党史学习教育组织生活会相互批评意见合集(300例)

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2024-01-14 999+ 42.26KB 93 页 海报
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  1.学习自觉性有待加强。党委中心组集中学习次数虽然多,但
是安排的学习时间短,形式单一。大多是根据上级要求进行,方法比
较单调,往往都是传达文件、听取报告,学习有时“照本宣科”,对一
些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学”,浅尝辄止,对一些
热点、焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流,理论联系实际不深、
不透。
  2.学习积极性有待增强。有的思想不够重视,集体学习时被动
参加,缺乏热情,工作与学习矛盾突出,存在重工作、轻学习的思
想,总是以工作忙、任务重、没时间学为由,不能自觉静下心来学
习,没有撰写学习心得体会,导致了政治理论学习效果不明显。
  3.学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色社会主义思想
理解不够全面、不够系统。在学懂、弄通、做实上下功夫不够。
  4.学习氛围不够浓厚。全面学习氛围不够浓厚,紧迫感和危机
感不强,有工作办事凭经验的懒惰心理。
  5.不重视学习。对政治理论、法律知识学习不够,有时候还讲
白话,念白字,有损自己的威信和形象。
  6.宣传工作仍停留在传统做法上,对基层群众精神文化需求了
解不透,不能牢牢占领阵地,宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥不突
出。
  7.平时忙于繁杂事务,忽视了理论学习,导致指导开展工作“底
子”不厚、本领不够、基础不牢。
  8.有实用主义的倾向。经济工作是中心工作,但是意识形态工
作也是党的一项极端重要的工作。把“XX”作为全市工作的重中之重,
这本来也是对的,但作为市委书记,应该两手抓两手都要硬。实际工
作中,XX 同志把等经济工作盯得紧、抓得实,但是对需要工出
久久为功、太容易产生立竿见影吹糠见米成效的形而上的
工作太放手。
  9.大意识有待加强。平时比较重政法系统的体工作,但
在与全工作结合上还需要加强,开展工作、研究问题的出发点应该
站位全市的度,从依法治市更好地为全市经济社会发展务。
是政治理论学习方面需要加强。XX 同志能够做到坚持学习、加强
修养,但在学习的连续性上还需要加强,在深度和广度上也应该有
重。
  10.对意识形态工作的检查督促需进一加强。XX 同志对全市
意识形态工作的检查督促相对较,应该多深入各各部门,对
意识形态工作多加指导。
  11.应加强对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义
思想的宣传度,宣传的平、视、形式还不是很丰富,应充分
挥一、一、两的作用,结合基层宣讲,进一步推进习近平同志
讲话精神不
  12.理论学习不够深。对理论知识的学习缺乏系统性,经
性,用理论指导实的能有待于进一加强。
  13.理论联系实际不够紧,学习上“”和“”的精神有所放
,工作上有时凭经验,对一些事发展大的重大问题缺乏理性思
和总体把
  14满足现状,进取精神不强,放松了学习。
  15接受新事度不够,不重视学习。有时只忙于工
作,自觉主动出时间学习不够,特是对理论学习还不够系统,学
习还面,还没有达求精。
  16XX 同志作为单一把手,往往只务工作,对上
部署各种学习教育活动,统度不大,虽然也出了一
见缝插针灵活安排的措施,但度不大,效果不明显。同
时,没有真正群众中来,群众中”。在日常工作、学习和
生活中,有时还存在“领导要有领导的子”的思想,没有把自己的
份放低,下话、讲心话的象时有存在。
