掌握的不够全面。在平时的工作和生活中，感到知
识贫乏，感觉自身在文字组织、语言表达和活动安排等方面能力都存
在不足。
第三是工作中创新意识不强。感觉办公室工作牵涉面广，不愿
对现状作大的调整，领导怎么说就怎么办，超前意识不强，只安于做
好领导交代的任务和自己份内的工作，对工作中的问题思考不够。
二、 存在以上问题的原因
一是对自身要求的标准不高，工作中进取心不够。认为工作只
要过得去就行，没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强。
二是主动学习意识不强。工作上用的着就学一点，用不上的就敷衍，
且学的不牢、理解的不透，钻的不深，有满足于一般的思想。三是工
作方法简单，只安于做好自己份内的事，处理事情方法比较简单，缺
乏创新精神，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，未注意到工作
方法的完善会给自己的工作带来动力。
三、 下步整改措施
1、加强学习提高素质。要认真学习党的基础理论知识，并联系
实际不断提高理论水平，要学以致用，解决在实际工作中碰到的新情
况、新问题。要努力学习业务知识、法律法规，拓展知识面，在工作
中，更好地发挥作用。要学习党的政策、法律、法规、科学文化和业
务知识，提高学习的自觉性，在不断更新知识和快速发展的实践面前
甘当小学生，努力适应新的形势，与时俱进，开拓创新。树立正确的
人生观和世界观，学习用政治的方法思考问题看待问题，不断提高
自己的政治素养。
2、 提高标准严以律己。不论是学习上还是工作上，要高标
准、 严要求。严格遵守党的各项规章制度，时刻用党员的标准严格
要求自 己，努力争取在人民群众中树立良好的党员形象。工作中以大
局为重， 勇于进取。廉洁奉公，干净干事。
3、 转变作风，积极工作。要扎实工作，要有强烈的自觉意识和
责任意识，把群众满意不满意，赞成不赞成作为工作的出发点和落脚
点，要树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。不能急
功近利，更不能计较个人得失。要克服自己的缺点，树立强烈的时间
观念、效率观念，用最短的时间完成工作任务。
4、 增强创新意识和服务意识。创新是一个民族进步的灵魂，是
一个国家兴旺发达的不竭动力。当今世界在变化，社会在前进，我们
只有永不自满，永不懈怠，永不停滞，以创新的意识、创新的精神、
创新的思路去工作，以良好的形象， 一流的业绩做好各项工作。把全
心全意为人民服务放在首位，同时结合自身岗位需要，做好为机关为
领导服务工作，保障机关日常运行。
【篇 3】中青班党性分析报告
**,男，**岁， **年*月加入中. 国.共.产.党，现任***办公室
副 主任。
自开展党员先进性教育活动以来，我在注重搞好本职工作、不耽
误时常工作的基础上，坚持参加办公室统一组织的学习和其他群众活
动，坚持利用休息时间自学和作笔记，比较认真、系统和深入地分别
学习了金钊主编和中共中央持续中. 国.共.产.党员先进性教育领
导 小组办公室编印的两本《持续中. 国.共.产.党员先进性教育读
本》、
县委保先办编印的《学习资料摘编》及其他相关文件资料。
学习中，勤动笔、善动脑，先后作了三万余字的笔记，写了心得
体会 5篇。同时，对照党员先进性的具体要求，严格检查，深刻认识
自我在思想和作风方面存在的差距，深刻剖析自我在日常生活、工作、
学习中存在着的诸多亟待改善和解决的问题。透过查症结，找根源，
注重在思想觉悟上有新的提高，在理论知识上有新的拓展，在指导工
作上有新的突破，努力使自我在持续中. 国.共.产.党员先进性教育活
动中不走过场，不搞花架子，以取得实质性的成效。
一 、存在的主要问题及表现
(一)进取心弱化。以前总以“学而补拙，勤而促进”来告诫自我，
一 向坚持读书笔记写日记，不论长短、质量高低、优劣，每日总要有
感而发或冷静反思。可是，到目标督查办任副主任后，总以为同自我
的祖辈、文辈和周围同学相比，从一个农民的儿子走到这天这个地步，
已是十分不容易了，也就应知足了，所以，思想上对自我要求不再严
