民主生活会组织生活会批评与自我批评意见(300条)

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民主生活会批评意见 300
一、学习贯彻新时代中国特色社会主义思想方面
1
虽然多,但是安排的学习时间短,形式单一。大多是根
据上级要求进行,方法比较单调,往往都是传达文件、
“ ”听取报告,学习有时 照本宣科 ,对一些理论文章和政
“ ”“ ”策文件只是 泛泛而读 泛泛而学 ,浅尝辄止,对一些热
点、焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流,理论联系
实际不深、不透。
2
学习时被动参加,缺乏热情,工作与学习矛盾突出,存
在重工作、轻学习的思想,总是以工作忙、任务重、没
时间学为由,不能自觉静下心来学习,没有撰写学习心
得体会,导致了政治理论学习效果不明显。
3
会主义思想理解不够全面、不够系统。在学懂、弄通、
做实上下功夫不够。
4
迫感和危机感不强,有工作办事凭经验的懒惰心理。
5
有时候还讲白话,念白字,有损自己的威信和形象。
6
文化需求了解不透,不能牢牢占领阵地,宣传工作作为
“ ”党的 喉舌 作用发挥不突出。
7
“ ”开展工作 底子 不厚、本领不够、基础不牢。
8
意识形态工作也是党的一项极端重要的工作。把 XX”
为全市工作的重中之重,这本来也是对的,但作为市委
抓两XX
等经济工作盯得紧、抓得实,但是对需要慢工出
为功、太容易产生立竿见影吹糠见米成
形而上的工作
9
体工作,但在与全上还需要加强,开展工作
问题的出发点应该全市的法治市
地为全市经济社会发展是政治理论学习
XX 同志
但在学习的性上还需要加强,在深度和广度上也应
10XX
同志对全市意识形态工作的检查督促相,应该多
各部门,对意识形态工作多加指导。
11
色社会主义思想的宣传度,宣传的平、形式
还不是很丰富发挥一的作用,
基层宣讲,进一进习近平同志讲话精神不
12
性,经性,用理论指导实有待于进一强。
13 “ ” “ ”
所放松,工作上有时凭经验,对一些事发展大
的重大问题缺乏理性思和总体把
14,进取精神不强,了学习。
15
忙于工作,自觉主动出时间学习不够,特是对理
论学习还不够系统,学习还面,还没有达
求精。
16XX 同志作为单一把手,往往只
工作,对上级教育活动,统
度不大,虽然也出了一些见缝插针安排的
到 从
“ ”有时还存在 领导要有领导的子 的思想,没有把自己
身份放低话、讲心象时有存
16
多知识的重视性
17
不够。
18XX “同志下基层调时存在 走马观花
的问题有时解得不够时。同时,学习方
面存在应象,系统学习理论不多,学习上级文件讲
“ ”“ ”话精神有时理解不透彻,会上讲 稿念 。
,理论联系实际、指导实实不多。
19
20.政治理论学习方面需要加强。
21
“ ”,形式不丰富;员 三
22.用理论指导实有待于进一加强。
23 “ ” “ ”
所放松,工作上有时凭经验,对一些事发展大
的重大问题缺乏理性思和总体把
24
于进一加强。
25×××虽然经集体学习,也
的学习,但大多以念文件、为主,
单、传统,没能地调动学习积极性。
26XX 求安思想的中开拓
新意识受到束缚,工作习按部就班
新不够,办法不多,,不出问题,只
,不求得硬。在理论学习上过去所
对新的理论和务浅尝辄止,,缺乏系统和深
、理解,实际调工作仍然做得不够,有
撰写。
27
一些事发展大的重大问题缺乏理性思和总体把
28.学习的主动性、自觉性、系统性不够,主动学习
学习的意识不强,对习近平新时代中国特色社会主
义思想等党的新理论的不够系统全面,理解
的还不深透彻,存在一知解、浅尝辄止的问题。
29
论指导 XX 工作实际。
30
重要性的识不深,存在实用主义,用
密切就学,与工作不学。
31
在思想上逐渐产生学习、不学习。
32
做的不够,与实际工作不够紧
33
作 两
34
职责结合不够。
35XX 同志工作新不够,在发展理念上有
思想还不够解念还有待项工作
中求进,不出打破陈规攻坚克难不够突
工作、抓务的点子缺乏新意,树典型
的效果不够明显,抓发展的得不大,
一流、走前列冲劲后劲。作为单一把手,需
各种关系也比较多,有时候还存在公车私
36
论学习。
37
对性开展学习,致使理论学习缺乏性、系统性、
全面性,没能与时政治理论
认真执和上级党委决议决定
38
任务、实上级方面,虽然也能保证质量,但是
基本上按部就班,没有新意,不能够做到创造
工作。在有些还存在不上、慢、不彻底的
“ ”象。对中的政策、号 老秘带你
都能态度,但行动不够实不够
全面,效果不够理想,特时,积
极主动调、想办法克服少
39
重大问题和本级组围的问题有时
突发事件不能够时向上级报。在
期请示汇度方面还不够
书面形式向上级还不够。
40
中,有照
象,组得不够。干部使用上不
够科学,,有时只全面、
41**
**
不出有力措施
42
得不知度下手,,这与
、工作不深
43
情的工作应的机,没有的应对
,不能应对,对一些
道处置应对不
44
心杂念,有一些等等。在实际
工作中务上不够精面化,有