  16.政治理论方面,知识钻研不够,对掌握更多知识的重
视性识不
  17.忙于日常事务,对党的新思想、新理论学习掌握不够。
  18XX 同志下基层调时存在“走马观花蜻蜓”的象,
对群众的求不能全面掌握,对他们反映的问题有时解得不够
时。同时,个人学习方面存在应付现象,系统学习理论不多,
学习上级文件讲话精神有时理解不透满足“会上讲”“稿上念”。
,理论联系实际、指导实实不多。
  19.对理论学习抓得不紧,有时还存在形式、走过场象。
  20.政治理论学习方面需要加强。
  21.抓思想政治工作缺乏时效性,教职工思想政治工作内容
,形式不丰富;,党会一”与级组合并在一
  22.用理论指导实的能有待于进一加强。
  23.理论联系实际不够紧,学习上“”和“”的精神有所放
,工作上有时凭经验,对一些事发展大的重大问题缺乏理性思
和总体把
  24.理论学习不够深。用理论指导实的能有待于进一
强。
  25×××虽然经市委内部集体学习,也制定完善
的学习计划,但大多以念文件、为主,方式单、传统,没能
很好地调动学习积极性。
  26XX 同志求安思想的影响中开拓新意识
到束缚,工作习按部就班标准新不够,办法不多,
八稳,不出问题,只求,不求得硬。在理论学习上
满足过去所学,对新的理论和务浅尝辄止,蜻蜓,缺乏系统
和深的思、理解,结合实际调工作仍然做得不够,有的调
甚至愿亲执笔撰写。
  27.理论联系实际不够紧,工作上有时凭经验,对一些事
展大的重大问题缺乏理性思和总体把
  28.学习的主动性、自觉性、系统性不够,主动学习、终身学习
的意识不强,对习近平新时代中国特色社会主义思想等党的新理论
掌握的不够系统全面,理解的还不深,存在一知解、浅
尝辄止的问题。
  29.理论与实践相脱节,不能很好用党的新理论指导 XX
工作实际。
  30.理论学习不全面不系统不深。对政治理论学习重要性的
识不深,存在实用主义,用什么什么,与工作密切就学,与工
稍远不学。
  31.在学习上浅尝辄止,为自己经和经验丰富,在思想上
渐产生松懈的情,不学习、不学习。
  32.用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作做的不够
,与实际工作结合不够紧创造性不
  33.对党的新理论学原著不够,没有经文、读原著
理,多时候浅尝辄止,与实际工作“两层”。
  34.理论学习前瞻性不强,对性、实效性不,学习
职责结合不够。
  35XX 同志工作新不够,在发展理念上有差距,思想还不够
念还有待新,项工作满足中求进,不出子,打破
陈规攻坚克难锐气不够突出,工作、抓务的点子缺乏新意,
树典型、做品牌的效果不够明显,抓建设发展的得不大,
一流、走前列冲劲后劲还不。作为单一把手,需要调的
种关系也比较多,有时候还存在公车私用的象。
  36.平时工作投入多,不同度地忽视了政治理论学习。
  37.往往是上级要求学什么、开展工作需要什么就针对性开展
学习,致使理论学习缺乏连续性、系统性、全面性,没能与时
政治理论素养
  38实上级部署质量有待加强。紧任务、
实上级部署方面,虽然也能保证质量,但是基本上按部就班,没有新
意,不能够做到创造性的完成工作。在有些环节还存在不上、慢半
、不底的象。对中的政策、编辑都能态度
坚决,但行动不够实不够全面,效果不够理想,特是在
实中时,积极主动调、想办法克服少
  39请示汇实不够到位。对待工作中的重大问题和
超越本级组织职权范围的问题有时况或突发事件不能
时向上级报。在实不期请示汇度方面还不够
,不口头或书面形式向上级请示还不够。
  40干部子存在问题等方面不够熟悉帮助县委参
到位。在干部中,有照、论象,组织原
坚持得不够。干部使用上不够科学,措少,有时只
,不全面、不重统
  41.对**的经济情了解不透,对何培支柱产业何涵
税源**经济发展等方面,没有形不出有
措施
  42动工作办法不多,面对难束策,往往觉得不知
个角度下手,地方切入,这与研究、工作不深
接关系。
  43.对工作得不透,把,特是应对突发情的工作