格，忘记了“活到老、学到老"的古训，忘记了“书是人类提高的阶
梯",以致业务知识贫乏，尤其经济工作方面的知识“书到用时方恨
少”。
主要表此刻：
一是学习兴趣不浓，自觉性不强。个性是因工作忙，参加学习时
间少，自学也没有很好坚持。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论
学习不够、知晓不多、把握不准，更无从谈起。很好地掌握并利用它
们来指导我们的工作和实践，从而客观上放松了主观思想上的自我改
造，对建设有中国特色的社会主义认识不深刻。新知识、新技术学习
不多，新经验、新观点了解不多，对现今日新月异的社会，迅猛发展
的科技认识不多，反应迟钝，以致观念陈旧，思想意识跟不上新的要
求。
自参加省委党校函授后，平时里看书的时间和参加面授的时间也
未能很好保证。尽管经常想到就应加强学习，提高工作水平和潜力，
还订了不少计划，却往往难以付诸实际行动或者三天打鱼两天晒网而
最终不了了之，即使学习，也只是对一些社会新闻更感兴趣。
二是业务工作思考不够，倒是打扑克多了，上网多了，沉缅于家
庭事务多了。忘记了今日事今日毕，明日还有明日事，不情愿加班、
牺牲一点休息时间完成这天就应完成的工作，打双扣、戴帽子却能够
通宵达旦，乐此不疲。
三是沿袭自小的日记习惯被丢弃，每一天晚上睡觉前不再回想当
天是否有任务没有完成，是否有经验值得总结，是否有教训就应记取，
也很少再对明天或近段时间工作重心、学习重点等作出大体安排，提
前想一想，只是盲目地跟着感觉走，无所预见，无所主动，被动应付，
造成工作、学习、生活上好的经验、成绩无法持续和继续发扬，教训
却常常相似，使自我更加无法长进，难有提高。
四是向领导和他人学习少。目标管理、督查和“评满”本是比较
锻炼人的工作，经常接触领导，也经常接触社会最基层形形色色的人
和事，能够知晓许多成功和失败的例子，学习机会很多。要处理不少
的事，协调较多的关系，实际上也是学习提高的机会。但我白白浪费
了好的时机。到目标办两年多，自我好像仍在原地踏步，没有一点长
进，没有一点提高。
(二)参谋作用发挥欠佳。作为一名副职，自认为只要事情来了就
做，领导安排了就干，服务于领导，也服从于领导安排，“兵来将挡、
水来土掩",只要不出乱子、不捅漏子、不找岔子就是成绩，就是要
求。不是经常去想就应怎样主动为领导服好务，主动为办公室群众和
同志们服好务。工作仍然如故，明确要求的就做，未明确要求的也明
白就应自我做的，缺乏热情，缺乏主动性。
在发挥督查工作职能、促进县委政府决策、部署和领导安排事项
的落实上不主动；在以目标促工作、以工作定目标等方面没有好的推
荐和方法。常常囿于以前的经验和办法，墨守陈规，生怕越雷池半步，
谨小慎微，不敢有丝毫违背传统和遗训，缺乏创造性处理问题的潜力，
以致一些本不复杂的小事也要惊动领导以致招来批评。作为目标管理
和督查工作，我们还需要进一步的摸索和完善，工作制度还不很健全、
工作方法还需改善，但一 向无所创新，无甚建树，耽于领导指点我打
点，领导安排我才动，缺少生气，缺失活力，缺乏创意。
(三)工作中有畏难情绪。目标管理、督查和评满工作往往都涉及
基层群众的切身利益问题，涉及干部及单位的好恶优劣评价问题，多
数状况下，要么讲原则，要么讲人情，讲原则是领导要求的，也是得
罪人的；讲人情能够不得罪人，但违背领导意愿也对推动工作不利。
所以，在具体开展工作中，存在畏难情绪。主要表此刻：工作中逗硬
力度不够，怕得罪人；在涉及群众切身利益问题时，在坚持原则还是
讲人情两者之间有时举棋不定，没有找到一个最佳的结合点和着力点。
二、 主要原因及分析
(一)理论修养不足。由于放松了政治理论学习，更忽视了马列主
义、毛泽东思想个性是邓小平理论的系统学习，对中特理论、“三个
代表"重要思想的深刻内涵理解不深、不透，缺乏用辨证唯物主义和
历史唯物主义的观点、方法去分析问题、解决问题、促进工作。由于
理论水平不高，导致在工作中不能较快地提高业务水平和工作潜力。
(二)党性修养不足。随着市场经济的建立，头脑中的价值观念、
利益观念出现了偏差。于是在具体工作中，在现实生活中，在改造客
观世界的过程中，放松了主观世界的改造，忽视了中. 国.共.产.党员