时停留在指出题为止,没有主动的
主动思索举
45**
识理解还不够深,有时工作不实际、不
律、不,往往凭主
46
还时有发
47 “ 不 问。 不体、不实、不
责 现
在工作方面,,作了不
但缺乏有对性的、用的办法,问题在领域普遍
使
48
,对等的工作度大,
硬,但对等基础较、短时间效的工作抓
得不够,。对发展虽也下了任务,
会等方式,但实还不多,效果还不。问题在
重基层、基础的念不牢,科学发展
了问题。
49
XX
批评
50
心,存在形式主义。作为副县长
很少到线
题,基本没了解情是在这项工作
上,没有,导致有的
51XX
够的问题。在工作的时候,作为还是
思想、主动作为,调动了的积极性。但近两
而在解思想、多了、不
XX 出来,XX 同志多
听取意,多对体入研究
系的问题。
52.工作作还不够实,调查研究不够深XX
志忙于事务性工作较多,出时间基层调查研究
够多。多数时候是同上级调,主动与群众
面对面交流不多,对群众实际难掌握的还不是全面
53调意识还不够强。XX 同志能够做
向市委、大、政
但是与面对面交流的机会较
54 “ 在 求
,安于现状;有时不够积极主动,存在思想
55
对性的调,存在走马观花象。
56
群众面对面、心心的交流不够。同时,大多数时
候都是照基层的安排,面的、
不够系统深
57方面,时间紧、任务重
的时间较短,导致委
充分研究,而不能
58
心群众的工作部署落实效果不明显。
59
创造力有待增强,存在以会
、以文件实文件的情,与上级要求、群众
60
还需要加强,开展工作、问题的出发点应该
61.工作方面请示汇取领导方面做得不够
62
加强联系,主动调,有效使
的开展。
63
、政策方面有待
64
,没有静心听取
65策,有时还存在抓
“ ”竿底 不够的问题。
66.还存在以会实会、以文件实文件的象。
67.还存在不够,
的问题。
68
“ ”着 红灯绕着黄灯抢着的实用主义倾向。
69
报告不够,思想和行为中还一度存在
70.存在一些问题存在不够,
的问题。
71
事项的问题,不是特重大的都是
为都是不的问题,
影响干部成
72
“ ”事,重形式上的参与,能思想上
73
在参加组织生活的自觉性化了,作为
子领导以工作忙为,没有
身份按时参加党使
中也不自觉的以领导干部身份提要求。
74 “ 态 的用还不够。 把
面 的
” “ 法向盯纪 转
75
性、倾向性问题等方式,但没
踪整改,没有做严管
76
在 不
“ ”添麻烦 问题解报告 的想法。
77习近平 同志平时忙于机事务,下基层指导
使去检查,也存在走马观花
“ ” “ ”办问题,存在等 上级机
的思想,自己想方法主动解不够。
工作显得比较被动,也接影响了一些问题的解
同时,为工作和务、经
方面的,有时也参加,在一
了一些不良风
78 “ ”主集中重一大
一些重大事项没有
79
事项不主动、不积极,上级不要求,自己不主动。
80XX 同志在抓体工作中,对下级、对下
作要求多、,有时于会开了、文件
发了,而没有一抓底,缺乏
,导致下面行党委的意
端效果使性问题
纠屡犯作用还是不明显,
时,大部分充当指导的色,自参与、
81
行,没有、本单的实际情通。
82.思想识存在,缺乏对
《条例》的系统学,对政治律和政治没有做
“ ”化于心、化于行 ,有时为自己只要在思想行动
上与党的要求行了,忽了作为一
要以上模范
D忠诚老实不做两面
83
党的形象威、宣传党的政策主
础等思考研究还不深,对意识形态领杂性缺乏
,对社会上
所产生影响认为只要自
和、不行了,没有以一
身份去力所的进行或弘扬
84
虽然能够坚持执重发挥集体,但有
题较多、时间较紧,是较多文件一
次性上会,没有够的时间入研究
了一些策事项得不深不透。有的
念不够强,不参加组安排的动,不
和群众
85
“ ”人生观
在抓思想不抓工作体、抓抓行动
,没有把强化理想信念贯穿到日常工作中,忽视
艰苦奋斗务实等传统的
要性和紧迫性,导致理想信念不够
86
于自己的工作,能够不
的时候于情面没有
的时候也,总觉得自己发了不同
别人难心自己面子。
87
务,做务基层做得
社会发展方面思不够,为
主要领导性意不多。
88
了,讲件、讲,缺乏精神。
89,进取心不强,在
、出实不够,
90
摘要:

民主生活会批评意见300条一、学习贯彻新时代中国特色社会主义思想方面1.学习自觉性有待加强。党委中心组集中学习次数虽然多,但是安排的学习时间短,形式单一。大多是根据上级要求进行,方法比较单调,往往都是传达文件、“”听取报告,学习有时照本宣科,对一些理论文章和政“”“”策文件只是泛泛而读泛泛而学,浅尝辄止,对一些热点、焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流,理论联系实际不深、不透。2.学习积极性有待增强。有的思想不够重视,集体学习时被动参加,缺乏热情,工作与学习矛盾突出,存在重工作、轻学习的思想,总是以工作忙、任务重、没时间学为由,不能自觉静下心来学习,没有撰写学习心得体会,导致了政治理论学习效果不...

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