缺乏应的机,没有完善的应对措施,发问题手忙脚乱,不
从容应对,对一些面报道处置应对不
  44.在无私奉献上做得还不够,有时在思想深
杂念,有一些患失的情等等。在实际工作中表现在对务上不
够精理题面化,有时停留在指出题为止,没有主动
的根,较主动思索举反三戒免
  45.作策、下任务有时实际。对**的基本市情识理解还
不够深,有时工作不实际、不改革发展律、不
合人群众期盼,往往凭主愿拍脑袋策办事,甚至一时一
处摆平,导致“葫芦浮起”。
  46.自己策论不够,以文件实文件、以会实会的情
还时有发
  47.“不”问题治不。“不体、不实、不象在一
些党员干部中还不同度存在。尤其去年在工作方面,你召开了
,作了不安排部署,但缺乏有对性的、用的办法,问题
在领域普遍存在,致使接连
  48功近,科学发展不牢。抓工作希望尽,对等
容易的工作度大,措施硬,但对等基础较
、短时间效的工作抓得不够,措施。对发展虽也下了
任务,现场会等方式督促,但实还不多,效果还不。问题
在于重基层、基础的念不牢,坚持科学发展上出了问题。
  49.抓改革发展方面,感,存在功近和形
式主义的问题。感XX 同志在工作取向上于求,有急躁的情
,对、排位看重、感,稍微有下着急、发
批评
  50.工作重形式、大字,缺乏督促落实、缺乏一抓底的
心,存在形式主义。作为副县长,一忙忙碌碌于应
很少到目第线现场问题,基本没乡镇一级了解情
。特是在这项工作上,没有督促,导致错失有的
  51觉得 XX 同志存在不矛盾、不够的问题。
在工作的时候,作为还是思想、主动作为,
调动了的积极性。但近两而在解思想、方面
多了、不机会我给 XX 同志出来,希望 XX
志多听取意,多对体作深入研究理解
的问题。
  52.工作作还不够实,调查研究不够深XX 同志忙于事务
性工作较多,出时间基层调查研究的不够多。多数时候是同上
级调,主动基层与群众面对面交流不多,对群众实际难掌握
的还不是全面。
  53.是调意识还不够强。XX 同志能够做向市委、
大、政个班报、通政工作,但是与大代、政
面对面交流的机会较
  54.存在“求多、求进”倾向。有时工作热情有,安于
现状;有时不够积极主动,存在思想象。
  55.调查研究不够深立足于全的调研少,有对性的调
,存在走马观花蜻蜓水现象。
  56基层调存在重数、轻质量的问题。与基层干部群众面
对面、心心的交流不够。同时,大多数时候都是照基层的安排,
去看一些面的、典型造成不够系统深
  57.在委会方面,能是时间紧、任务重,会
研究酝酿的时间较短,导致委部分缺乏充分研究
,而不能出有价值的意
  58.在抓重大实的度不够,一些关注基层、心群众的
工作部署落实效果不明显。
  59.在彻落实中委、部署方面,理解
创造力有待增强,存在以会实会、以文件实文件的情
,与上级要求、群众差距
  60.平时比较体工作,但在与全工作结合上还需要加
强,开展工作、研究问题的出发点应该站位度。
  61.工作方面请示汇报、取领导方面做得不够。
  62.在大和全谋划工作的意识还需要提高。要加强联系,
主动调,有效通,结协作,使各项工作更好的开展。
  63.大意识还需增强,在彻落实中、市的方、政策
方面有待提高
  64.在进重点上存在听取意不全面的问题,时有急躁
,没有静心听取的意
  65实中策,有时还存在抓、抓实和“一竿
底”不够的问题。
  66.还存在以会实会、以文件实文件的象。
  67.还存在结合实际研究不够,站位的不后松
的问题。
  68.有时本地实际情,强调件,存在红灯
绕着黄灯抢着”的实用主义倾向。
  69.对一些日常工作或者为不重要的工作请示报告不够,
思想和行为中还一定程度存在中的象。
  70.存在一些问题存在结合实际研究不够,站位的不
后松的问题。
  71.存在好人主义思想。对工作中发干部个人
项的问题,不是特重大的都是单的醒改,主观认为都是不
心的遗漏的问题,正过就好,不忍因报而影响干部成
  72.对组织生活重要性识不织生活作为事,重
形式上的参与,能思想上“”。
  73重组织生活严格,参加党组织生活