先锋模范作用的发挥，没有真正地、时刻地把人民利益、国家利益、
群众利益、全局利益放在高于一切的位置，不是时常用领导满意不满
意、群众高兴不高兴来检验工作，不是用"三个有利于"来指导我们
的工作，而是片面强调个人得失，顾及自我的面子，没有用真实思想
和行动回答好"入党为什么"、"人生价值是什么"等基本问题。
(三)宗旨修养不足。党的宗旨是全心全意为人民服务，正如 xx
同志所说：务必始终把体现人民群众的意志和利益作为我们一切工作
的出发点和归缩。党除了最广大人民的利益，没有自我特殊的利益。
作为一名中. 国.共.产.党员，就就应毫不含糊地把为人民服务的宗旨
不折不扣地落到实处，把党员的先进性一丝不苟地表现出来。但在实
际工作、生活中，仍然存在着多劳就该多得，付出就就应收获的落后
思想，忘记了奉献乃是自我职责本分之事。
(四)业务有待提高。常常为一点小成绩而沾沾自喜，却没有真切
地看到与同事们、与领导的要求存在的较大差距。进办公室多年，写
作潜力、组织协调潜力、演讲水平等无甚长进，业务潜力一 向低水
平 徘徊，以致比较重大的活动、重要的事项领导不敢放心大胆交给
自我 去做、去办，只能做一些具体、琐碎的工作。然而，自我仍常
在工作 上只求过得过且过，在学习上只求一知半解，缺乏求知 的热
情，缺少
前进的动力。
三、 整改措施及努力方向
当前，最重要的是要扎实而深入地学习，要深刻理解中. 国.
共. 产.党员先进性的内涵，理解其精髓，把握基本要求，把握并善
于在
工作、学习、生活中一 以贯之。
(一)勤学习，切实做到“三个结合”。 一是做到自学与函授相结
合，坚持每一天自学、业余空余时间不放松，坚持参加函授学习，并
作好笔记，写好体会。二是做到学习业务与学习政治理论相结合。不
仅仅要掌握业务新知识，并且要系统地学习政治理论，努力提高理论
水平和政治鉴别力，用马列主义、毛泽东思想个性是邓小平理论武装
自我的头脑，指导自我的行动，用“三个代表”重要思想促进自我、
检验自我。三是做到学习和实践相结合。立足学以致用，以学习来促
进工作，以实践来检查学习，运用所学知识和所掌握的技能，指导自
我的工作，使之更上层楼。同时，要把日记习惯坚持下去，以使每一
天有长进有收获。
(二)守法纪，始终做好“三个坚持”。 一是坚持四项基本原则，
牢固树立为人民服务的宗旨，热爱事业、珍惜岗位，在政治上、思想
上、行动上与党中央持续高度一致，与一切有损党的形象、有损国家
利益、有损人民利益的行为作不懈的斗争。二是坚持“四不”,即不
打着领导和单位的旗号谋取个人私利；不做违反法律法规和纪律的事；
不讲、不做影响团结、有害全局、有损单位的话和事；不计较个人功
名利禄。三是坚持恪守办公室各项优良传统和作风，恪守各项规章制
度，在法纪的范围内行使自我的工作职责，搞好自我的本职工作。
(三)务实事，努力做到“三个保证”。 一是保证按质按量、按时
完成自我的工作任务，不偷懒，不投机取巧，实实在在、 一丝不苟地
按照领导要求的去办，按职责要求去做，并且要有头有尾，有始有终，
及时向领导汇报工作进展(完成)状况，使领导心中有数。二是竭力搞
好目标管理、督查和“评满”工作，保证按照县委县政府要求和领导
安排，讲原则、讲党性，在“逗硬"上动真格，在“落实”上下功夫。
三是保证当好参谋。用心发挥主观能动性，主动思考问题，提前谋划
工作，创造性地开展好各项工作，努力为县域经济的发展贡献一 己
之 力。
【篇 4】中青班党性分析报告
我们所处的时代，是社会急剧变革、科技迅猛发展、竞争日益激
烈的特殊时代，也是对青年大学生充满诱惑和困惑的时代。面对机遇
与挑战，党要永远保持党的先进性，党员就必须按照党的性质宗旨的
要求加强党性修养。大学生党员也不例外，也需要加强党性修养。
报告中提出：中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一
代又一代有志青年接续奋斗。全党都要关注青年、关心青年、关爱青
年，倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青年创业。党和国家对大学
生成人成才的关注，比以往任何时候都更为强烈和深切。