在参加组织生活的自觉性化了,作为子领导干部以工作忙
借口,没有全做以一名普通党身份按时参加党的组
动,使参加了过程中也不自觉的以领导干部身份提要求。
  74.对“四种形态”的用还不够充分。“把面”的新理
念还没有牢树立,还没有体在法的要求,着纪,把
律和矩挺在法律面,由“法”向“盯违纪转变
  75.抓意识还不强,对个别员干部苗头性、倾向性
问题多的取了等方式,但没有踪整改实情
,没有做到从严管理。
  76请示报告实不到位,在一些常规工作方面有时存在报
告不不报告的问题,有时存在“不领导添麻烦”“问题解
报告”的想法。
  77习近平 同志平时忙于机事务,下基层指导使去检
,也存在不下走马观花象。一些办问
题,存在等“”上级机,“”下级下的思想,自己想方法主动解
不够。因此有时工作显得比较被动,也接影响了一些问题的解
时效。同时,为调、动有工作和辖区务、经各个
面的关注帮助,有时也参加吃请,在一定程度上了一些
良风
  78主集中制落实不到位,“重一大”实不到位,一些重大
事项没有交。
  79个人事项没能时报,向监察个人事项
不主动、不积极,上级不要求,自己不主动。
  80XX 同志在抓体工作中,对下级、对下属提工作要求多、
接跟指导,有时满足于会开了、文件发了,而没有一抓底,
缺乏踏石、抓的作,导致下面行党委的意部署
到位、不端效果,致使一些常见性问题有、
屡纠屡犯。在过程表率作用还是不明显,时,大部分
充当的是指导的色,自参与、锋陷
  81.上面出文件、主要领导作出指,基本行,没
结合本地、本单的实际情况予通。
  82.思想识存在,缺乏对党章》《则》《条例》的系
学,对政治律和政治没有做化于心、化于行”,有
为自己只要在思想行动上与党的要求保持一致行了,忽了作
为一领导干部要以上下、模范行。
  83.政治性有待加强。对新形更好维护党的形象
威、宣传党的政策主巩固党的政基础等思考研究还不深,对
意识形态领杂性缺乏要的警惕性和别力,对社会上个别
或负所产生影响认识不为只要
自己不和、不行了,没有以一领导干部身份去力所
的进行或弘扬
  84.组织观念有待加强。坚持主集中不够充分,虽然能够
持执重发挥集体智慧,但有时也安排题较
多、时间较紧,是较多文件一次性上会,没有留出够的时间
同志入研究造成了一些策事项得不深不透。有的
念不够强,不喜欢参加组安排的动,不接受
教育和群众
  85.理想信念不够坚定。有的日常工作繁忙放松了对世界
人生观价值“总开”的,存在抓思想不抓工作
体、抓修养抓行动的主,没有把强化理想信念贯穿
日常工作中,忽视了继承和发党的艰苦奋斗、求务实等优良传统
要性和紧迫性,导致理想信念不够坚定象。
  86.自律标准有待提高。有的比较个人,对于不于自
的工作,能够不,事不高高,该
的时候于情面没有,该发的时候也很少,总觉
得自己发了不同意别人难,也心自己面子。
  87.对上多,对下责少。平时于为领导好服务,做
好保务机务基层做得重不够,在站位动全
摘要:

  1.学习自觉性有待加强。党委中心组集中学习次数虽然多,但是安排的学习时间短,形式单一。大多是根据上级要求进行,方法比较单调,往往都是传达文件、听取报告,学习有时“照本宣科”,对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学”,浅尝辄止,对一些热点、焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流,理论联系实际不深、不透。  2.学习积极性有待增强。有的思想不够重视,集体学习时被动参加,缺乏热情,工作与学习矛盾突出,存在重工作、轻学习的思想,总是以工作忙、任务重、没时间学为由,不能自觉静下心来学习,没有撰写学习心得体会,导致了政治理论学习效果不明显。  3.学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色社会主...

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