在多元世界观、人生观和价值观的影响下，党内受到拜金主义、
享乐主义和极端个人主义的侵蚀，出现了与党的先进性、与共产党称
号极不相称的现象，严重影响了大学生党员的世界观、人生观和价值
观。目前普通高校学生党员一般占在校生的 8%以上，增长幅度大。
但数量增长太快，队伍太大，容易忽视质量和管理的问题，这是个很
严重很现实的问题。这些问题都突出了加强大学生党员党性修养教育
的必要性和重要性。
一 、加强大学生党员党性修养的教育主要内容
大学生党员是知识水平较高、思想非常活跃、具有较大发展潜力
的群体。同时大学生党员又处于世界观、人生观形成的关键时期，具
有较强的可塑性。高校基层党组织应采取切合实际的途径，加强大学
生党员的党性修养教育。
第一，加强政治理论学习。目前，大学生党员很少阅读马克思主
义理论著作；轻视政治理论课的课堂学习；思想汇报空洞乏味，缺乏应
有的理论基础。所以，大学的学生党支部应定期开展理论知识的学习
活动，只有在深入学习人类优秀成果的基础上，才能升华自己的崇高
信念，才能从理性上建构马克思主义的信仰，从而奠定自己正确的人
生目标，坚定政治立场。学习的形式可以多样化，可以利用大学生喜
欢的 QQ、 微博等形式开展，使大学生对这些理论知识更有兴趣，
学 习得更深入，更透彻。
第二，加强思想道德教育。首先，应加强师资队伍建设，老师是
塑造人类灵魂的工程师。他不仅要传道、授业、解惑还要以自己高尚
的人格感化学生。其次，营造良好的环境，开展第二课堂活动。通过
名家讲坛、课外阅读、演讲比赛、辩论赛、体育活动等丰富的课余活
动，使学生党员的集体主义、使命感和义务感得到加强。最后，要树
立典型，广泛开展向身边优秀学生党员学习的氛围。
第三，提升科学文化水平。知识经济时代学科知识的特征是高度
分化和高度综合和集成。人才培养特征是“通才教育”、"百科全书
式 教育"、"创新型人才教育”。基本要求是宽口径、厚基础、高素
质。 掌握建设社会主义所必备的各种科学文化知识，提高自己的科
学文化 素养，使自己成为党的事业发展需要的高素质人才，是每一
个共产党 员的历史责任，是大学生党员成人成才报效祖国的前提条
件，也是实 现人生价值的基础。引导大学生党员要刻苦学习、勤奋
钻研，不断提 高自己释疑解惑的能力，不断提高自己的专业能力，
不断拓宽自己的 知识面。
二、 加强大学生党员党性修养的教育主要途径
对大学生的党性教育途径，要做到与时俱进，不断创新。当代大
学生的政治倾向、人生态度、竞争意识、择业观、婚恋观、消费观等
与时代变革同步，呈现出积极、进取、务实、开放的特点和变化。同
时，对社会热点问题的关注、强调个性化、实践性要求强等特点非常
明显。因此，要进行大学生的党性教育，必须结合他们的这些特点。
第一，建立信息化途径。党员信息化，不仅仅是指对党员管理的
信息化，更需要党组织教育的信息化。在信息迅速发展的时代，信息
的发展已由平面向立体多维的空间发展，博客、微博等信息无处不
在， 网络这把双刃剑，随时都是对高校党性教育的挑战。现在的教
育已经 失去了对信息的垄断权，在网络面前，教育者与受教育者信
息是对等 的，也许一个不经意的事件，就会颠覆学生对以往形成的
认识这就需
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中青班党性分析报告【十三篇】【篇1】中青班党性分析报告我于1997年7月参加工作，2004年6月加入中国共产党，其中2003年至2008年任***测绘设计院院长，2009年至今任规划局测绘与工程管理科科长。2009年7月被评为县直机关党工委优秀共产党员，2011年7月被**县委评为优秀共产党员。在这两个月的时间里，我有幸参加了中青班的学习。无论思想信念还是理论水平等方面都有了一定程度的提高。但与革命前辈及各位老师、同学相比，还存在着很多不足和需要学习、改进的地方。现联系自己的实际情况，对存在的问题和不足进行深刻剖析，并提出改正措施，以达到增强党性的目的。一、存在的主要问题和不足1、政治理论和业...
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